梁种玉与本校青年教师作心灵的交流

1. 梁种玉与本校青年教师作心灵的交流 我的激情教育生活 主题词：目标 实践 动力 主办：平湖中学教科室 梁种玉工作室 2013年10月30日

2. ●年轻 我羡慕年轻人，年轻人拥有年轻，年轻是人生最可宝贵的。青年学生和年轻教师们还有数十载投身事业、施展才华、创造未来的时间，那么的美好，那么的令人神往。这种情感，也许到了我们这个年龄才体会得深刻。

3. ●夕 照 如果给一株草， 我用它唤醒春天； 如果给一抹红， 我用它点燃辉煌。

4. 一、认准目标， 不懈追求事业成功

5. ●目标 目标一：指导推荐学生习作在校外发表获奖300篇，夺取全国权威性中学生作文大赛一等奖，形成自己独特的作文指导法3种。 目标二：发表或获奖论文100篇，其中在全国语文教师论文竞赛中获奖10篇，荣获全国大赛的一等奖，并在全国权威语文刊物上发表有创见有分量有影响的教学教研论文。

6. 这些年，与青年教师座谈，我说得最多的是这么三句话：这些年，与青年教师座谈，我说得最多的是这么三句话： 朝着认准的目标，努力追求事业的成功，追求着是美丽的。 机遇常与我们擦肩而过，把握机遇，全凭自己的努力。 要立志与学生一起成才，对手并不强，只要作出比别人更多的努力。

7. 二、勇于实践， 不断增强自身实力

8. 三、永葆激情， 不断为自己鼓劲

9. ●动力 就我的经历和体验而言，能成为实现目标追求事业成功动力的，主要不是荣誉，而是挫折和苦难的磨砺，是亲情和友情的激励。要正确对待荣誉，更要注重自身实力的增强。荣誉这东西，从某种意义上说，并非就是个好东西。

10. ●人生感悟 家庭，健康，友情，与事业一样，都是我们不可或缺的。

11. ●努力 我们虽然比较迟钝，但我们有一个法宝，那便是努力。也许我们还不能创造奇迹，但我们已实实在在地创造属于自己的历史。

12. 事 业 ——答毕业班学生问 朋友，信中你悄悄问我，当初怎么选择教师?我已模糊往昔的自己，却清晰地记着大写“党叫干啥就干啥”的人生扉页，那是事业的选择。 如今，我不敢自诩为“太阳底下最崇高的职业”。事业的造就，讲台的陶冶，期待的目光，实在也找不到哪一个比教师更适合于自己的职业。 那是一块茵茵的绿地，有呼唤，有奔跑，更有竞争；那是一碧汪汪的湖面，同舟合力，助你抵彼岸；那是一节隆隆的车厢，年年赴七月，岁岁是起点；那更是一出有声有色的话剧，你我难分彼此，谁是演员?谁是导演?待明年谢幕，由大众评说。 呵，人生有期，事业永恒。白发与青丝辉映，汗水把梦想滋润。说不准，来日再相聚，咱们携手同行。