Урок математики

1. Урок математики Урок-путешествие Тема: «Деление на двузначное число. Закрепление алгоритма. Определение числа цифр в частном. Солнечная система.»

2. Тема:Деление на двузначное число. Закрепление алгоритма. Определение числа цифр в частном.Цель:1.Отрабатывать вычислительные навыки устного счета; познакомиться с письменным алгоритмом деления многозначных чисел на двузначные числа, когда в записи частного используются 2,3 цифры; продолжать работу над задачами; умение находить неизвестное.2. Развивать внимание, логическое мышление, самостоятельность, умение адекватно оценивать свои знания.3.Воспитывать интерес к математике, к космосу; уважение друг к другу, взаимное сотрудничество.

4. Юрий Алексеевич Гагарин (1934-1968)

5. ЗАДАНИЕ 1 Расположи числа в порядке возрастания, и ты узнаешь, какая планета ближе всех расположена к Солнцу.

6. Взаимопроверка, выставление отметки

7. МЕРКУРИЙ

8. Задание 2. Вычисли устно и найди в каждом столбике лишний пример: ·

9. Проверь и оцени себя! 240: 80 = 3 78 : 6 = 13 70 . 700 =49000 350 : 70 = 5 81 : 9 =9 6000 . 12 =72000 720 : 9 = 80 56 : 4 = 14 3000 . 7 =21000 420 : 60 = 7 32 : 2 = 16 90 . 60 = 5400

10. Итак, мы подлетаем к Венере…

11. Работа в паре. Повторим тему прошлых уроков!Реши задачу За неделю на поверхность нашей планеты падает в среднем 38 тонн 500 кг метеоритного вещества. Сколько килограммов метеоритов «выпадает» на Землю за сутки.

12. Проверь и оцени себя! Решение: 38 т 500 кг = 38500 кг38500 : 7 = 5 500 кг = 3 т 500 кг

13. МАРС

14. Весна идет…

15. ЮПИТЕР. Королевская планета. Гигантский Юпитер, который мог бы вместить 1300 планет величиной с нашу Землю, больше всех, вместе взятых, планет Солнечной системы.

16. Задание 3

17. Задание 4Алгоритм письменного деления:1. Найти первое неполное делимое; 2. Определить число цифр в частном;3. Найти цифрыв каждом разряде частного.1) 3066 : 73 26814 : 822) Самостоятельно: 1855 : 53 10856 : 59( Проверка: найдите правильный ответ среди чисел: 35, 46, 158, 184.)

18. САТУРН – вторая по величине планета солнечной системы.

19. УРАН – это газовый шар.

20. НЕПТУН считается карликовой планетой и, по решению ученых, с 2006 года уже не называется 9 планетой солнечной системы.

21. Солнце – звезда Солнечной системы

23. VII. Итог урока.Рефлексия. Вот и подошла наша экспедиция к концу.- Над чем работали? - Что нового узнали в ходе экспедиции? - Какое открытие мы сегодня сделали на уроке? - Какую цель мы поставим на следующий урок? У вас на партах находятся картинки с веселыми мордашками. Я прошу вас подписать свое имя и подойти к ракете. Прикрепите свое изображение там, где считаете нужным, оценив свою работу на уроке. Я хочу поблагодарить вас за работу. Сегодня вы показали свои отличные знания по математике. Вперед, к покорению космических далей! Но не забывайте при этом о нашей родной планете. Помните слова Юрия Алексеевича Гагарина: «Облетев Землю в корабле спутнике, я увидел, как прекрасна наша планета. Люди, будем хранить и преумножать эту красоту, а не разрушать ее!»

24. Оцените себя!

25. Д/З:стр. 61 I в. - № 223, с. 63 № 235 стр. 61 II в.- № 221, с. 63 № 236- Проведите наблюдения, какое время вы затратите на его выполнение.

26. Реши задачуДиаметр Земли - 12756 км. Диаметр Венеры - 12103 км. На сколько километров диаметр Земли больше диаметра Венеры? - Как узнать, на сколько одно число больше или меньше другого? Земля Венера