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Infografia Programación Neurolingüística - Angel Añez

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Infografia Programación Neurolingüística - Angel Añez

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  1. PROGRAMACIÓN Neurolingüística Neurolingüística ELABORADO POR: ÁNGEL AÑEZ ¿De qué trata? Concepto La Programación Neurolingüística (PNL) es una metodología de aprendizaje que nos ayuda a mejorar la comunicación con otros, entendiendo mejor nuestras propias emociones. Nos enseña a aprovechar al máximo nuestros recursos internos para lograr los resultados que buscamos. Importancia La PNL es muy importante: Permite identificar cómo el lenguaje verbal y corporal logra conectar con el interlocutor y, de esa manera, mejora la comunicación con nosotros mismos y con los demás. Su importancia también radica en su uso para tratar: ansiedad, estrés, fobias, problemas de relación de pareja, depresiones, falta de confianza o autoestima, alteraciones del aprendizaje y demás problemas En el ámbito personal, se aplica al desarrollo humano para el incremento y mejora de las capacidades y habilidades de comprensión y razonamiento. De igual manera, fundamenta, incorpora y lleva a la práctica diferentes áreas de estudio y aplicación, tales como la cibernética, la lingüística, neurología, el modelado, teorías de sistemas, del caos y fractales, o la sociología, entre otras. Uso del lengauje Ayuda a optimizar el uso del lenguaje Entender lo que significa la PNL quiere decir entender que el lenguaje y la manera de utilizarlo no son inocentes ni provoca las mismas reacciones, sentimientos o sensaciones en todas las personas. La PNL pretende hacer una aproximación a esos lenguajes de valoración personales para crear un lenguaje consensuado con significados comunes ¿Cómo ayuda? NARRACIÓN Es la manera de contar una secuencia o una serie de acciones realizadas por unos personajes determinados a lo largo de un intervalo de tiempo determinado, es decir, se refiere lingüística o visualmente a una sucesión. DESCRIBIR Es explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales, lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que haga más creíbles los hechos que se narra OPINIÓN Es el resultado de una valoración, juicio o revisión que alguien hace sobre una persona, un hecho o cualquier aspecto de la realidad. Esta palabra proviene del latín opinionis que está vinculado con el criterio o el punto de vista, y se encuentra por lo tanto muy vinculada con la subjetividad. DIÁLOGO Es un intercambio verbal entre dos o más personas. Se llama de esta manera tanto a su forma escrita como a cualquier tipo de comunicación oral de la vida cotidiana en la que se alterne el uso de la palabra entre un hablante y un oyente. Niveles de aprendizaje ES IMPOSIBLE NO COMUNICAR En toda relación entre dos personas siempre está presente una conducta que implica comunicación. Se quiera o no, se hable o se calle, se exprese poco o mucho, siempre tendremos una conducta que puede ser leída o escuchada. Familiarización Comprensión del tema Aplicación del conocimiento Analisis de la temática Adquisición de conocimientos Capacidad de evaluar. FUENTES DE INFORMACIÓN: Bandler, R., & Grinder, J. (1979). La Estructura de la Magia: Un Manual de la Comunicación Humana. Cuatro Vientos. Dilts, R. (1995). Cambio en la Excelencia: Aplicaciones de la Programación Neurolingüística al Desarrollo Personal y Organizacional. PNL Press.

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