Brukertest toppnivå uio.no

1. Brukertest toppnivåuio.no Foreløpig gjennomgang av viktigste funn.

2. Tespersoner • TP1 – student • TP2 – student • Tp3 – assisterendeRektorpåvideregåendeskole • Tp4 – adm. NHO • Tp5 – skoleelev • Tp6 – skoleelev • Tp7 –kreftforsker, tilknyttetUiO • TP8 – Journalist • TP 9 – student • TP10 – admblindeforbundet (blind) • TP11 – jurist (blind) • TP12 – svaksynt

3. Nivåer • Brukernetrorforsideneruio sin forside. • Forveksler HF sin forside med UiO sin. • Logoenbrukesikketilånavigere. • Tydeliggjørestruktur. Brødsmule, flereforsidefaner. • Lag visuellforskjellpåforsider. (bildeistudieboks, et ikon?) “nårjegklikketforsiden I stadkomjeg bare tilforsidenavmediefakultetet, man burdekomettilforsiden for heleuio”

4. Nivåer II • Journalist savnetettkontaktpunkt. Man vet ikkealltidhvilketinstitutt man skalvelge.

5. Bunnmenyogprogramsider • Bunnmenyenfungerte bra, men en testpersontroddelenkeneibunnmenyenvarunderordnet den sidenhanvarpå. • Tydeliggjørstrukturen, skill bunnenyfrainnholdsfelt. • Programsiderfungerte OK.

6. “Deteraktuelt, jegsynesdeterrartat detikkeerfleresomkontakterossegentlig Samarbeid • Brukernevelgerulikeangrepsvinkler: • Forskning -> land -> kina • Institutt -> kontaktperson • Finner fag -> kontakt en person somunderviser • Verktøyogtjenester • Men “ingen” så “samarbeid” påforsiden.

7. “jeg liker det” Progamvelger • Fungerte OK. • Brukerne klikket, scrollet og skumleste. • En del feilvalg fra listen. • En bruker ville ha inn kategori for hva som krever generell studiekompetanse, full fordypning osv. • Legg til et søk på studieprogram. “såteit at de hengerigjen”

8. Språk • Språketerkomplisert:bachelor, master, emne, program, HF, fakultet, studieveileder, studierådgivning, knutepunktet.

9. Potensiellestudenter • Nettsidenefungerer best for de somgårellerhargåttpåuniversitetet. • Brukerefravideregåendeskoleharikkenokreferansepunktertilåforstånavigasjonen. • Man trengerinngangen for den somikke vet hvorhanskalbegynne. “har du lysttilåstudereveduio?” Enkeloppskrift.

10. Studieveiledning: • Trorstudieveilederervitenskapligansatt. Er skillet nødvendig? • Blander “studentrådgivningen” med “studentveileder”. • Trorforsidener studier-sidenp.g.a. overskriften.

11. Personer • Deternaturlig for brukerneågå inn påpersoner for mange oppgaver. • Finnestudieveileder • Finnepressekontakt • Brukerneforventer at “personer” påforsidenuio.noviserallepersonerpåuio. • Søketbørfungerepåstillingsbeskrivelseogarbeidsoppgaver.

12. Åpningstiderveduniversitetsbiblioteket • “Alle” finneruniversitetsbiblioteket. • Det tar litttidhosnoen. • Vanskeligåforståhvilkenkategoriihovednavigasjonen.

13. Brukerneklikkerlitepåoverskrifter • Den svartefargensignalisererikkelenke. • Brukernebrennersegfordifakultetene ser utsom “forsiden”. • OK, men ikkestolpåoverskriftersomlenker.

14. Kontaktveileder • Fungerteinoentilfeller bra. • Ha beskrivendelenke, ikke “uio.no/studier/kontakt” • Brukernemåovteklikkeseggjennom mange sider. • “hvemkontakterjeg” trigger ikke de som vet de skalkontakte X, men ikkefinnerdet

15. Student-foreninger • Lettåfinne listen. • Essensiellinformasjonerikketydelignok. “ogsåvillejegtattCtr+Fetterkor her” “Damåjeg anta at detteer et korda” “Her er et kor, hvis man erjente..” (sagtavgutt)

16. Finn fram • Ser utsom man måvitehvilketområde man skaltil • Men testpersonenefantframetterhvert

17. Banner • Brukerne la ikkemerketilbanneret for jubileet. (De “såpå”, men de såikke.) • Men de klarteåfinneinformasjonenpåandremåter.

18. Blinde • Lenkene “hopptilhovedinnhold” osv. Forvirrer. • Pass på at alt ersortertlogisk inn iheadere. • Søketerviktig, søkeresultatenehar for litemeningsbærendenavnog for mange gjentagelserfratidligereår. • Vurderetekstversjon. (En person ønskersegdet, den andresynesdetergreit, men synesdetlettkanbli for mange versjoner) • Legg inn lenketiltilretteleggingpåforsiden • Legg header-tag på “søkeresultater”