تغيير پارادايم در يك نبرد نهادي

1. تغيير پارادايم در يك نبرد نهادي اردوان مجيدي موسسه مطالعات راهبردي فن آوري اطلاعات مدرسه حكمت خرداد 1392

2. دژ مستحكم پارادايم با چه چيز فرو مي ريزد؟ پارادايم نظام آموزشي كلاسيك پارادايم نظام آموزشي آينده ؟

3. سئوالهاي پيش روي نظام تعليم و تربيت چرا فارغ التحصيلان از بكاربستن عملي يافته هاي خود عاجزند و دانسته ها در كاربردها ظاهر نمي شود؟ چرا پس از گذشت ثلث قرن از انقلاب اسلامي، هنوز فارغ التحصيلان با علاقه به دين، و آنچه كه دين ترسيم كرده (انسان متعالي) فاصله زيادي دارند؟ ؟ ؟ ؟ ؟ چرا بسياري از فارغ التحصيلان در برقراري ارتباط با جامعه و ايفاي موثر نقشهاي اجتماعي ناتوانند؟ چرا كودكان با علاقه و انگيزه خود درس نمي خوانند؟

4. يك تغيير پارادايم اين چهارديواري مدرسه نيست كه ما در آن محصور شده ايم! پارادايم نظام آموزشي كنوني است كه ما را محبوس كرده است! پارادايم نظام آموزشي كلاسيك پارادايم نظام آموزشي آينده تجويزهاي تغيير در نظام آموزشي تا زماني كه محصور در اين پارادايم است، ما را از جاي اول خود تكان نمي دهد! IDP#25

5. نظام آموزشي سنتي (كلاسيك) به عنوان يك نهاد مردم به طور خود جوش با اين نظام همكاري مي كنند در آن حل شده اند نظام آموزشي نهادينه شده در كشور ايران در حال حاضر (1392) خواسته‌هاي آن را بر آورده مي كنند طبق قواعد آن فكر مي كنند در حالي‌كه تقريبا همه مي‌دانند كه اين نظام مطلوبيت و اعتبار عقلاني ندارد! زندگي شان را مطابق آن سازمان مي دهند برنامه‌هاي زندگي خود را بر اساس قواعد آن تنظيم مي كنند از دست دادن جايگاههاي كوچك در آن را مصيبت بزرگ مي شمارند خدمات آن را طلب مي كنند آرمانهاي آن را دنبال مي كنند IDP#26

6. سرچشمه نهادينه شدن اين نظام نظام ارزشيابي فرمال مدرك و اعتبار علمي نظام ارزشيابي فرمال حقوق و دستمزد دولتي كنكور IDP#27

7. نبرد نهادي قابل جايگزيني به شيوه سازماني و دستوري نيست! نظام داراي مطلوبيت و عقلانيت برتر لازمه پيروزي در اين نبرد، خشكاندن سرچشمه هاي نهادي نظام سنتي است بايد چون نظام آموزشي سنتي نهادينه شود بايد چون نظام آموزشي سنتي نهادينه شود يك نبرد نهادي در شرف وقوع است تحول نهادي لازم است نه تحول سازماني IDP#28

8. اجراي آموزش (آموزش تجربه شده) مدارس و مراكز آموزشي فضا و نظام آموزش كادر آموزشي نظام آموزش مطلوب مربيان و كادر آموزشي مربيان و كادر آموزشي مربيان و كادر آموزشي مربيان و كادر آموزشي سازمان و نظام پشتيباني كننده سازمان و نظام پشتيباني كننده سازمان و نظام پشتيباني كننده سازمان و نظام پشتيباني كننده فرهنگ نظام آموزشي مطلوب ايده يكپارچه نظام آموزشي مطلوب لايه‌هاي تحقق نظام آموزشي موجود و مطلوب اجراي آموزش (آموزش تجربه شده) اجراي آموزش (آموزش تجربه شده) اجراي آموزش (آموزش تجربه شده) ضروري به عنوان راهنما مدارس و مراكز آموزشي فضا و نظام آموزش كادر آموزشي فضا و نظام آموزش كادر آموزشي فضا و نظام آموزش كادر آموزشي نظام آموزش رسمي موجود شكل گيري تدريجي و تكامل نظام در لايه‌هاي مختلف، بصورت توام نظام آموزش مطلوب نظام آموزش مطلوب فرهنگ نظام آموزشي رسمي موجود فرهنگ نظام آموزشي مطلوب فرهنگ نظام آموزشي مطلوب ايده يكپارچه نظام آموزشي مطلوب ايده يكپارچه نظام آموزشي رسمي موجود پارادايم نظام آموزشي رسمي موجود پارادايم نظام آموزشي مطلوب نظريه نظريه معماري نظام آموزشي مطلوب ضروري براي تحقق با ثبات ايده يكپارچه نظريه نظريه نظريه نظريه IDP#67

9. والسلام الحمد لله رب العالمين