Надиманова Айгуль Мизхатовна , учитель английского языка высшей квалификационной категории

1. НадимановаАйгульМизхатовна, учитель английского языка высшейквалификационнойкатегории МБОУ «Гимназия №1 им. Ризы Фахретдина» г. Альметьевск

2. Высокие результаты учебных достижений обучающихся.Успеваемость и качество знаний учащихся за последние три года: Результаты единого государственного экзамена

3. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету. Курсы по выбору для учащихся 9 классов. 1. «Путешествия – ЕГЭ - английский». Основан на авторской методической разработке «Развитие навыков диалогической речи старшеклассников через освоение навыков единого государственного экзамена», рецензия методиста высшей квалификационной категории кафедры филологии Института непрерывного педагогического образования Л.И. Архиповой и кандидата педагогических наук, доцента кафедры иностранных языков Альметьевского государственного института муниципальной службы Зиганшиной Н.Л. 2. “Let’s speak!” («Давай поговорим!»), нацеленный на подготовку к сдаче раздела «Говорения» ГИА по английскому языку.

4. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету. Наиболее популярные олимпиады, конкурсы и конференции среди учеников: • «FLEX: программа обмена для учащихся средних общеобразовательных школ России», организатор Бюро образовательных и культурных программ Государственного департамента США и Американские советы. • Всероссийский дистанционный проект «Конкурс на лучшее письмо иностранцу», проводимый Центром дистанционного образования «Эйдос». • Всероссийская дистанционная эвристическая олимпиада по английскому языку, проводимая Центром дистанционного образования «Эйдос». • Всероссийская дистанционная предметная неделя по иностранным языкам, проводимая Центром дистанционного образования «Эйдос». • Всероссийская эвристическая дистанционная олимпиада по английскому языку (перевод), проводимая Центром дистанционного образования «Эйдос». • Всероссийская дистанционная олимпиада «Эрудит», проводимая организацией «Мир конкурсов», г. Железногорск, • Всероссийская дистанционная викторина «От Америки до Австралии», проводимая организацией «Мир конкурсов», г. Железногорск. • Игровой конкурс «Британский бульдог», проводимый Институтом продуктивного обучения. • Региональная научно-практическая конференция «Школьники – науке XXI века», проводимая «Фондом Одаренные дети», г. Альметьевск. • I Республиканская научно-практическая конференция для школьников «Юный лингвист», проводимая Институтом филологии и искусств КФУ.

5. Высокие результаты внеурочной деятельности обучающихся по учебному предмету.

6. Создание условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта. С 2008 года классный руководитель 5A-8A. Цель - создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, ее успешной социализации в обществе. Условием для формирования и развития коллектива класса является создание благоприятного психологического климата и ситуации успеха, которые способствуют формированию условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей.

7. Создание условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта.

8. Создание условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта.

9. Создание условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта.Международный проект

10. Создание условий для приобретения обучающимися позитивного социального опыта.

11. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий. • Технология коммуникативного обучения иноязычной культуре. • Проблемное обучение. • Личностно-ориентированное обучение. • Игровые технологии. • Педагогика сотрудничества. • Эвристическое обучение.

12. Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе информационных технологий.

13. Собственная методическая системы учителя,апробированная в профессиональном сообществе. • «Технология мотивации учащихся в процессе обучения английскому языку, ориентированного на развитие иноязычной компетенции». • Цель: создание технологии мотивации, улучшающей изучение английского языка у учащихся, параллельно осуществляя дальнейшее развитиеиноязычной коммуникативной компетенции (речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебно-познавательной).

14. Непрерывность профессионального развития учителя. • Практическая методология преподавания английского языка» при Международном институте повышения квалификации преподавателей английского языка г. Гастингс в 2008 году, в рамках республиканского гранта «Алгарыш». • Курсы профессионального повышения квалификации для учителей английского языка по теме «Использование инновационных методов обучения в преподавании английского языка» при НОУ ВПО Международный университет бизнеса новых технологий, город Ярославль, 2008. • Курсы по проблеме «Подготовка специалистов к работе в экспертных группах и аттестационных комиссиях по аттестации педагогических кадров» при Институте развития образования Республики Татарстан, 2009 год. • Профессиональная подготовка по Новому Основному курсу Программы Интел «Обучение для будущего» в очно – дистанционной форме, в Центре обучения по программе Интел на базе Института развития образования РТ, город Казань, 2010. • Курсы «Современные педагогические технологии обучения английскому языку» при Институте повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования ГОУ ВПО «Татарский государственный гуманитарно-педагогический университет», город Казань, 2010. • Повышаю уровень владения английского языка в рамках проект «Английский язык для Республики Татарстан».

15. Непрерывность профессионального развития учителя. Участие в конкурсах: • победитель конкурса на получение денежного поощрения лучших учителей в рамках Приоритетного национального проекта «Образование», 2007; • обладатель денежного поощрения «За высокие достижения в педагогической деятельности» конкурсного отбора лучших учителей в рамках приоритетного национального проекта "Образование", 2011; • победитель республиканского конкурса на соискание гранта «Наш лучший учитель», 2011; • победитель Российско-американской программы профессионального обмена «Учителя - учителям», 2007; • обладатель гранта Главы Альметьевского муниципального района для лучших педагогических работников муниципальных, государственных и негосударственных учреждений образования, 2010.

16. Общественное признание деятельности.