140 likes | 383 Views
Міністерство науки і освіти, молоді та спорту України Головне управління освіти і науки Львівської обласної державної адміністрації Управління професійно-технічної освіти, координації діяльності вищих навчальних закладів Вище професійне училище №71 м.Кам’янка-Бузька. ПОРТФОЛІО.
E N D
Міністерство науки і освіти, молоді та спорту УкраїниГоловне управління освіти і наукиЛьвівської обласної державної адміністраціїУправління професійно-технічної освіти, координації діяльностівищих навчальних закладівВище професійне училище №71 м.Кам’янка-Бузька ПОРТФОЛІО Майстра виробничого навчанняПалас Михайла Михайловича
МОЄ ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО: Які знання б не були з теорії, вони повинні бути підкріплені практикою МІЙ ДЕВІЗ: Знання це скарб, який не має ціни
Методична проблема: Організація та методика виробничного навчання
Анкетні дані Дата народження: 23.04.1957 Педагогічний стаж: 26,8 років 12 тарифний розряд Педагогічне звання: Майстер ІІ категорії Дата попередньої атестації: 2009 рік
Освіта, підвищення кваліфікації Освіта: Рівенський сільськогосподарський технікум, промислове та цивільне будівництво Курси підвищення кваліфікації: НАПН України ЛНПУ ПТО 2012 рік
Результати виробничої діяльності
Методична діяльність Методичні розробки “Технологія влаштування скріпленої теплоізоляції” “Оздоблення оштукатурених поверхонь шпалерами” “Форми і методи виробничого навчання”
Відкриті уроки Урок виробничого навчання: “Підготовка кам’яної поверхні під оштукатурення” Урок виробничого навчання: “Кам’яна кладка товщиною в 1,5 цегли по однорядній системі перев’язування швів”
УЧАСТЬ У ПЕДАГОГІЧНИХ ЧИТАННЯХ,РОБОТІ МЕТОДИЧНИХ КОМІСІЙ Виступ на семінарі у Червоноградському професійно-гічобудівельному ліцеї на тему: “Навчально-виховна робота з учнями” 2013 рік Виступ на педагогічних читаннях 2012 році на тему: “Досвід моєї роботи з учнями”
Позаурочна діяльність Виховні години “Проблеми у фвихованні сучасної молоді” “Злочини і шкідливі звички” “Правове виховання-кримінальна відповідальність ”
Висновок Завдання педагога – постійно підтримувати в учнівському колективі захопленість працею запалювати іскорки творчості і добиватися, щоб вони горіли яскравим вогником В. Сухомлинський