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2.2 整式的加减（ 3 ） —— 去括号

2.2 整式的加减（ 3 ） —— 去括号. 2 × 3+2 × 4=14. ab+ac. 1. 同学们，我们学过乘法对加法的分配律吗？ 计算：⑴ 2× （ 3+4 ） = ⑵ a (b+c)=. 2. 相反数的意义是什么 ? 化简： + （ +2 ） = 一（ +2 ） = + （一 2 ） = 一（一 2 ） =. +2. 一 2. 一 2. +2. 3. 下面一组练习怎样做：

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2.2 整式的加减（ 3 ） —— 去括号

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  1. 2.2整式的加减（3）——去括号

  2. 2 ×3+2 ×4=14 ab+ac • 1. 同学们，我们学过乘法对加法的分配律吗？ • 计算：⑴2×（3+4）= • ⑵ a (b+c)= 2. 相反数的意义是什么? 化简：+（+2）= 一（+2）= +（一2）= 一（一2）= +2 一2 一2 +2 3. 下面一组练习怎样做： 16+（7 - 5）= 16 -（7 - 5）= 9a+(6a-a)= 9a-(6a-a)= 9a+(6a-b)= 20a-(2-3a)=

  3. 观察、对比练习： 15 11 • ⑴ 13+（7-5）= 13-(7-5)= • ⑵ 13 +7-5= 13-7+5= • ⑶9a+(6a-a)= 9a-(6a-a)= • ⑷9a+6a-a= 9a-6a+a= 11 15 13+(7-5)=13+7-5 13-(7-5)=13-7+5 14a 4a 14a 4a 9a-(6a-a)=9a-6a+a 9a+(6a-a)=9a+6a-a 归纳：1、以上练习中的括号怎么了？ 2、去括号后，括号内的符号和数字有何变化？

  4. 去括号法则 • 括号前面是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变符号。 • 括号前面是“一”号，把括号和它前面的“一”号去掉，括号里各项都改变符号。

  5. 解：原式=3x+5y-2x =X+5y • 第三组： • 1. 3x+(5y-2x) • 2. 8y-(-2x+3y) • 3. 8a+2b+4(5a-b) • 4. 5a-3c-2(a-c) 解：原式=8y+2x-3y =2x+5y 解：原式=8a+2b+20a-4b =28a-2b 解：原式=5a-3c-2a+2c =3a-c

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