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古籍检索工具概述. .. 张园( 739914425@qq . com) 北华大学图书馆 2011 年 11 月 20 日. 版权声明. 本课件尊重知识产权,遵守学术规范。 课件版权归制作人及其所在图书馆(北华大学)所有, CALIS 管理中心享有编辑、复制、借鉴、推广使用和宣传等权利。. 信息素养 - 培训课件. 2. 2011-2012 年. 培训目标. 使学生了解古籍文献检索的意义、古籍文献的涵义、古籍文献简史、古籍文献的现状、古籍文献对古籍研究的作用。 本课件适用古典文献学或历史文献学及相关专业的本科生了解古籍文献的基本知识。. 本课的主要内容.
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古籍检索工具概述 . 张园(739914425@qq.com) 北华大学图书馆 2011年11月20日
版权声明 本课件尊重知识产权,遵守学术规范。 课件版权归制作人及其所在图书馆(北华大学)所有,CALIS管理中心享有编辑、复制、借鉴、推广使用和宣传等权利。 信息素养-培训课件 信息素养-培训课件 2 2011-2012年
培训目标 • 使学生了解古籍文献检索的意义、古籍文献的涵义、古籍文献简史、古籍文献的现状、古籍文献对古籍研究的作用。 • 本课件适用古典文献学或历史文献学及相关专业的本科生了解古籍文献的基本知识。 信息素养-培训课件
本课的主要内容 • 古籍文献的涵义和范围 • 古籍文献的检索的意义及方法 • 古籍文献资料和常用分类方法 • 检索古籍文献纸本工具书 • 古籍文献电子工具的检索 信息素养-培训课件
古籍文献的涵义-1 “文献”的涵义 中国文献历史悠久,从甲骨文算起,已有三千五百年历史组成单元。“文献”一词,始见于《论语.八佾》夏礼,吾能言之,杞不足径也;殷礼,吾能言之,宋不足径也。文献不足故也。“文献”的概念这里是指文献资料和贤能的人。 信息素养-培训课件 信息素养-培训课件 7 2011-2012年
古籍文献的涵义-2 • “文献”的引用 • 最早用“文献”作书名的是宋元之际的马端临,他写了一部著名的著作,叫做《文献通考》,他给“文献”下的定义是“引古今史谓之文,参以臣奏料僚疏诸儒议论谓文献”。可见,“文献”是指文字资料和言论资料。 信息素养-培训课件
古籍文献的涵义-3 古籍文献的范围 古籍文献从狭义上讲主要指中华民国元年(1912)年之前 以抄写、刻印等方式出版的图书与文献,它既包含了人类 文明发展的智慧结晶,也涵括了历代流存的 官私档案资料。古籍文献通常应当具备所载 内容、著作方式、文字图表、物质载体、文字 字制作技术以及装订形式等基本要素。人们课 以从历史文物性、学术资料性和艺术代表性 等 等方面客观科学地评鉴其价值状况。 信息素养-培训课件 信息素养-培训课件 9 2011-2012年
古籍文献检索的方法 古籍文献检索的意义及若干问题 古籍文献特殊的古文化内涵和语体表现形式深奥难懂,新接触读者普遍存在古籍文献检索能力差及古汉语及古典文化知识相对贫瘠的问题,难于入手查阅古籍文献。 在古籍文献检索中,对于古籍文献的分类类别不熟悉,容易找错类别而漏检。 缺乏版本学知识而不知选择古籍版本。 不知利用古籍参考书来检索阅读需要的古籍文献。 有必要进行馆藏古籍目录及古籍检索的方法。 这就需要目录学和校讎学的内容。通过这些为读者指出读书治学的门径。 信息素养-培训课件 信息素养-培训课件 12 2011-2012年
古籍文献资料分类方法-1 古籍文献分类方法 大型图书馆对古籍排架方法都采用四分法、杜氏法、中图法三种分类方法。凡是近期的古书,都采用中图法分类。如清史稿分在k249类。但对原版的线状古书,大部分图书馆则采用四分法。四分法是开启古籍书的钥匙。 “四部分类法”产生于魏晋南北朝时期,它将一般图书分为四部四十类。 信息素养-培训课件 信息素养-培训课件 15 2011-2012年
古籍文献资料分类方法-2 古籍文献分类方法 四部分类法将图书分为“经、史、子、集”四部,它是古代人们对古籍书的分类法,现在一些图书馆对线装古书仍然采用此法。 查找古书,还要查找类书,类书是我国古代百科全书式的资料汇编工具书。 信息素养-培训课件 信息素养-培训课件 16 2011-2012年
古籍文献纸本检索的方法-1 • 古籍文献的检索工具书主要有索引、目录、和辞书等。索引,我国古称玉键、针线、检目、韵检、通检、备检、引得,最早出现于明代。现今所知最早的索引,是明代张士佩所编《洪武正韵玉键》分类检索《洪武正韵》所收各字。明万历三年刊行。明末傅山编的《两汉书姓名韵》,则是我国最早的一部人名索引。 信息素养-培训课件
古籍文献纸本检索的方法-2 • 现代意义的索引,始于20世纪初。“索引”一词,原从日语引进。曾经被译为“引得”,但通行的术语是“索引”。它最早是我国林语堂提出的。他阐述索引与学术演进的关系。“近世学术演进,索引之用愈多,西人治事,几于无时不用索引以省时而便事” 信息素养-培训课件
古籍文献纸本检索的方法-3 • 索引的名目,种类众多。《中国索引综录》收录各类索引3192种。这些索引从不同角度可分为不同类型。从编纂体式分为逐字索引、句子索引、关键词索引、书名索引、篇目索引、人名索引、地名索引等。按文献来源分图书索引,报刊索引;按索引涉及内容分综合性索引、专科性索引和专题索引。现分四种类型介绍。 信息素养-培训课件
古籍文献纸本检索的方法-4 • 书名检索 • 丛书检索 • 目前最完备常用的丛书目录索引,是上海图书馆编的《中国丛书综录》和阳海清编纂的《中国丛书广录》,这两种丛书是研究古文化领域不可缺少的工具书。 信息素养-培训课件
古籍文献纸本检索的方法-5 • 《中国丛书综录》是目前收录丛书最多、分类科学而又检索便捷的书名索引。《综录》收录有关古典文献丛书2797种,分三大册。第一册是《总目》,著录丛书的纂辑者、抄刻年代及其详目,分“汇编”和“类编”两大部分。第二册是《子目》,将2797种丛书所收得38891种著作按经、史、子、集四部予以分类编排,每部又分若干类,类下又分若干属。第三册是《索引》,包括“子目书名索引”和“子目著者索引”,它是配合第二册使用的。 “子目书名索引”是按书名检索某书在哪些丛书中。 “子目著者索引”是按作者名来检索他有哪些著作。 信息素养-培训课件
古籍文献纸本检索的方法-6 • 单书检索 • 要查单刻本的现存古籍书目,有几种途径: • 查各图书馆的馆藏书目,例如《北京图书馆普通古籍总目》、南京图书馆《国学图书馆图书总目》、有了这些书目就可不必亲往,即可知哪有我们查阅古籍。 信息素养-培训课件
古籍文献纸本检索的方法-7 • 查有关分类书目,如善本书目、断代书目、专科书目等。 (1)善本书目,有全国善本书目和馆藏书目等,例如《中国古籍善本书目》、《中国善本书提要》、《国立中央图书馆善本书目》等。 (2)断代书目,主要是汇录一个朝代的有关书目。例如《现存宋人别集版本目录》 (3)专科目录 所谓专科目录,这里是指某一类图书数量特别庞大需要单独列出的书目,如方志、家谱目录等。中国方志和家谱,种类众多,汇集现存方志和家谱的书目分别是:《中国地方志联合目录》、《中国家谱综合目录》等等。 信息素养-培训课件
古籍文献纸本检索的方法-8 • 题记检索 • 组成单元前面所说的“丛书检索”和“单书检索”都是指现存的古籍书目检索。历代公私藏书目中,有大量古籍版本题记序跋,著录叙介古籍版本及其传存情况,对研究古籍版本的流源有不可缺少的价值。例如,罗位国、胡平编的《古籍版本题记索引》、《郡斋读书志》等等。 信息素养-培训课件
古籍文献纸本检索的方法-9 • 篇目检索 • 组成单元篇目检索可检索书中的篇目。按其检索的范围,主要有三种。一是,即检索一部书中的所有篇目。二是,即对多部书的篇目进行综合检索,常常是将某一断代的多种文集的篇目进行综合的分类索引;三是,专门检索某一哥方面的内容。 信息素养-培训课件
古籍文献纸本检索的方法-10 • 专书索引 《全唐文篇名目录及作者索引》 例如《全上古三代秦汉三国六朝文篇目目录及作者索引》、《全唐文篇目分类索引》、《明经世文分类目录》等等 • 群主索引 例如《宋代文集索引》 《元人文集史料索引》 《元人文集篇目分类索引》 • 专题索引 如:《唐宋名家词检索大全》,孙公望编,武汉华中师范大学出版社1992年版。 《唐宋名诗索引》孙公望编,湖南人民出版社1984年版。 《历代名诗索引》孙寿玮编,上海辞书出版社1999年。 信息素养-培训课件
电子古籍文献检索的方法-1 • 所谓电子古籍文献是指电子光盘和网络为载体的并且具有多种检索功能的中国古籍文献。电子古籍文献检索的资源,从20世纪90年代以来,愈来愈丰富。下面就光盘数据库和网络数据库两方面来介绍。 信息素养-培训课件
电子古籍文献检索的方法-2 • 光盘数据库 目前几大实用的数据库有《文渊阁四库全书》电子版、《四库丛刊》电子版、《汉藉全文检索系统》、《国学宝典》、等。 • 网络数据库 有三个分类即古籍书目检索网络数据库、古籍全文检索网络数据库、古籍全文浏览网络数据库等等。 信息素养-培训课件
本课小节 • 古籍文献的检索的意义及方法 • 古籍文献资料和常用分类方法 • 检索古籍文献纸本工具书 • 古籍文献电子工具的检索 信息素养-培训课件
课后思考题 • 古籍文献的涵义? • 古籍文献分类有哪些方法? • 古籍文献纸本检索方法有哪些? 信息素养-培训课件
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