1 / 16

Автор: Осипова Мария Викторовна

Автор: Осипова Мария Викторовна. Учитель математики первой категории МОУ СОШ № 9, г. Ковров, Владимирская область. Урок геометрии в 7 классе. Передача "Что мы знаем о параллельных прямых?». Цели:. Отработка навыка применения признаков и свойств параллельных прямых при решении задач.

amadis
Download Presentation

Автор: Осипова Мария Викторовна

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Автор:Осипова Мария Викторовна Учитель математики первой категории МОУ СОШ № 9, г. Ковров, Владимирская область

  2. Урок геометрии в 7 классе Передача "Что мы знаем о параллельных прямых?»

  3. Цели: • Отработка навыка применения признаков и свойств параллельных прямых при решении задач. • Развитие логического мышления, активности в работе. • Воспитание внимательности, умения слушать ответы учащихся.

  4. Сегодня мы проведем передачу «Что мы знаем о параллельных прямых?» Передача состоит из частей, ведущими которых будете вы – ученики. Вы будете обмениваться мнениями, своими суждениями по этому поводу.

  5. 1 частьНемного из истории параллельных прямых

  6. 2 частьПоговорим о задачах Являются ли прямые a и b параллельными? c a в) 170º 30º а) a 30º 170º b b a б) b c c г) a 40º 39º 130º b c 141º

  7. В это время своё мнение напишут на листочках некоторые участники передачи. Работа по карточкам на месте: 1) c a Дано: aIIb,<1 = 40º Найти: <2 1 2 b Как называют прямую с?

  8. 2) c Дано: aIIb, <1 = 60º Найти: <2 1 a 2 b Вопрос: Какие прямые называются параллельными?

  9. 3) c a Дано: <1 = 30º, <2 = 30º Доказать: aIIb 1 2 b Вопрос: Сколько прямых, параллельных данной, проходит через точку, не лежащую на прямой?

  10. Карточка для более подготовленных учащихся: E F Доказать: EF II KA O K A Вопрос: Какая аксиома знаменита и кто первый о ней заговорил? Кто доказал, что это – аксиома , что её нельзя доказать?

  11. 3 частьНайди ошибку Я готовилась к передаче, написала задания заранее, стала заниматься другими делами .И перед самой передачей мне сообщили, что некоторая часть заданий удалена и заменена. Давайте вместе исправим эти ошибки, до передачи я не успела это сделать.

  12. Задания с ошибками c 1) Дано: a II b, <1 = 60º, <2 = 120º, <3 = 120º 1 a 2 b • Правильные данные: • <2 = 60º, <3 = 60º

  13. 2) m II n <1 = 100º <2 = 103º <3 = 103º m 1 2 n 3 c • Правильные данные: • <2 = 100º, <3 = 80º

  14. 3) A B 70º AB II CD C 110º • Правильные данные: прямая AB не параллельна CD, т.к. • накрест лежащие углы неравны. D

  15. 4) D A AC II BD 65º 115º B C • Правильные данные: прямая AB не параллельна CD, т.к. • накрест лежащие углы A и B неравны.

  16. 4 частьТворческая Как построить параллельные прямые с помощью циркуля и линейки? Обсуждение задания и выполнение его.

More Related