Integratieve handelingsorthopedagogiek

1. Integratieve handelingsorthopedagogiek Eric Broekaert Integratieve handelingsorthopedagogiek

2. Case • Robbe: • 13 jaar • Agressief t.a.v andere kinderen • Vernielt materiaal • Brutaal t.a.v begeleiders Hoe omgaan met Robbe? Integratieve handelingsorthopedagogiek

3. Teamvergadering • Hoe probleem oplossen? • Token – economysysteem • Positief bekrachtigen • Zoeken naar de oorzaak • Time – out • Afreageren Integratieve handelingsorthopedagogiek

4. Besluit • Time – out • Gesprek naar oorzaak • Positief bekrachtigen ~ Handelingsplan wordt toegepast in de praktijk Integratieve handelingsorthopedagogiek

5. Een volgende teamvergadering… Integratieve handelingsorthopedagogiek

6. Teamvergadering • Verantwoordelijkheid geven • Gesprek met betrokkenen Integratieve handelingsorthopedagogiek

7. Besluit • Bekrachtiging • Time – out • Gesprekken • Context betrekken Integratieve handelingsorthopedagogiek

8. De praktijk zal uitwijzen wat volgt… Integratieve handelingsorthopedagogiek

9. Kort samengevat: • Er zijn verschillende visies • Deze hoeven niet allemaal gebruikt te worden • Nuttige elementen uit de gebruikte visies worden geïntegreerd in het handelen • De bekomen handelingswijze is de motor om te komen tot een nieuw handelingsplan Integratieve handelingsorthopedagogiek

10. Theoretische duiding Integratieve handelingsorthopedagogiek

11. Integratieve handelingsorthopedagogiek • Eclectisch – systeemdenken – integratief • Terminoligische verwarring (vb. Schoorl<>Broekaert) • Prof. Broekaert positioneert zijn theorie integratief Integratieve handelingsorthopedagogiek

12. Onderscheid eclectische – integratieve benadering • Eclectisch • Integratief • Vage grens Integratieve handelingsorthopedagogiek

13. Eclectisch • Samengaan van de elementen, zonder deze op elkaar te betrekken. De verschillende onderdelen komen aan bod, maar het is niet de bedoeling een nieuw geheel te vormen Integratieve handelingsorthopedagogiek

14. Integratief • Integrare: terug naar één brengen; men vormt een nieuwe eenheid waarbij elementen op elkaar betrokken worden • Nieuwe eenheid wordt telkens aangepast in en door concrete handelen Integratieve handelingsorthopedagogiek

15. Vage grens • Vanuit verschillende theorieën zoeken naar nieuwe eenheid = integratief, MAAR: nieuw uitgangspunt als onveranderbaar = eclectisch Integratieve handelingsorthopedagogiek

16. Onderscheid systeemdenken – integratieve handelingsorthopedagogiek • Systeemdenken: overkoepelende term • Onderscheid binnen systeemdenken • Onderscheid systeemdenken – integratieve handelingsorthopedagogiek Integratieve handelingsorthopedagogiek

17. Onderscheid binnen systeemdenken • Organistisch/transactioneel/relationeel systeemdenken: verbindingen centraal, ook aandacht voor ongrijpbare, niet waarneembare • Interactioneel: niet noodzakelijk verbindingen en relaties tussen delen,waarneembare interactie centraal Integratieve handelingsorthopedagogiek

18. Onderscheid systeemdenken – integratieve handelingsorthopedagogiek • Vooral transactionele systeemdenken sluit aan bij integratief denken, maar systeemdenken = statisch <> integratief = proces in beweging • Bij interactioneel systeemdenken kiest men exclusief voor expliciete orde <> integratief: impliciete, expliciete en manifest impliciete orde Integratieve handelingsorthopedagogiek

19. Integratieve handelingsorthopedagogiek • Creatieve zoektocht al doende • Integreert handelenderwijze vele stromingen en visies (niet van elke visie moet iets gebruikt worden). • Vier principes: • Globaliteit: opvoeding = eenheid; deel, tegendeel en geheel zijn complementair • Beweegelijkheid: respect voor eeuwige dynamiek van het menselijk leven • Handelen • Integratie Integratieve handelingsorthopedagogiek

20. Bedankt voor uw aandacht • Veerle Craemers • Joke Kerkhof • Ilse Van Hoeymissen • Mieke Puystjens • Fem Pieters • Jella Govaerts • Riet Steel • Sara Despiegelaere Integratieve handelingsorthopedagogiek

21. Bibliografie • Broekaert, E. (1988). Integratieve handelingsorthopedagogiek. Leuven/Amersfoort: Acco. Integratieve handelingsorthopedagogiek