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教育的负功能. 主讲:孔令燕 主演:高 雁 马冉冉 杨婷婷 王 娟 周恋琦 葛婧玮 张德娟. 1. 2. 3. 4. 教育负向功能的概念. 教育负向功能的分类. 教育负向功能的特征. 原因分析与解决措施. Contents. 教育负向功能的概念. 根据默顿的结构功能理论,我们所指称的 教育的负向功能 是指,教育这一系统和文化活动在作用于社会和人 ( 环境 ) 时,在其对人和社会的发展起促进作用即产生正功能时,它对社会和人 ( 环境 ) 产生的消极作用。
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教育的负功能 主讲:孔令燕 主演:高 雁 马冉冉 杨婷婷 王 娟 周恋琦 葛婧玮 张德娟
1 2 3 4 教育负向功能的概念 教育负向功能的分类 教育负向功能的特征 原因分析与解决措施 Contents www.themegallery.com
教育负向功能的概念 • 根据默顿的结构功能理论,我们所指称的教育的负向功能是指,教育这一系统和文化活动在作用于社会和人(环境)时,在其对人和社会的发展起促进作用即产生正功能时,它对社会和人(环境)产生的消极作用。 • 所谓消极作用是指,教育在作用于社会和人时,所产生的与主观期望结果不一致,非参与者所明确知晓的后果。 www.themegallery.com
从教育本身质的规定性着手 分类 第二,非常态负功能,也就是人为的教育负向功能,即人们带有主观的故意所产生的教育负向功能,如军团主义教育、法西斯教育以及某些宗教教育等。 第一,常态负向功能,即人们在正确运作教育时,教育活动本身所产生的负向功能 www.themegallery.com
教育负向功能的特征 难以消除性 特征 延 迟 性 可 减 低 性 www.themegallery.com
请欣赏 八女别野412剧组 带来的话剧表演—— 虚老师和她的学生们 www.themegallery.com
演员表 躁躁 葛婧玮饰 本本 马冉冉 饰 虚老师 王娟 饰 呆呆 杨婷婷饰 骄骄 高雁饰 蜜蜜 周恋琦饰 www.themegallery.com
人物特征 • 虚老师:表里不一,教的是一套实际做的是另外一套 • 呆呆:书呆子气,呆到只知读书却知为啥读 • 骄骄:万般皆下品,唯有读书高/我是牛人我怕谁 • 蜜蜜:娇里娇气,除了读书估计啥也做不成 • 本本:不知变通,教条;至今理解不了“雪化了怎么会是春天” • 躁躁:脾气暴躁,逆反;尤其对自己不乐意做的事 www.themegallery.com
原因分析与解决措施 解决措施 原因分析 1)过重的学业负担,唯“智”是举,学生压力越来越大,身心健康遭到摧残 2)现存学校规则、标准化的管理模式,只能教会学生顺从,却没有个性、不会创新 3)教育的功利性使教育丧失对生命的关怀 1)树立“以人为本”的教育理念,为学生的发展服务 2)改得不合理的教育制度,尊重学生的差异与个性发展 3)纠正教育活动与过程中的失当行为,如提高教师素质、合理设置课程等 www.themegallery.com