160 likes | 423 Views
ELEKTROMAGNETISMUS. Výukový materiál, kód:EU-OP VK- III/2 ICT DUM 150, zpracovala Marie Kupková. MAGNETY. Připomeň si vlastnosti magnetů Které látky přitahuje magnet? Co všechno vyčteš z tohoto obrázku?. MAGNETICKÉ POLE CÍVKY S PROUDEM. Jak určíš póly na cívce? 1) Pomocí magnetky
E N D
ELEKTROMAGNETISMUS Výukový materiál, kód:EU-OP VK- III/2 ICT DUM 150, zpracovala Marie Kupková
MAGNETY • Připomeň si vlastnosti magnetů • Které látky přitahuje magnet? • Co všechno vyčteš z tohoto obrázku?
MAGNETICKÉ POLE CÍVKY S PROUDEM Jak určíš póly na cívce? 1) Pomocí magnetky 2) Pravidlo pravé ruky
ELEKTROMAGNET A JEHO VYUŽITÍ Čím se liší elektromagnet od tyčového magnetu? Dokážeš vytvořit elektromagnet? Co potřebuješ?
ELEKTROMAGNETICKÁ INDUKCE • Kdo objevil tento jev? • Michael Faraday - 1831 • Vysvětli podle animace
STŘÍDAVÝ PROUD Princip výroby je založen elektromagnetické indukci = otáčením závitu (cívky) ve stejnorodém magnetickém poli
SINUSOIDA • Grafické znázornění průběhu střídavého proudu
TRANSFORMÁTOR K čemu slouží toto zařízení?
zdroje • http://www.abcmagnet.cz/Vlastnosti_a_uziti/Skolni/Skolni_silocary.jpg • http://www.infovek.sk/predmety/inform/projekty/msp/archiv/fyzikaanim.htm • http://www.cez.cz/edee/content/microsites/elektrina/3-2.htm • http://vedapromedveda.huu.cz/menu/fyzika-9-rocnik/elektromagneticke-jevy • http://www.converter.cz/fyzici/faraday.htm • http://fyzika.zskrestova.cz/?p=320 • http://www.cez.cz/edee/content/microsites/elektrina/zaj5.htm • http://www.energyweb.cz/web/index.php?display_page=2&subitem=1&ee_chapter=5.2.3 • http://www.cez.cz/edee/content/microsites/elektrina/3-2.htm
zdroje • http://www.ferilex.eu/transformatory.html • http://www.namir.cz/svareci-transformator-telwin-pratica-152-turbo-4198 • http://www.elektrohplush.net/images/transformator.jpg • http://www.nakupka.cz/vyrobek/zasuvkovy-transformator-claber-90436/ • http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:WeldingTransformer-1.63.png • http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Transformer3d_col3_cs.svg
Výukový materiál, kód:EU-OP VK- III/2 ICT DUM 150, zpracovala Marie Kupková v rámci projektu EU PENÍZE ŠKOLÁM – operační program vzdělávání pro konkurenceschopnost, projekt: Moderní škola.