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本节教学目标 1、初步认识著名星座和恒星。 2、掌握观测星空的基本方法和技能。

4 、观 测 太 空. 本节教学目标 1、初步认识著名星座和恒星。 2、掌握观测星空的基本方法和技能。 3、通过探究，实际感受天文观测研究活动，进而培养学生的动手能力和探究宇宙的兴趣。 4、学会使用星图，了解当地的四季星空。 5、了解我国古代在天文观测上的贡献，为科学地认识宇宙打好基础。. 教与学的建议. 1、正确理解“恒星” 、“星座”等概念。指导学生动手做《活动星图》。. 2、找一个晴朗无月的夜晚，带学生亲眼看看星空。以此为基础，教给学生观测星座的方法。. 3、鼓励更多的学生收集有关星空的传说和资料。.

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本节教学目标 1、初步认识著名星座和恒星。 2、掌握观测星空的基本方法和技能。

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Presentation Transcript

  1. 4、观 测 太 空 本节教学目标 1、初步认识著名星座和恒星。 2、掌握观测星空的基本方法和技能。 3、通过探究，实际感受天文观测研究活动，进而培养学生的动手能力和探究宇宙的兴趣。 4、学会使用星图，了解当地的四季星空。 5、了解我国古代在天文观测上的贡献，为科学地认识宇宙打好基础。

  2. 教与学的建议 1、正确理解“恒星” 、“星座”等概念。指导学生动手做《活动星图》。 2、找一个晴朗无月的夜晚，带学生亲眼看看星空。以此为基础，教给学生观测星座的方法。 3、鼓励更多的学生收集有关星空的传说和资料。 4、所有的活动除激发学生对星空的兴趣外，还在于帮助学生建立起初步的空间概念。

  3. 恒星—亮度及颜色 恒星实不恒 亮度称星等 将最暗星与最亮星分别定为0-5等，两个星等间亮度之比为2.512倍，星等相差5等，亮度便差100倍。

  4. m 最亮时的金星：- 4.6 恒星—亮度及颜色 恒星实不恒 亮度称星等 将最暗星与最亮星分别定为0-5等，两个星等间亮度之比为2.512倍，星等相差5等，亮度便差100倍。

  5. 排名 名称(星座) 出现季节 颜色 星等 距离(光年) 1 天狼星 (大犬座 a) 冬 白 -1.6 8.7 2 老人星 (船底座 a) 冬 黃白 -0.7 100 3 南門二 (半人馬座 a) 春 黃 -0.3 4.3 4 大角星 (牧夫座 a) 春 桔红 -0.1 36 5 织女星 (天琴座 a) 夏 白 0.0 26.5 6 五车二 (御夫座 a) 冬 黃白 0.1 45 7 参宿七 (猎戶座 b) 冬 蓝白 0.1 900 8 南河三 (小犬座 a) 冬 黃白 0.4 11.3 9 参宿四 (猎戶座 a) 冬 红 0.4 470 10 北委一 (波江座 a) 冬 蓝白 0.5 120 全天最亮的十颗恒星

  6. 从北极星到天球 地心为球心 半径无穷大

  7. 做一把“天文伞”

  8. 星座 为辨认恒星方便，古代天文学把天球上的恒星分成许多群落，叫做星座（我国古代称为星宫，是一个独立发展的星座系统）。就其原始意义来说，星座就是明亮恒星所构成的、易于辨认和相互区别的图形。 三垣二十八宿

  9. 在西方，星座的名称多半是希腊神话中的人物（天神）和兽类，如仙后、仙女、御夫、大熊、金牛、狮子和天鹅等。近代随大航海展开，南天星座的命名中有一些关于科学技术工具的名称，如唧简、矩尺、望远镜和罗盘等。

  10. 星座是区域 全天八十八 由于每一颗恒星都从属于一定的星座，因此，可以建立了一种简单的、普遍适用的规则：给每个星座中的各个恒星，按其亮度顺序，逐一标上小写的希腊字母，如北极星记作小熊座α星。 近代天文学将人为划分的天球区域作为星座。1922年，国际天文学联合会对历史上沿用的星座进行通盘清理，分全天为88个星座，给天空建立了永久的秩序。

  11. 天球旋转与四季星空 东升西又落 相对地球转 星空变化涉及地球二种运动：一是地球的绕轴自转，造成星空的周日变化，即在同一天里，星空因钟点不同而不同；二是地球绕太阳公转，造成星空的周年变化，即星空在同一钟点，因季节更替而不同 。

  12. 春御——夏熊——秋琴——冬后

  13. 上北下南 左西右东 上北下南 上北下南 左东右西

  14. 活动星图的制作与使用

  15. 《评测》P16第3题： （1）图中的图形代表星座。 （2）注出北极星的位置。 （3）在中国可以观测到北极星的时间是 。 （4）在秋季的晚上八九点钟，观测到的北斗星应斗柄朝。 小熊 （斗柄末端） 全年（只要是晴夜无遮挡） 西

  16. 《评测》P16第3题： （1）图中的图形代表星座。 （2）注出北极星的位置。 （3）在中国可以观测到北极星的时间是 。 （4）在秋季的晚上八九点钟，观测到的北斗星应斗柄朝。 大熊 “斗”前二星连线，并朝斗口方向延伸约5倍距离 全年（只要是晴夜无遮挡） 西

  17. 带学生看星空

  18. 《评测》P47综合题： 读右面的星图，并回答下面问题： （1）图中外面的椭圆“窗口”是。 （2）A、B、C、D四个方位分别是： （5）“窗口”中的星空随着时间的变化是 。 地平圈 北、东、西、南 环绕北极星逆时针旋转

  19. 寻找星座“三步曲”： 时间：选择晴朗无月的夜晚，因为“月明星稀”。 地点：选择视野开阔的空旷之处，尽可能避开灯光。 1、首先在正北方距地平线30°的天区找到北极星。 2、对照星图找到邻近北极星的著名星座。 3、以此为“根据地”，逐步扩大搜寻范围，积少成多。

  20. N S 《作业》P20第4题： (1) 地球上不同的地点所观测到的星空是不同的。 (2) 有些恒星一年四季在空中都可以看见。 …… 加条件： “纬度不同地区” “在我国”

  21. 收集有关天文题材的图片资料

  22. 收集有关天文题材的邮品

  23. 空间概念 空间是与时间相对的一种物质存在形式,表现为长度、宽度、高度。 我们在日常生活中的空间是三维的，再加上一个标度时间的维，从而形成了四维时空；而在“膜”理论中，时空是十维或十一维的，我们也许就生活在多维空间中的一张“膜”上。 “我们将发现一个膜的新世界” ——霍金 著名科学家霍金决定重新改写其著名科普著作《时间简史》，以使12岁的孩子也能看懂他的研究。

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