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Classes à doubles degrés

Classes à doubles degrés. Choix ou contrainte ?. 11 Mars 2008. Un petit peu d’histoire…. Les classes à degré unique sont «récentes». Un petit peu d’histoire…. Effets de la révolution industrielle, taylorisme. Les classes à degré unique sont «récentes». Un petit peu d’histoire….

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Presentation Transcript

  1. Classes à doubles degrés Choix ou contrainte ? 11 Mars 2008

  2. Un petit peu d’histoire… Les classes à degré unique sont «récentes»

  3. Un petit peu d’histoire… • Effets de la révolution industrielle, taylorisme Les classes à degré unique sont «récentes»

  4. Un petit peu d’histoire… • Effets de la révolution industrielle, taylorisme Les classes à degré unique sont «récentes» • Une norme implicite et incontournable • Classes à plusieurs degrés, quand il faut • Une vaste enquête (Veenman 1996)

  5. Un petit peu d’histoire… • Du transmissif à l’école active Evolution des nouveaux programmes • Entre connaissances et compétences • Une logique de cycles • Le défi d’HarmoS (du chausse-pied à la différenciation)

  6. La formation des classes • Le choix des enseignants Beaucoup de paramètres extérieurs • La logique du projet d’école • La dynamique avec les parents

  7. Doubles degrésAvantages et inconvénients • Dynamique de classe: aînés - cadets Climat d’école: les élèves se connaissent mieux • Echecs et redoublements mieux vécus • Difficultés moins stigmatisantes • Moins d’effets négatifs concentratoires

  8. Doubles degrésAvantages et inconvénients • Règle des effectifs plus souple Travail d’équipe plus conséquent • Décloisonnements facilités (regards pluriels) • Organisation plus exigeante • Somme de travail plus grande

  9. Doubles degrésAvantages et inconvénients • Plans d’études contradictoires Début d’année plus stressant pour les 3P • Quelques problèmes d’organisation • Contraintes lors de la formation des classes • Inquiétudes parentales éventuelles

  10. En bref … • Incertitude d’une année à l’autre • La meilleure information possible Merci à l’APESJDV Qualité des apprentissages • Développement optimum de l’enfant • Climat de classe et d’école

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