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中国不能照搬西方普世价值观. 内容概览. 一. 被误解的“普世价值”. 二. 社会主义核心价值观是怎样提出来的. 三. 怎样理解“三个倡导”. 一、被误解的“普世价值”. 1 、当前被吹捧的“普世价值”的实质以及被炒作的过程 当前鼓吹普世价值的这些文章中,“普世价值”其实主要是西方的民主、自由、平等、人权、宪政等概念。 这些文章认为这些东西就是全世界普通适用的价值观,并且认为社会主义改革应该以这些普世价值的观念为指导,这样才能与西方接轨。. 清华大学 刘书林教授.
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内容概览 一 被误解的“普世价值” 二 社会主义核心价值观是怎样提出来的 三 怎样理解“三个倡导”
一、被误解的“普世价值” • 1、当前被吹捧的“普世价值”的实质以及被炒作的过程 • 当前鼓吹普世价值的这些文章中,“普世价值”其实主要是西方的民主、自由、平等、人权、宪政等概念。 • 这些文章认为这些东西就是全世界普通适用的价值观,并且认为社会主义改革应该以这些普世价值的观念为指导,这样才能与西方接轨。 清华大学 刘书林教授 刘书林教授提出,被人们热烈讨论的普世价值,实际上是西方国家主流价值观的美化。他梳理了普世价值思潮在国内兴起的过程和思想来源,并分析了中央的态度。
一、被误解的“普世价值” • 2、党中央对所谓“普世价值”思潮的明确态度 • 中央对于普世价值的态度是相当鲜明的。 • 《人民日报》曾转载清华大学冯虞章的文章,提出“历史和政治领域不应侈谈‘普世价值’”。
同时中宣部组织编写《六个为什么》,鲜明回应:同时中宣部组织编写《六个为什么》,鲜明回应: “近些年来,一些人不顾我国国情,不顾大多数人民群众的利益和愿望,无视改革开放的成功经验和历史结论,鼓吹要搞新自由主义、民主社会主义;声称西方所说的民主、自由、人权是‘普世价值’,我国的发展要以它们为准则。这些观点和社会思潮的实质,就是要否定马克思主义指导地位,取消中国特色社会主义理论体系的指导。对此,我们要有清醒的认识。要看到,无论是新自由主义、民主社会主义,还是西方的民主、自由、人权,都不会给我们的国家和人民带来福祉,如果引进和盲从它们,必然会给国家和人民带来灾难。 ……西方把他们的‘民主、自由、人权’等美化为所谓‘普世价值’,使许多人上当,并成为策动一些国家“颜色革命”和一些地区动乱的思想武器,成为西方发达国家干涉别国内政、实现自己战略图谋的工具。 ”
一、被误解的“普世价值” • 3、“普世价值”思潮发生的思想来源 • 普世价值思潮的源头在于80年代西方向中国输出人道主义所造成的思想影响。 • 人道主义扩散的同时,出现了一些历史虚无主义、民族虚无主义和抽象的民主概念。 • 此外,戈尔巴乔夫的新思维、私有成分的急剧增大、纠正极左走向极端也是促使其产生的重要原因。
二、社会主义核心价值观是怎样提出来的 ? 怎样正确理解十八大报告中社会主义核心价值观倡导的 “自由、平等、民主”等概念? 通过分析社会主义核心价值观的提出过程明确理解途径。
二、社会主义核心价值观是怎样提出来的 社会主义核心价值观的提出过程: 十六届 六中全会 十八大 十七大 • 首先提出社会主义核心价值体系 • 十七大报告做了进一步的阐述,并明确它具有社会主义意识形态的本质 • 十八大报告提出社会主义核心价值体系是“兴国之魂”,决定着中国特色社会主义发展的方向。 社会主义核心价值观是在以上内容的基础上提出来的,其倡导的“自由、平等、民主”等价值观应在这个基础上来理解,而不能照搬西方观念。
三、怎样理解“三个倡导” 进一步: 要正确对待社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系之间的承续关系,对社会主义核心价值观的内容应该从十八大报告本身的精神和党的指导思想来把握。 1.社会主义核心价值观和社会主义核心价值体系之间的关系 社会主义核心价值体系包括社会主义核心价值观,二者是一致而不是对立的。
三、怎样理解“三个倡导” 2.怎样理解社会主义核心价值观的内容 首先要从十八大报告本身的内容出发来理解,比如十八大报告特别强调坚持人民民主,“坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一”,不同于西方民主。 其次要从作为党的指导思想的基本理论,即马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观来寻找。