1 / 18

federal law

law

alvin_lee
Download Presentation

federal law

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ Жеркова Н.В., воспитатель высшей квалификационной категории МДОАУ №9 2013 год

  2. ФЗ «ОБ ОБРАОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Настоящий Федеральный закон вступил в силу с 1 сентября 2013 года. С1 января 2014 года вступают в силу пункты 3 части 1 и 6 части 1 статьи 8, а также пункт 1 части 1 статьи 9. Бывший министр образования и науки РФ ФУРСЕНКО АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ Министробразования и науки РФ с 21 мая 2012 г. ЛИВАНОВ ДМИТРИЙ ВИКТОРОВИЧ

  3. Статья 2. ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ОБРАЗОВАНИЕ – единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества, государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции ВОСПИТАНИЕ – деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающегосяОБУЧЕНИЕ– целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками ОБУЧАЮЩИЙСЯ – физическое лицо, осваивающее образовательную программуОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – деятельность по реализации образовательных программ ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИ - обязательные требования к минимуму содержания, структуре программ, условиям их реализациии и срокам обучения по этим программам ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ (ФГОС) - совокупность обязательных требований к образованию определённого уровня и (или) профессии, специальности и направлению подготовки

  4. КОМУ АДРЕСОВАН НОВЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН? Новый Закон регулирует взаимодействие всех участников отношений в сфере образования, «возникающие в связи с: -реализацией права на образование; -обеспечением государственных гарантий прав и свобод человека в сфере образования; -и созданием условий для реализации права на образование". (ст. 1, ч.1) Статья 5. ПРАВО НА ОБРАЗОВАНИЕ. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ГАРАНТИИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРАВА НА ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ • В РФ гарантируется право каждого человека на образование • Право на образование в РФ гарантирует независимо от пола, расы, национальности, языка, происхождения, отношения к религии … • В РФ гарантируется общедоступность и бесплатность в соответствии с ФГОС… , а также на конкурсной основе бесплатность высшего образования, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

  5. Статья 10. СТРУКТУРА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Система образования включает в себя: 1) ФГОС и ФГТ, образовательные стандарты, образовательные программы различных вида, уровня и (или) направленности, федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования; 2) организации, осуществляющие образовательную деятельность, педагогических работников, обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся; 3) федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов РФ, осуществляющие государственное управление в сфере образования, и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования; 4) организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности, оценку качества образования 5) объединения юридических лиц, работодателей и их объединений, общественные объединения, осуществляющие деятельность в сфере образования

  6. Статья 10. СТРУКТУРА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Образование подразделяется на общее образование, профессиональное образование, дополнительное образование и профессиональное обучение. Уровни образования в РФ: 1) дошкольное образование; 2) начальное общее образование; 3)основное общее образование; 4) среднее общее образование. Уровни профессионального образования: • среднее профессиональное образование; • высшее образование – бакалавриат; • высшее образование – специалист, магистратура; • высшее образование – подготовка кадров высшей квалификации. • Дополнительное образование включает в себя такие подвиды, как дополнительное образование детей и взрослых и дополнительное профессиональное образование

  7. БЕСПЛАТНОЕ ПЛАТНОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ МДОАУ № 9 • ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (АЭРОБИКА) • ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ (ХУДОЖНИК-ФАНТАЗЁР) • РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ (ЛОГОПЕД) • ИГРОВАЯ ПСИХОКОРРЕКЦИЯ НЕ БОЛЕЕ ДВУХ РАЗ В МЕСЯЦ В ДОО ПРОХОДЯТ ПЛАТНЫЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ, ДОСУГИ, КОНЦЕРТЫ, МЕРОПРИЯТИЯ ИХ ПОСЕЩЕНИЕ ЯВЛЯЕТСЯ ДОБРОВОЛЬНЫМ, С СОГЛАСИЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) • РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ • ХУДОЖЕСТВЕННО- • ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ • ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ • ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА • ЛОГОПЕД (СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ) • ПЕДАГОГ-ПСИХОЛОГ (ВСЕ ВОЗРАСТНЫЕ ГРУППА) • КОНСУЛЬТАТИВНЫЙ ПУНКТ (СРЕДА: С 13.00 ДО 14.30) • ЛЕКОТЕКА (ДЕТИ С ОВЗ)

  8. Статья 17. ФОРМЫ ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ И ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ • В ОРГАНИЗАЦИЯХ, осуществляющих образовательную деятельность • ВНЕ ОРГАНИЗАЦИЙ (в форме семейного образования, самообразование • ОЧНАЯ, ОЧНО-ЗАОЧНАЯ • ИЛИ ЗАОЧНАЯ ФОРМА • СОЧЕТАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ФОРМ Статья 23. ТИПЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ • дошкольная ОО; • общеобразовательная организация; • профессиональная ОО; • ОО высшего образования.

  9. Документ об образовании Условия получения Дошкольное Начальное общее Аттестат об основном общем образовании Общедоступное бесплатное обязательное Основное общее Аттестат о среднем общем образовании Среднее общее Общедоступное бесплатное Среднее профессиональное (+среднее общее) Диплом о среднем профессиональном образовании Профессиональное обучение Бесплатное на конкурсной основе Высшее - бакалавриат Диплом бакалавра Диплом магистра Диплом специалиста Высшее - специалитет Высшее - магистратура Диплом об окончании аспирантуры(адъюнктуры), ординатуры, ассистентуры-стажировки Высшее - подготовка кадров высшей квалификации

  10. Статья 28. КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КОМПЕТЕНЦИИ ОО: 1.Правила внутреннего распорядка обучающихся, правила внутреннего трудового распорядка 2. Материально-техническое обеспечение 3. Ежегодный отчет 4. Штатное расписание 5. Прием на работу <…>, заключение <…> и расторжение трудовых договоров <…> распределение должностных обязанностей 6.Разработка и утверждение образовательных программ 7. Разработка и утверждение по согласованию с учредителем программы развития 8. Прием обучающихся 9. Определение списка учебников <…>,а также учебных пособий 10. Осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка проведения; 11. Индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ, а также хранение в архивах информации об этих результатах на бумажных и (или) электронных носителях

  11. Статья 28. КОМПЕТЕНЦИЯ, ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ КОМПЕТЕНЦИИ ОО: 12. Использование и совершенствование методов обучения и воспитания, образовательных технологий, электронного обучения; 13. Проведение самообследования, обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования 15. Создание необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся и работников образовательной организации 16. Создание условий для занятия обучающимися физической культурой и спортом 17. Установление требований к одежде обучающихся <…> 18. Содействие деятельности общественных объединений обучающихся, родителей <…> 19. Организация научно-методической работы <…> 20. Обеспечение создания и ведения официального сайта ОУ

  12. СТАТЬЯ 28. ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЯЗАНА ОСУЩЕСТВЛЯТЬ СВОЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В СООТВЕТСТВИИ С ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВОМ ОБ ОБРАЗОВАНИИ 1) Обеспечивать реализацию в полном объеме образовательных программ <…> 2) Создавать безопасные условия обучения <…> 3) Соблюдать права и свободы обучающихся, родителей <…>, работников <…> ОБУЧАЮЩИЕСЯ И ИХ РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ) Статья 33. К обучающимся в зависимости от уровня освоения основной образовательной программы, формы обучения, режима пребывания в ОО относятся: воспитанники; учащиеся; студенты (курсанты); аспиранты; адъюнкты; ординаторы; ассистенты-стажёры; слушатели; экстерны.

  13. Статья 44. ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ • ИМЕЮТ ПРАВО: • преимущественное право на обучение и воспитание перед всеми другими лицами; • выбирать до завершения получения ребёнком основного общего образования <…> формы получения образования и формы обучения <…>; • дать ребёнку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье; • знакомиться с уставом ОО, лицензией, со свидетельством о государственной аккредитации и др. документами; • Знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями; • Защищать права и интересы обучающихся. • ОБЯЗАНЫ: • Обеспечить получение детьми общего образования; • Соблюдать правила внутреннего распорядка ОО <…> , требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся <…>; • Уважать честь и достоинство обучающихся и работников ОО.

  14. ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Статья 64. 1.ДО направлено на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста. 2. Образовательные программы до направлены на разностороннее развитие детей дошкольного возраста Программа дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой Приоритетным направлением в деятельности образовательного процесса являетсяосуществление деятельности по физическому направлению развития детей. Методическое обеспечение: 1. Ушакова Ю.В. Образная хореография. 2. Змановский Ю.Ф. Здоровый дошкольник. 3. АнтоновА.О. Здоровый дошкольник. Социально-оздоровительная технология. 4.Кудрявцев В.Т. Программа развития двигательной активности и оздоровительной работы с детьми 4-7 лет. Авторские программы и технологии дополнительного образования: • «Здоровье и красота» Т.Н.Солоухина, Н.Н.Ус, Г.Н. Кусова • «Ритмическая гимнастика». Т.Н.Солоухин.

  15. ПЛАТА, ВЗИМАЕМАЯ С РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) ЗА ПРИСМОТР И УХОД ЗА ДЕТЬМИ Статья 65. • Дошкольные образовательные организации осуществляют присмотр и уход за детьми. Присмотр и уход за детьми – комплекс мер по организации питания и хозяйственно-бытового обслуживания детей, обеспечению соблюдения ими личной гигиены и режима дня. 2. За присмотр и уход за ребёнком учредитель организации, осуществляющей образовательную деятельность, вправе устанавливать плату, взимаемую с родителей (законных представителей), и её размер, если иное не установлено настоящим ФЗ. Учредитель вправе снизить размер родительской платы или не взимать её с отдельных категорий родителей (законных представителей) в определённых им случаях и порядке. 3. Родительская плата не взимается за присмотр и уход за детьми-инвалидами, детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, а также за детьми с туберкулёзной интоксикацией, обучающимися в государственных и муниципальных ОО, реализующих образовательную программу дошкольного образования 4. Не допускается включение расходов на содержание недвижимого имущества государственных и муниципальных ОО, реализующих образовательную программу дошкольного образования, в родительскую плату за присмотр и уход за ребёнком. 5. Родителям выплачивается компенсация в размере, установленном нормативными правовыми актами субъектов РФ, но не менее 20% родительской платы за присмотр и уход на первого ребёнка, не менее 50% на второго ребёнка, не менее 70% на третьего и последующих детей. Средний размер родительской платы за присмотр и уход за детьми в государственных и муниципальных ОО устанавливается органами государственной власти субъекта РФ. Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за присмотр и уход за детьми.

  16. ПРАВА РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) • даватьсогласие на оставление (несовершеннолетним) обучающимся, достигшим возраста пятнадцати лет, образовательной организации до получения основного общего образования (ч.6 ст.66); • направлять заявление учредителю образовательной организации о разрешении приема детей в образовательную организацию на обучение по образовательным программам начального общего образования в более раннем или более позднем возрасте (ч.1 ст.67); • право на бесплатное получение услуг по содержанию детей в образовательных организациях, имеющих интернат и обеспечивающих подготовку спортивного резерва для спортивных сборных команд Российской Федерации и субъектов Российской Федерации (ч.6 ст.84). • право на выбор одного из учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), включенных в основные общеобразовательные программы, [направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), или альтернативных им учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей)], включённых в основные общеобразовательные программы (ч.2 ст.87).

  17. В заключение стоит отметить, что Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» комплексно регулирует правоотношения в образовательной сфере, с учетом современных изменений системы образования и тенденций ее развития. Федеральный закон обладает рядом достоинств. В законе сохранены гарантии прав граждан, предусмотренные действующим законодательством об образовании. Более того, они уточнены, в ряде случаев снабжены правоприменительными механизмами. Также в законе отражены успешные образовательные практики и заложены основы для дальнейшего развития новых для сферы образования институтов. Впервые довольно подробно регулируется дистанционное образование, электронное обучение и электронные образовательные ресурсы, сетевые формы взаимодействия, вводится кредитно-модульная система организации образовательного процесса, общественное самоуправление образовательной организацией и пр. Подробно регулируется статус участников образовательного процесса – как образовательных организаций и педагогов, так и, что наиболее важно, обучающихся и их законных представителей. Предусматривается новая система финансирования образования с доступом к бюджетному финансированию негосударственных образовательных организаций, с учетом изменения форм финансирования государственных и муниципальных учреждений.

  18. Спасибо за внимание

More Related