1 / 14

Szkoła z klasą 2.0

Szkoła z klasą 2.0. Rok szkolny 2013/2014. Cel. promowanie i współtworzenie szkoły, która przygotowuje do życia w nowoczesnym świecie i wychowuje młodych ludzi na aktywnych obywateli, którzy chcą i potrafią stale się uczyć i podejmować nowe wyzwania;

amish
Download Presentation

Szkoła z klasą 2.0

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Szkoła z klasą 2.0 Rok szkolny 2013/2014

  2. Cel promowanie i współtworzenie szkoły, która przygotowuje do życia w nowoczesnym świecie i wychowuje młodych ludzi na aktywnych obywateli, którzy chcą i potrafią stale się uczyć i podejmować nowe wyzwania; mądre wprowadzanie i wykorzystywanie nowych technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK) w codziennej pracy szkolnej

  3. Idea upowszechnianie wśród uczniów wiedzy i postaw potrzebnych we współczesnym świecie, rozwijanie umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, stosowanie nowych technologii do uczenia się a nie tylko rozrywki, odpowiedzialne korzystanie ze źródeł, stosowanie szkolnej wiedzy w praktyce, bezpieczne korzystanie z internetu, nowe doświadczenia dydaktyczne, wyzwanie zawodowe (dla nauczycieli),

  4. Blog • W Szkole z Klasą 2.0 aktywna jest cała społeczność szkolna. Dyrektorzy, koordynatorzy i nauczyciele opisują realizację swoich zadań na platformie, na blogach zaś działają uczniowie. W ten sposób obserwujemy jak pracuje i zmienia się szkoła. Dzięki perspektywie uczniów na blogachdowiadujemy się m.in. jak lubią się uczyć, co jest dla nich ważne i ciekawe we współczesnej szkole. • Na blogach uczniowie i nauczyciele dzielą się opiniami na temat zmian zachodzących w szkole pod wpływem TIK, opisują działania w programie i zamieszczają zdjęcia, filmy, itp.

  5. Blog –zalety nauka świadomej i aktywnej obecności młodych ludzi w sieci rozwój kompetencji językowych i komunikacyjnych; prezentacja swoich obserwacji, refleksji i pomysłów dotyczących ciekawych lekcji, na których wykorzystuje się nowe technologie; publikowanie materiałów edukacyjnych (dzielenie się nimi; korzystanie z materiałów innych uczestników) zdobywanie odznak programowych…

  6. Jakie blogi można prowadzić w programie? blogi jednoosobowe – prowadzone przez uczniów, którzy chcą samodzielnie zmierzyć się z prowadzeniem bloga. To opcja dla indywidualistów. blogi grupowe – prowadzone przez uczniów, którzy stworzą grupę redaktorów bloga. Mogą to być blogi:                   a) szkolne – chętni uczniowie ze szkoły, mogą reprezentować różne klasy;                   b) klasowe – cała klasa lub jej część;                   c) kół zainteresowań;                   d) grup projektowych;                   e) innych grup, które pracują wspólnie z nauczycielem w ramach Programu.

  7. Zadania koordynatora

  8. Harmonogram i opis zadań nauczyciela

  9. Debata klasowa i Kodeks 2.0 • Pierwsze zadanie nauczyciela to Debata klasowa. Powinno ono stworzyć uczniom możliwość poznania idei Szkoły z klasą 2.0 i pomóc w przygotowaniach do szkolnej debaty na temat Kodeksu. Debatę klasową przeprowadza i opisuje indywidualnie każdy nauczyciel. W tej fazie nauczyciele pracują z całą klasą lub z grupą uczniów. • Zadaniem szkoły jest opracowanie, przetestowanie i wprowadzenie w życie zasad korzystania z technologii komunikacyjno-informacyjnych w nauczaniu i uczeniu się. • Szkolny Kodeks 2.0 ma być użytecznym, realnym dokumentem, ma odpowiadać na prawdziwe potrzeby uczniów i nauczycieli.

  10. Zadanie TIK Zadanie „Zadanie TIK” powinno spełniać następujące założenia: • przybrać formę lekcji, cyklu lekcji lub miniprojektu; • zastosowanie w praktyce wybranej zasady lub zasad Kodeksu 2.0; • pokazanie, w jaki sposób warto korzystać z TIK podczas zajęć.

  11. Projekt edukacyjny • Projekt edukacyjny może dotyczyć dowolnej dziedziny i być prowadzony na każdym przedmiocie oraz poziomie edukacyjnym. Realizując projekt, uczniowie powinni korzystać z nowoczesnych technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK). • Projekt może być realizowany wspólnie z innymi nauczycielami. planowanie projektu – realizacja projektu – prezentacja projektu

  12. Informacje końcowe • http://szkolazklasa20.pl/ - platforma szkoły z klasą • http://www.ceo.org.pl/pl/szkolazklasa2zero/

More Related