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García Lorca

García Lorca. Siglo 20. Frederico García Lorca (1898-1936). Nace en Granada en una familia acomodada Asiste la Universidad de Granada donde estudia filosofía, letras, y derecho Viaja por España y conoce al poeta Antonio Machado (más sobre él luego )

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García Lorca

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Presentation Transcript


  1. García Lorca Siglo 20

  2. Frederico García Lorca (1898-1936) • Nace en Granada en una familia acomodada • Asiste la Universidad de Granada donde estudia filosofía, letras, y derecho • Viaja por España y conoce al poeta Antonio Machado (más sobre él luego) • Alternativamente vive en Granada y Madrid, y en 1928 publica Romancero gitano • Un año después viaja a Nueva York y luego a Cuba – los meses de residencia americana inspira Poeta en Nueva York (publicado póstumente en 1940) • Regresa a España en 1930 sigue publicando poemas y obras de teatro • En 1932, ya durantela república, organiza «La Barraca», compañía teatral que viaja por los pueblos de España representando obras de los autores clásicos españoles • Entre octubre de 1933 y marzo de 1934 reside en Argentina y Uraguay, donde se representan sus obras con gran éxito

  3. A su vuelto a España, se estrena Yerma, una de sus obras más conocidos • Cuando el torero Ignacio Sánchez Mejías muere en la plaza de toros de Menzares, García Lorca le dedica el Llanto por Ignacio Sánchez Mejías (1935) • Nace y muere en dos de los años más importantes de la historia española • Fue asesinaso por sus ideas políticas en el primer año de la Guerra civil española. • Recientemente, su cuerpo fue descubierto en una tumba communal (mass grave) • De Andalucía • En 1936 publica Bodas de sangre y termina La casa de Bernarda Alba • En julio estalla la Guerra Civil; sus ideas izquierdistas y su apodo al gobierno legal de la República así como su inclinación homosexual le causan el odio de los sectores más conservadores • El 19 de agosto es asesinado por un pelotón fascista en el pueblo de Víznar (Granada)

  4. La casa de Bernarda Alba • Inspirado por la opresión sufrida por las españoles bajo el control creciente de los nacionalistas. Bernarda insiste en la tradición y se resiste al cambio, como la España de esta época – se resite al progreso – vive un pasado ya muerto • Todos los personajes son mujeres – por eso, la opresión de la mujer es una tema también. (“Nacer mujer es el peor castigo” p. 195) • Temas: • La idea del libre albedrío v. el determinismo • La tradición v. el cambio/progreso • La importancia de que nunca se ve a Pepe el Romano, pero su presencia en la casa, en los corazones de las chicas, siempre se percibe. El efecto de un hombre entre tantas mujeres.

  5. Símbolos de la opresión • El calor – muchas referencias – implica la opresión, pero también la sexualidad prohibida • El caballo (se refiere a la libertad del hombre en un caso, pero a la tensión sexual en otro) • El agua (la falta de) • El anillo de perlas como presentimiento del futuro de Angustias

  6. La importancia de colores • El verde – en la tradición española, representa la lujuria, no necesariamente el celos – el vestido verde de Adela • El blanco – todo en la casa es blanco, limpio – simboliza la obsesión de Bernardapor la limpieza, la pureza – es irónico porque además de su preocupación por las aparencias, la casa y las hijas no son puras • El negro – el luto, la opresión – Bernarda quiere que las ventanas siempre están cerradas para que no pueda entrar ni el viento (para refrescar la casa) ni la luz del día

  7. La importancia de los nombres de los personajes • Bernarda – nombre de origen germánico, implica fuerza y brutalidad • Adela – nombre de origen germánico, simboliza la felicidad • Angustias • Martirio

  8. Romancero Gitano – 1928 • A través de esta obra, los romances se popularizan de Nuevo, especialmente en Andalucía, donde tienen sus raíces • El tema principal de esta colección de obras es la pena andaluza – la pena de la Reconquista, la pena de los gitanos, de los campesinos, la influencia permanente de los mulsumanes, etc.

  9. “Romance de la luna, luna” • El cuento de un niño gitano fascinado por la luna que se refleja en las aguas de una fragua. Por estudiarla y no prestar atención adónde va, el niño se ahoga • La luna siempre es símbolo de mujer, pero en la literatura española y latinoamericana, también representa la muerte (piensa en “no oyes ladrar los perros” por Rulfo). Se ve la luna como mujer por “su polisón de nardos,” “mueve sus brazos,” “enseña… sus senos,” etc. la luna baila para seducir/matar al niño – lo hipnotiza • El poema se mueve entre dos mundos, dos planos de realidad, el del niño y la luna, y el de los gitanos que corren ara rescatar al niño • La repetición de palabras a los finales de los versos (luna, luna, mira, mira, vela, vela, etc.) crea el efecto de hipnosis • Nota la diferencia entre “vela” y “mira” • Jinete – símbolo de Andalucía, y también de pasión • La zumaya – animal de la noche • Sobretodo, una sensación de misterio - ¿cómo se crea esta sensación? • IMPORTANTE: García Lorca describe al gitano como “la cosa más pura y más auténtica” de Andalucía. Hmmmm…

  10. “La monja gitana” • Relata unos momentos de la vida de una monja quien, atrapada por su devoción a la iglesia, desea otra vida más apasionada, por unos momentos, por lo menos • Símil interesante “la iglesia gruñe a lo lejos/como un oso panza arriba.” Un oso es un animal fuerte y dominante, pero no cuando tiene la panza arriba – es decir, la iglesia se presume tener mucho poder e influencia, pero la realidad es algo diferente • La monja desea bordar flores más exóticas (girasol, magnolia, azafranes) con lentejuelas y Cintas • Los dos jinetes = la pasión/la libertad • Un rumor le “despega la camisa.” • ¿Qué es el rumor que le despega la camisa? • ¿Y qué representa este fenómeno? • Al final, la celosia – creada por los moros para que las mujeres podían comunicar pero no ser vustas. Las mujeres con casi imprisionadas • La pena andaluza es una lucha de la inteligencia amorosa con el misterio que la rodea y no se puede comprender

  11. Obra de lorca • La figura más popular de la generación de 1927 • Su fama posterior se debe a la gran variedad y riqueza de su obra • Influencia de poetas de un gran variedad de géneros • Su obra es a la vez popular y experimental, de un profundo dramatismo y cercana al mundo andaluz • Como dramaturgo recibe influencia de Shakespeare, Lope de Vega, y Calderón de la Barca • Sus dramas enfrentan el mundo rústico y sencillo del campo con la brutalidad de las pasiones humanas • Los grandes temas lorquianos son la muerte, la frustración y el amor • Fue también un notable dibujante y musicólogo

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