1 / 13

PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS TEKS

PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS TEKS. Oleh Darwis Sasmedi Widyaiswara LPMP Sulawesi Selatan Maret 2006. Kegiatan Pembelajaran Dalam Empat Tahap dan Dua Siklus . 1. Section one (BKOF lisan): Sharing knowlwedge Vocabulary building Grammar focus 2.Section two (MOT lisan):

andrew
Download Presentation

PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS BERBASIS TEKS

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PEMBELAJARAN BAHASAINGGRIS BERBASIS TEKS Oleh Darwis Sasmedi Widyaiswara LPMP Sulawesi Selatan Maret 2006

  2. Kegiatan Pembelajaran Dalam Empat Tahap dan Dua Siklus 1. Section one (BKOF lisan): • Sharing knowlwedge • Vocabulary building • Grammar focus 2.Section two (MOT lisan): • Story telling • Transactional and interpersonal exchange

  3. CTL: Konstruktivisme Inkuiri Mempertanyakan Pemodelan Komunitas belajar Pinilaian otentikRefleksi Literasi: Interpretasi Kolaborasi Konvensi Pengetahuan budaya Pemecahan masalah Refleksi dan refleksi diri Menggunakan bahasa Prinsip Pembelajaran Kontekstual (CTL) dan Literasi

  4. 3.Section three (JC lisan): • Constructing monologues • Constructing transactional exchange • Constructing interpersonal exchange 4.Section four (IC lisan): • Constructing and performing monologues • Performing transactional exchange • Performing interpersonal exchange

  5. 5. Section five (BKOF tulis): • Sharing knowledge • Vocabulary building • Grammar focus 6. Section six (MOT tulis): • Reading for comprehension and interpretation • Reflecting on text • Reflecting on information organization • Reading short function text

  6. 7. Section seven (JC tulis): • Constructing text • Constructing short functional text 8. Section eight (IC tulis) • Constructing short functional text • Constructing text (various genres)

  7. Pengalaman belajar dimulai dari bahasa lisan dan secara gradual mengarah ke bahasa tulis • Guru sangat berperan dalam merangsang diskusi atau berinteraksi lisan dengan siswa • Scaffolding talk atau bahasa yang menopang pembelajaran dan sekaligus menjadi model bahasa otentik yang digunakan dalam konteks sehari-hari

  8. Transactional • Percakapan transactional yaitu percakapan yang memiliki tujuan tertentu (to get something done,misalnya meminjamh buku, mengundang teman,meminta tolong, dsb. • Percakapan semacam ini adalah perckapan yang memang harus dilakukan sebab jika tidak bercakap maka urusan tidak terselesaikan

  9. Interpersonal • Perckapan interpernonal dimaksudkan untuk membiasakan siswa memperpanjang percakapan dalam konteks ‘ngobrol’ tanpa tujuan tertentu, misalnya jika mereka ketemu dengan orang asing di halte bus, di pesta atau situasi lain yang mengharuskan mereka berbicara. Artinya, orang bercakap-cakap karena harus bercakap agar tidak terlihat aneh

  10. DESCRIPTION

  11. RECOUNT

  12. NARRATIVES

  13. ANECDOTE

More Related