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Capítulo 2. Revisão. Jogo - SER OU ESTAR?. COM FOME AMERICANO/A OTIMISTA COM MEDO ENGENHEIRO/A CASADO/A CANSADO. COM CALOR SIMPÁTICO/A EM PURDUE ALTO/A MORENO/A COM SEDE ALEGRE. Quem é?. Ele é americano, do Tennessee. Ele é alto e magro. Ele é muito bonito.
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Capítulo 2 Revisão
Jogo - SER OU ESTAR? • COM FOME • AMERICANO/A • OTIMISTA • COM MEDO • ENGENHEIRO/A • CASADO/A • CANSADO • COM CALOR • SIMPÁTICO/A • EM PURDUE • ALTO/A • MORENO/A • COM SEDE • ALEGRE
Quem é? • Ele é americano, do Tennessee. • Ele é alto e magro. • Ele é muito bonito. • Ele não é casado. • Ele tem cabelo curto e loiro. • Ele é cantor de música pop/hip hop.
Quem é? • Ela é americana. • Ela é alta e magra. • Ela tem 25 anos. • Ela é casada com Ryan Reynolds. • Ela tem cabelo comprido, liso e loiro. • Ela é atriz de Hollywood.
Quem é? • Ele é austríaco, da cidade de Thal. • Ele é casado. • Ele tem cabelo curto e loiro. • Ele é alto e musculoso. • Ele é um político e ex-ator. • Ele é governador da Califórnia.
Jogo das Cores Ex: Laranja - É a cor da abóbora (pumpkin). Branco – é a cor da minha blusa. Palavras úteis: O tomate (tomato), o céu (sky), o quadro negro (blackboard), a parede (wall), o tênis (sneakers), a calça (pants), a folha (leaf), o chocolate, a banana, a berinjela (eggplant), a camisa (shirt).
Gramática • Pronomes possessivos - are used to show ownership. They indicate who the owner of a certain thing is.Those Pronouns can accompany, describe or replace a noun. • Ex: Meu carro é novo – My car is new (observe that “meu” accompanies and describes the noun “carro”)
Pronomes Possessivos • In Portuguese the possessive pronouns have feminine, masculine, singular and plural forms. Usually those pronouns agree in gender and number with the thing possessed, not with the person that possesses. But there is an important exception for the possessive pronouns dele / deles / dela / delas. They agree in gender and number with the person.
Pronomes Possessivos • Possessive pronouns can be used alone, without the noun they’re referring to. In this case, they are accompanied by definite articles (except with verb ser). • Ex: Meu carro é novo. O seu é velho – My car is new. Yours is old. (In the first sentence “meu” accompanies and describe the object “carro”. In the second sentence observe that “seu” is masculine, replaces the word “carro” and it is used along with the definite article “o”)
Pronomes Possessivos • Examples: Observe that in all examples below the possessive pronouns agree with the thing possessed and are used before the noun. • Meu pai – My father • Seu pai – Your father
Pronomes Possessivos • Examples: Note that in the examples below the possessive pronouns are used without article, because they come after verb to be • O carro émeu. The car is mine • O carro éseu. The car is yours. • O carro é dele. The car is his.
Pronomes Possessivos • More Examples: Note that in the examples below the possessive pronouns are used with definite articles • Minha casa é verde. Asua é vermelha. My house is green. Yours is red. • Sua casa é verde. Aminha é vermelha. Your house is green. Mine is red.
Pronomes Possessivos • The possessive pronouns seu /seus /sua / suas can be used to refer to your (yours), his,her (hers) and their (theirs) causing ambiguities, because you don’t know if the pronoun is referring to you or to other person. In some cases to avoid ambiguity of the noun’s ownership, the possessive pronouns dele / deles / dela /delas are used to refer to his - dele,her/hers - dela, their/theirs - deles,their/theirs, but for feminine group - delas. These pronouns agree in gender and number with the person who owns the thing, because these possessive pronouns always refer to the person and not to the object. Examples: • Ele não encontrou seu amigo.He did not meet your/his friend. - This sentence has an ambiguity because you don’t know if the person is referring to your or his friend. If the person is referring to his friend is better to say: • Ele não encontrou o amigo dele. He did not meet his friend. - You can observe that “dele” agrees in gender and number with “ele” and comes after noun.
Exercício – meu (s), minha (s), teu (s), tua (s), seu (s), sua (s), nosso (s), nossa(s) minha • Eu tenho uma caneta. A __________ caneta é azul. • Nós temos uma escola. A __________ escola está perto da biblioteca. • Ela tem bonecas. As __________bonecas estão no chão. • Tu tens livros. Tu gostas dos __________livros. • Nós temos um problema. O __________problema é difícil. • Tu tens um dicionário. O __________dicionário está aqui. • Eu tenho um jornal. Eu quero ler o __________jornal. • Nós temos cadeiras. As __________cadeiras estão na sala. • Ele tem um carro. O __________ carro é novo. • Eu tenho facas. As __________facas estão na cozinha. • Nós temos gatos. Os __________ gatos estão doentes. • Ele tem uma revista. A __________ revista está na mesa. • Ela tem um jardim. O __________ jardim é bonito. • Eu tenho amigos. Os __________amigos falam português. • Tu tens mensagens. Tu podes ler as __________mensagens. nossa suas teus nosso teu meu nossas seu minhas nossos sua seu meus tuas
Exercício – dele (s), dela (s) dele • Ele tem uma casa. A casa __________ é grande. • Adriana e Aline já compraram os ingressos __________ . E o Antônio, já comprou o __________ ? • Ela tem um namorado. O namorado __________ é popular. • Todos estão de férias. As aulas __________ já acabaram! • Ele tem um filho. O filho __________ tem 2 anos. • O celular da Maria está tocando. Não, o celular __________ está desligado! • Este cachorro aqui comeu toda a ração __________. • Eles têm um carro. O carro __________ é bonito. delas dele dela deles dele dela dele deles