1 / 11

El pretÉrito con el cambio ortogrÁfico i  y

El pretÉrito con el cambio ortogrÁfico i  y. Preterite tense with i y spelling changes. Verbs ending in – uir have a spelling change in the preterite . The i becomes y in the él / ella / Ud . and ellos / ellas / Uds . Forms. Verbos con cambio i y.

aretha
Download Presentation

El pretÉrito con el cambio ortogrÁfico i  y

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. El pretÉrito con el cambioortogrÁficoi y Preterite tense with iy spelling changes

  2. Verbs ending in –uir have a spelling change in the preterite. The i becomes y in the él/ella/Ud. and ellos/ellas/Uds. Forms. Verbos con cambioiy This occurs because there can NOT be an UNACCENTEDi between two vowels.

  3. -UIR VERBS • to construct/build • to contribute • to destroy • to include • to distribute • to flee • construir • contribuir • destruir • incluir • distribuir • huir

  4. un ejemplo: destruir destruimos destruí destruiste yonosotros(as) tú élellos ellaellas Ud. Uds. destruio destruieron destruyeron destruyó

  5. yonosotros(as) tú élellos ellaellas Ud. Uds.

  6. Other verbs that follow the same pattern • to think/believe • to fall (down) • to read • to hear • to possess • creer • caer(se) • leer • oír • poseer

  7. un ejemplo: Caerse noscaimos me caí tecaiste yonosotros(as) tú élellos ellaellas Ud. Uds. se caió se caieron se cayeron se cayó

  8. yonosotros(as) tú élellos ellaellas Ud. Uds.

  9. ¡A practicar! leyeron • Los chicos __________ el mapa en su camino en la sierra. (leer) • Yo _________ las linternas a Juan y sus hermanos. (distribuir) • Roberto ______ algo en el bosque. ¿Fue un oso? (oír) • Silvia y yo _____________ una fogata. (construir) • ¡Ay no! ¡Tú __________ y torciste el tobillo! (caerse) distribuí oyó construimos tecaiste

  10. mÁsprÁctica: traduce Raúl y Jorge creyeronque el oso se acercó del bosque. Raúl and Jorge believed that the bear approached from the forest. At dusk I heard something and I believed that it was a monkey. The landscape of the national park included mountains, a lake, and a valley. Josefina fell down and lost her compass. My family and I read about the beautiful nature in the Sierra Morena. Al anocheceroíalgo y creíquefue un mono. El paisaje del parquenacionalincluyómontañas, un lago, y un valle. Josefina se cayó y perdiósubrújula. Mifamilia y yoleimossobre la naturalezahermosa en la Sierra Morena.

  11. mÁsprÁctica: Escribe en español • el pájarohuyó • los estudiantesoyeron • túcreiste • nosotroscontribuimos • el profesordistribuyó • ellosposeyeron • Juan se cayó • Anita y sumamáconstruyeron • los monosdestruyeron • yoincluí • el ososoyó • Uds. leyeron • the bird fled • the students heard • you believed • we contributed • the teacher distributed • they possessed • Juan fell down • Anita and her mom built • the monkeys destroyed • I included • the bear heard • you all read

More Related