ข้อมูลของผู้เข้ารับการประเมิน ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญ การพิเศษ

1. ข้อมูลของผู้เข้ารับการประเมินตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ ของ นางกรรณิการ์ เอี่ยมไพโรจน์ ตำแหน่ง ครู วิทยาฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดชลบุรี อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ

2. ข้อมูลพื้นฐาน นางกรรณิการ์ เอี่ยมไพโรจน์ อายุ 53 ปี ตำแหน่ง ครู โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดชลบุรี ที่อยู่ปัจจุบัน 169/64 ถนนลงหาดบางแสน ตำบลแสนสุข อำเภอเมือง จังหวัดชลบุรี รหัสไปรษณีย์ 20130 โทรศัพท์ 038-390336 , 089-3411079 E-mail : kiempairote@gmail.com Website:http://www.iempairote.com หลักการ/แนวคิดที่ใช้ในการทำงาน “รักในงานที่ทำ และพัฒนางานให้ก้าวหน้าอยู่เสมอ”

3. ครูกรรณิการ์ เอี่ยมไพโรจน์

4. ขอบเขตงานในหน้าที่ที่รับผิดชอบในปัจจุบันขอบเขตงานในหน้าที่ที่รับผิดชอบในปัจจุบัน 1.ครูผู้สอน - วิชาการใช้โปรแกรมสำนักงาน 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 - วิชาการใช้โปรแกรมสำนักงาน 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 - วิชาการบัญชี 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 - วิชา การเขียนโปรแกรม 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 - วิชาการงานอาชีพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2,3,4,5 - วิชาการงานอาชีพและเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1,2 - กิจกรรมชุมนุมอาชีพถักโครเชต์และชุมนุมแบดมินตัน ช่วงชั้นที่ 4 2.ครูประจำชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1

5. ขอบเขตงานในหน้าที่ที่รับผิดชอบในปัจจุบันขอบเขตงานในหน้าที่ที่รับผิดชอบในปัจจุบัน 3.รับผิดชอบป็นครูเวรประจำวัน ดูแลนักเรียนตั้งแต่เวลา 07.00 -18.00 น. สัปดาห์ละ 1 วัน 4. จัดทำเว็บไซด์ www.chondeaf.ac.th ดูแลและจัดทำเว็บไซด์ของโรงเรียน

6. ขอบเขตงานในหน้าที่ที่รับผิดชอบในปัจจุบันขอบเขตงานในหน้าที่ที่รับผิดชอบในปัจจุบัน 5.เจ้าหน้าที่การเงิน และบัญชี - รับผิดชอบในการจัดทำบัญชีของโรงเรียน - ดำเนินการจัดทำปรับปรุงบัญชี ในระบบ GFMIS - ตรวจสอบเอกสารรับจ่ายเงิน เพื่อนำมาลงบัญชี - จัดเก็บเอกสารการรับจ่ายเงิน - จัดทำทะเบียนคุมเอกสารแทนตัวเงิน - ออกใบเสร็จรับเงิน กรณีมีการรับเงิน - จัดทำงบทดลองประจำเดือน

7. ขอบเขตงานในหน้าที่ที่รับผิดชอบในปัจจุบันขอบเขตงานในหน้าที่ที่รับผิดชอบในปัจจุบัน 5.เจ้าหน้าที่การเงิน และบัญชี (ต่อ) - จัดทำรายงานการเงินประจำเดือน ส่งคลังจังหวัด,สำนักการคลังและสินทรัพย์,สำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ,สำนักงานตรวจเงินแผ่นดิน เขตภูมิภาคที่ 2 - จัดทำรายงานประจำปี ส่งสำนักการคลังและสินทรัพย์ - ปิดบัญชีประจำปี

8. ขอบเขตงานในหน้าที่ที่รับผิดชอบในปัจจุบันขอบเขตงานในหน้าที่ที่รับผิดชอบในปัจจุบัน 6.งานที่เกี่ยวข้องกับบุคลากรในโรงเรียน - ให้คำแนะนำด้านการเบิกจ่ายเงิน - ให้บริการด้านอินเตอร์เน็ตแก่บุคลากร - ให้คำปรึกษาด้านคอมพิวเตอร์แก่บุคลากร - ประสานงานกับวิทยาลัยเทคนิคชลบุรี จัดอบรมให้ความรู้ ด้านคอมพิวเตอร์แก่บุคลากร 7. หัวหน้ากลุ่มงานบริหารทั่วไป

9. ความรู้ ความสามารถ ความสนใจ 1.จบการศึกษาระดับปริญญาตรี วิชาเอกธุรกิจศึกษา วิชาโท เทคโนโลยีทางการศึกษา 2.ทำการศึกษาระเบียบ กฎหมาย และข้อบังคับต่างๆอยู่เสมอ 3.ใช้นวัตกรรมเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อค้นคว้าหาความรู้พัฒนาตนเองและงานที่รับผิดชอบ 4.เข้ารับการอบรม การเขียนโปรแกรมเบื้องต้น การใช้โปรแกรมสำนักงาน การดูแลซ่อมบำรุงคอมพิวเตอร์ อินเตอร์เน็ตและเทคโนโลยีสารสนเทศ และโปรแกรมอื่นๆ อย่างสม่ำเสมอ และนำมาพัฒนา ใช้เป็นแนวทางในการสอนนักเรียน และใช้ในการทำงาน เพื่อให้การทำงานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

10. ผลงานดีเด่น 1.สร้างแบบฝึกวิชาการใช้โปรแกรมสำนักงาน 2.จัดทำเว็บไซด์ของโรงเรียน www.chondeaf.ac.th 3.ได้รับรางวัลผู้มีผลงานดีเด่น ประเภท ครูผู้สอนดีเด่น ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ประจำปี 2551 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1 4.ครูดีในดวงใจ ระดับสถานศึกษา ประจำปี 2550 ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 1

11. เป้าหมายการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ปัจจุบันในอนาคตเป้าหมายการปฏิบัติงานตามบทบาทหน้าที่ปัจจุบันในอนาคต 1.เปิดโอกาสให้นักเรียนค้นคว้าหาความรู้อย่างอิสระภายใต้การดูแลควบคุมอย่างใกล้ชิด 2.จัดการเรียนการสอนให้นักเรียนมีการพัฒนาให้ครบทุกด้าน 3.สอนทักษะพื้นฐานทางด้านอาชีพให้แก่นักเรียนเพื่อนำไปปรับใช้ในอนาคต 4. มีความตั้งใจที่จะให้บริการพื้นที่บนเครื่องแม่ข่ายแก่ครูในโรงเรียนทุกท่าน

12. http://www.iempairote.com/

13. สมรรถนะที่ 1การมุ่งผลสัมฤทธิ์:ความมุ่งมั่นในการปฏิบัติงานในหน้าที่ให้มีคุณภาพถูกต้องครบถ้วนสมบูรณ์มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์และมีการพัฒนาผลงานให้มีคุณภาพอย่างต่อเนื่อง 1.1.คุณภาพงานด้านความถูกต้องครบถ้วนสมบูรณ์ 1.2.ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การนำนวัตกรรม/ ทางเลือกใหม่ๆมาใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของงาน 1.3.ความมุ่งมั่นในการพัฒนาผลงานอย่างต่อเนื่อง

14. 1.1.คุณภาพงานด้านความถูกต้องครบถ้วนสมบูรณ์1.1.คุณภาพงานด้านความถูกต้องครบถ้วนสมบูรณ์ • แฟ้มสะสมงาน (เอกสารหมายเลข 1) • ทะเบียนสื่อการเรียนรู้ (เอกสารหมายเลข 2) • แผนการจัดการเรียนรู้และเอกสารประกอบการสอน (เอกสารหมายเลข 3) • รายงานผลการปฏิบัติงาน/กิจกรรม/โครงการ (เอกสารหมายเลข 4) • รายงานการปฏิบัติหน้าที่ครูประจำชั้น (เอกสารหมายเลข 17) • การวิจัยในชั้นเรียน (เอกสารหมายเลข 5) • การได้รางวัลครูผู้สอนดีเด่นระดับเขตพื้นที่การศึกษา (เอกสารหมายเลข 6)

15. 1.2.ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ การนำนวัตกรรม/ ทางเลือกใหม่ๆมาใช้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพของงาน • เว็บไซต์โรงเรียนโสตศึกษาจังหวัดชลบุรี : http://www.chondeaf.ac.th (เอกสารหมายเลข 7) • ติดตั้งระบบอินเทอร์เน็ตกระจายทุกอาคารเรียน (เอกสารหมายเลข 8) • ติดตั้งและให้บริการเครือข่ายไร้สายต่อบุคลากร (เอกสารหมายเลข 8) • ทะเบียนสื่อการเรียนรู้ (เอกสารหมายเลข 2) • แผนการจัดการเรียนรู้และเอกสารประกอบการสอน (เอกสารหมายเลข 3) • เอกสารเผยแพร่ความรู้ (เอกสารหมายเลข 9) • จัดโครงการอบรมครู (เอกสารหมายเลข 4:เฉพาะส่วนสรุปงานคอมพิวเตอร์) • ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในงานสอนและกิจกรรมสนับสนุนการสอน (เอกสารหมายเลข 2, 3, 9, 10)

16. 1.3.ความมุ่งมั่นในการพัฒนาผลงานอย่างต่อเนื่อง1.3.ความมุ่งมั่นในการพัฒนาผลงานอย่างต่อเนื่อง • พัฒนาห้องเรียนคอมพิวเตอร์ ให้มีศักยภาพสูงสุดตามสถานการณ์ (ห้องเรียนคอมพิวเตอร์:เอกสารหมายเลข 19) • ศึกษาและเลือกซอฟต์แวร์และสื่อสารสนเทศที่เหมาะสมกับพัฒนาการของนักเรียน (เอกสารหมายเลข 5) • เลือกใช้แหล่งอินเทอร์เน็ต(URL) ที่เหมาะสมในการเรียนการสอน (เอกสารหมายเลข 2) • รางวัลและเกียรติบัตร (เอกสารหมายเลข 6)

17. สมรรถนะที่ 2การบริการที่ดี : ความตั้งใจในการปรับปรุงระบบบริการให้มีประสิทธิภาพเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้รับบริการ 2.1.การปรับปรุงระบบบริการ 2.2.ความพึงพอใจของผู้รับบริการหรือผู้เกี่ยวข้อง

18. 2.1.การปรับปรุงระบบบริการ2.1.การปรับปรุงระบบบริการ • จัดการ ดูแล และพัฒนาอย่างต่อเนื่องเพื่อให้บริการการเข้าสู่อินเทอร์เน็ตของนักเรียน และบุคลากรของโรงเรียน (เอกสารหมายเลข 8 ,19) • จัดหา บำรุงรักษา อุปกรณ์คอมพิวเตอร์ อยู่เสมอเพื่อให้ การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพ • แนะนำการให้บริการด้านพัสดุ การจัดทำเอกสารการเบิกจ่ายเงิน แก่เพื่อนครู (สอบถามเพื่อนร่วมงาน) • ประสานผู้ปกครองทางโทรศัพท์ ในการดูแลความประพฤตินักเรียน (สอบถามผู้ปกครอง)

19. 2.2.ความพึงพอใจของผู้รับบริการหรือผู้เกี่ยวข้อง2.2.ความพึงพอใจของผู้รับบริการหรือผู้เกี่ยวข้อง • รายงานผลการประเมินความพึงพอใจของนักเรียนต่อครู (เอกสารหมายเลข 11) • รายงานผลการประเมินความพึงพอใจของผู้ปกครองต่อครู (เอกสารหมายเลข 12)

20. สมรรถนะที่ 3การพัฒนาตนเอง : การศึกษา ค้นคว้า หาความรู้ ติดตามองค์ความรู้และเทคโนโลยีใหม่ๆในวงวิชาการและวิชาชีพเพื่อพัฒนาตนเองและพัฒนางาน 3.1. การศึกษา ค้นคว้า หาความรู้ ด้วยการเข้าประชุมอบรมสัมมนา หรือวิธีการอื่นๆ 3.2.การรวบรวมและประมวลความรู้ในการพัฒนาองค์กรและวิชาชีพ 3.3.การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นด้านวิชาการในหมู่เพื่อนร่วมงาน

21. 3.1. การศึกษา ค้นคว้า หาความรู้ ด้วยการเข้าประชุมอบรมสัมมนา หรือวิธีการอื่นๆ • บรรยายประสบการณ์ในการจัดการเรียนการสอนด้วยซอฟต์แวร์โอเพนซอร์ส ในโครงการเทคโนโลยีสารสนเทศตามพระราชดำริ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี (http://www.princess-it.org/) • เข้าประชุม อบรม ด้านต่างๆ (เอกสารหมายเลข 1,4,6) • จัดทำเอกสารเผยแพร่ความรู้ (เอกสารหมายเลข 9) • ศึกษาค้นคว้าจากอินเทอร์เน็ตเพื่อสร้างเอกสารประกอบการเรียนการสอน (เอกสารหมายเลข 3) • เข้าร่วมประชุมประจำเดือนของโรงเรียน (เอกสารหมายเลข 21)

22. 3.2.การรวบรวมและประมวลความรู้ในการพัฒนาองค์กรและวิชาชีพ3.2.การรวบรวมและประมวลความรู้ในการพัฒนาองค์กรและวิชาชีพ • การวิจัยในชั้นเรียน (เอกสารหมายเลข 5) • เข้าร่วมประชุมประจำเดือนของโรงเรียน (เอกสารหมายเลข 21) • สรุปผลการปฏิบัติงานด้านคอมพิวเตอร์ (เอกสารหมายเลข 4) • จัดทำหลักสูตรสถานศึกษา (เอกสารหมายเลข 13)

23. 3.3.การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นด้านวิชาการในหมู่เพื่อนร่วมงาน3.3.การแลกเปลี่ยนความคิดเห็นด้านวิชาการในหมู่เพื่อนร่วมงาน • คำสั่งโรงเรียน • เข้าร่วมประชุมประจำเดือนของโรงเรียน (เอกสารหมายเลข 21) • เอกสารเผยแพร่ความรู้ (เอกสารมายเลข 9) • การนิเทศการจัดการเรียนรู้ระหว่างเพื่อนครู (เอกสารหมายเลข 14)

24. สมรรถนะที่ 4การทำงานเป็นทีม : การให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ สนับสนุน เสริมแรง ให้กำลังใจแก่เพื่อนร่วมงาน การปรับตัวเข้ากับบุคคลอื่นหรือแสดงบทบาทผู้นำ ผู้ตามได้อย่างเหมาะสม 4.1. การให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ สนับสนุนเพื่อนร่วมงาน 4.2.การแสดงบทบาทผู้นำหรือผู้ตามได้เหมาะสม 4.3.การปรับตัวเข้ากับสถานะการณ์และกลุ่มคนที่หลากหลาย 4.4.การเสริมแรงให้กำลังใจ ส่งเสริมสนับสนุนเพื่อนร่วมงานในการปฏิบัติการ

25. 4.1. การให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือ สนับสนุนเพื่อนร่วมงาน • คำสั่งโรงเรียน • ภาพกิจกรรม (เอกสารหมายเลข 15) • รายงานการปฏิบัติงาน (เอกสารหมายเลข 4) • การปฏิบัติหน้าที่สอนแทน (เอกสารหมายเลข 16) • การนิเทศการจัดการเรียนรู้ระหว่างเพื่อนครู (เอกสารหมายเลข 14)

26. 4.2.การแสดงบทบาทผู้นำหรือผู้ตามได้เหมาะสม4.2.การแสดงบทบาทผู้นำหรือผู้ตามได้เหมาะสม • คำสั่งโรงเรียน • ภาพกิจกรรม (เอกสารหมายเลข 15) • เป็นวิทยากร/ผู้ช่วยวิทยากร (เอกสารหมายเลข 20) • ให้ความรู้กับบุคลากรหน่วยงานภายนอก (เอกสารหมายเลข 20) • เป็นกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในการแข่งขันทักษะทางคอมพิวเตอร์ของนักเรียน โรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดชลบุรี (เอกสารหมายเลข 20)

27. 4.3.การปรับตัวเข้ากับสถานะการณ์และกลุ่มคนที่หลากหลาย4.3.การปรับตัวเข้ากับสถานะการณ์และกลุ่มคนที่หลากหลาย • คำสั่งโรงเรียน • ภาพกิจกรรม (เอกสารหมายเลข 15) • เป็นวิทยากร/ผู้ช่วยวิทยากร (เอกสารหมายเลข 20) • ให้ความรู้กับบุคลากรหน่วยงานภายนอก (เอกสารหมายเลข 20) • เป็นกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในการแข่งขันทักษะทางคอมพิวเตอร์ของนักเรียน โรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดชลบุรี (เอกสารหมายเลข 20)

28. 4.4.การเสริมแรงให้กำลังใจ ส่งเสริมสนับสนุนเพื่อนร่วมงานในการปฏิบัติการ • ภาพกิจกรรม (เอกสารหมายเลข 15) -แสดงความยินดีกับเพื่อนครูที่ประสบความสำเร็จในชีวิต -ช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานในการจัดกิจกรรมต่างๆ -สนับสนุนเพื่อนร่วมงานในการปฏิบัติงาน

29. สมรรถนะที่ 5การออกแบบการเรียนรู้ : มีความรู้ความเข้าใจเรื่องการออกแบบการเรียนรู้ ความสามารถในการออกแบบการเรียนรู้ การนำผลการออกแบบการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ 5.1.ความรู้ ความเข้าใจในเรื่องการออกแบบการเรียนรู้ 5.2.ความสามารถในการออกแบบเรียนรู้ 5.3.การนำผลการออกแบบการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้

30. 5.1.ความรู้ ความเข้าใจในเรื่องการออกแบบการเรียนรู้ • แผนการจัดการเรียนรู้และเอกสารประกอบการสอน (เอกสารหมายเลข 3) • ทะเบียนสื่อการเรียนรู้ (เอกสารหมายเลข 2) • การวิจัยในชั้นเรียน (เอกสารหมายเลข 5) • ร่วมวางแผนในการออกแบบการถ่ายทำ วีดีทัศน์ เรื่อง “การจัดการความรู้ในยุคสารสนเทศ” (วีดีทัศน์ชุดที่ 7 โครงการพัฒนารูปแบบการกระจายอำนาจโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน) • ออกแบบสื่อการเรียนรู้ด้วยโปสเตอร์ (เอกสารหมายเลข 2,โปสเตอร์สื่อการเรียนรู้)

31. 5.2.ความสามารถในการออกแบบเรียนรู้5.2.ความสามารถในการออกแบบเรียนรู้ • แผนการจัดการเรียนรู้และเอกสารประกอบการสอน (เอกสารหมายเลข 3) • ทะเบียนสื่อการเรียนรู้ (เอกสารหมายเลข 2) • การวิจัยในชั้นเรียน (เอกสารหมายเลข 5) • ดำเนินการให้ ครู นักเรียน และห้องเรียนคอมพิวเตอร์ของโรงเรียนโสตศึกษาเป็นตัวแบบในการถ่ายทำวีดีทัศน์ เรื่อง “การจัดการความรู้ในยุคสารสนเทศ” (วีดีทัศน์ชุดที่ 7 โครงการพัฒนารูปแบบการกระจายอำนาจโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน) • จัดทำสื่อการเรียนรู้ในรูปแบบโปสเตอร์ (โปสเตอร์สื่อการเรียนรู้:เอกสารหมายเลข 2)

32. 5.3.การนำผลการออกแบบการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้5.3.การนำผลการออกแบบการเรียนรู้ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ • แผนการจัดการเรียนรู้และเอกสารประกอบการสอน (เอกสารหมายเลข 3) • ทะเบียนสื่อการเรียนรู้ (เอกสารหมายเลข 2) • การวิจัยในชั้นเรียน (เอกสารหมายเลข 5) • นำเสนอวิทัศน์เรื่องการจัดการความรู้ในยุคสารสนเทศ แก่ครูและนักเรียน (วีดีทัศน์ชุดที่ 7โครงการพัฒนารูปแบบการกระจายอำนาจโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน) • แสดงสื่อการเรียนรู้โปสเตอร์ (โปสเตอร์สื่อการเรียนรู้เรียนรู้ :เอกสารหมายเลข 2)

33. สมรรถนะที่ 6การพัฒนาผู้เรียน : ความสามารถในการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม การพัฒนาทักษะชีวิต สุขภาพกายและสุขภาพจิต ปลูกฝังการเป็นประชาธิปไตย ความภูมิใจในความเป็นไทยการจัดระบบดูแลให้แก่นักเรียน 6.1. การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ให้แก่ผู้เรียน 6.2.การพัฒนาทักษะชีวิต สุขภาพกายและสุขภาพจิตของผู้เรียน 6.3. การปลูกฝังการเป็นประชาธิปไตย และความภูมิใจในความเป็นไทย 6.4. การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

34. 6.1. การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้แก่ผู้เรียน • กำหนดคุณธรรมและจริยธรรมประจำรายวิชาที่สอน ย้ำให้เด็กรับรู้ทุกครั้งที่แจกใบงาน (เอกสารหมายเลข 3) • แนะนำให้เด็กไปศึกษาการพัฒนาคุณธรรมพื้นฐาน 8ประการ ที่ติดไว้ในอาคารเรียน อย่างสม่ำเสมอ • ประสานกับผู้ปกครองเพื่อขจัดพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ของนักเรียน • อบรมคุณธรรมและจริยธรรม ทั้งในห้องเรียนและนอกห้องเรียนอย่างสม่ำเสมอ

35. 6.2. การพัฒนาทักษะชีวิต สุขภาพกายและสุขภาพจิตของผู้เรียน • ครูประจำชุมนุมถักโครเชต์ (เคยออกรายการ “คนค้นอาชีพ” ทางเคเบิ้ลทีวีท้องถิ่น) (เอกสารหมายเลข 15) • ครูประจำชุมนุมแบดมินตัน (เอกสารหมายเลข 15) • แผนการจัดการเรียนรู้และเอกสารประกอบการสอน (เอกสารหมายเลข 3)

36. 6.3. การปลูกฝังการเป็นประชาธิปไตย และความภูมิใจในความเป็นไทย • แนะนำให้นักเรียนไปใช้สิทธิในการเลือกตั้งทุกครั้งที่มีสิทธิ์ ในทุกระดับ ภาพกิจกรรม (เอกสารหมายเลข 15) • นำนักเรียนไปทัศนศึกษาด้านศิลปวัฒนธรรม (เอกสารหมายเลข 15) • นำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญทางวัฒนธรรมต่างๆ อย่างสม่ำเสมอ (เอกสารหมายเลข 15)

37. 6.4. การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน • แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) (เอกสารหมายเลข 17) • บันทึกกิจกรรมโฮมรูม (เอกสารหมายเลข 17) • สมุดระเบียนสะสม (เอกสารหมายเลข 17) • สมุดประจำตัวนักเรียน (เอกสารหมายเลข 17) • แฟ้มสะสมงานของนักเรียน (เอกสารหมายเลข 17) • จัดทำรายชื่อ หมายโทรศัพท์ และที่อยู่ สำหรับใช้ในการติดต่อกับผู้ปกครอง (เอกสารหมายเลข 17) • ให้หมายเลขโทรศัพท์ส่วนตัวกับผู้ปกครองทุกคน สำหรับติดต่อเมื่อมีปัญหาเกี่ยวกับนักเรียน (เอกสารหมายเลข 17) • เชิญผู้ปกครองพบครูประจำชั้น เมื่อนักเรียนปัญหา

38. สมรรถนะที่ 7การบริหารจัดการชั้นเรียน : ความสามารถในการจัดบรรยากาศในการจัดการเรียนการสอนการจัดข้อมูลสารสนเทศ เอกสารประจำชั้น/ประจำวิชาต่างๆ 7.1. การจัดบรรยากาศการจัดการเรียนการสอน 7.2. การจัดข้อมูลสารสนเทศ เอกสารประจำชั้น/ประจำวิชา 7.3.การกำกับดูแลชั้นเรียน/ประจำวิชา

39. 7.1. การจัดบรรยากาศการจัดการเรียนการสอน • จัดห้องเรียนคอมพิวเตอร์ ตามหลักการยศาสตร์ที่ดี (เอกสารหมายเลข 19) • จัดทำป้ายนิเทศ (เอกสารหมายเลข 19) • ตู้หนังสือและมุมวิชาการ (เอกสารหมายเลข 19) • ใช้เครื่องปรับอากาศในเวลาที่เหมาะสม

40. การจัดบรรยากาศการเรียนการสอนการจัดบรรยากาศการเรียนการสอน

41. 7.2. การจัดข้อมูลสารสนเทศ เอกสารประจำชั้น/ประจำวิชา • สมุดรายงนผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนเป็นรายบุคคล (ปพ.6) (เอกสารหมายเลข 17) • ระเบียนสะสม ปพ. 8(เอกสารหมายเลข 17) • แผนการจัดการศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) (เอกสารหมายเลข 17) • แฟ้มสะสมงานนักเรียน(เอกสารหมายเลข 17) • บันทึกกิจกรรมโฮมรูม(เอกสารหมายเลข 17) • แฟ้มข้อมูลทั่วไป(เอกสารหมายเลข 17) • จัดทำข้อมูลสถิติ สรุปงาน คอมพิวเตอร์ ประจำปี ทุกปีอย่างสม่ำเสมอ (เอกสารหมายเลข 4:ส่วนสรุปงานคอมพิวเตอร์) • 8.ประยุกต์ใช้ข้อมูลสารสนเทศที่จัดทำในการวางแผนเพื่อการจัดหาอุปกรณ์ในอนาคตรวมถึงการขอความช่วยเหลือจากองค์กรภายนอก (เอกสารหมายเลข 18)

42. 7.3.การกำกับดูแลชั้นเรียน/ประจำวิชา7.3.การกำกับดูแลชั้นเรียน/ประจำวิชา • กำหนดตารางปฏิบัติเวรประจำวัน (เอกสารหมายเลข 19) • ปิดประกาศข้อตกลงการใช้ห้องเรียนและข้อพึงปฏิบัติในการใช้ห้อง (ระเบียบห้องเรียน) ไว้หน้าห้องเรียน (เอกสารหมายเลข 19) • บำรุงรักษาห้องคอมพิวเตอร์ให้สามารถใช้การได้อย่างมีประสิทธิภาพอย่างสม่ำเสมอ (เอกสารหมายเลข 18,19) • ดำเนินการเพื่อจัดหาเครื่องคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์ให้เพียงพอต่อการใช้งาน (เอกสารหมายเลข 18)

43. ขอขอบพระคุณคณะกรรมการผู้ประเมินทุกท่านขอขอบพระคุณคณะกรรมการผู้ประเมินทุกท่าน