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劍潭國小伊思 pro 探索

劍潭國小伊思 pro 探索. 主題. 埃及 - 金字塔. 團隊成員： 指導老師： 施穎姍. 張萱慈. 目錄. 一、探索動機 …………………………P3 二、探索目標 …………………………P4 三、探索方法 …………………………P5 四、探索發現 …………………….P6~P10 五、探索省思 …………………………P11 六 、 資料來源 …………………………P12. 一、探索動機. 金字塔至今的歷史很久 , 而且是很漂亮又 奇特的建築物又帶點有神奇的魔力和傳奇. 二、探索目標. 1 、 金字塔的歷史 2 、 金字塔如何建造

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劍潭國小伊思 pro 探索

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Presentation Transcript

  1. 劍潭國小伊思pro探索 主題 埃及-金字塔 團隊成員： 指導老師： 施穎姍 張萱慈

  2. 目錄 • 一、探索動機…………………………P3 • 二、探索目標…………………………P4 • 三、探索方法…………………………P5 • 四、探索發現…………………….P6~P10 • 五、探索省思…………………………P11 • 六、資料來源…………………………P12

  3. 一、探索動機 • 金字塔至今的歷史很久,而且是很漂亮又 奇特的建築物又帶點有神奇的魔力和傳奇

  4. 二、探索目標 • 1 、金字塔的歷史 • 2 、金字塔如何建造 • 3 、人面獅身像的由來 • 4 、木乃伊的由來

  5. 三、探索方法 （一）網路搜尋。 （二）實地觀察。 （三）書籍資料 （四）國家地理雜誌 （五）電視地理頻道

  6. 四、探索發現 一、金字塔歷史 金字塔是古代埃及國王為自己修建的陵墓 埃及的吉札金字塔被譽為古代世界七大奇蹟之 首。 在埃及的大小金字塔，絕大多數都建築於 埃及第三到第六王朝。這些有4000 多年歷史 的金字塔主要分佈在首都開羅及尼羅河上游西 岸吉札等地。

  7. 四、探索發現 二、金字塔如何建造 依照一般的說法，金字塔的建造至少需要20年 以上的時間，每座金字塔的組成石塊都平均在 十公噸以上。以大金字塔而言，共堆積了230 萬塊石塊。古埃及人是如何將這麼多的石塊堆 積成高達480英呎的高度呢？到目前為止，均 沒有一個令人信服的說法。

  8. 四、探索發現 三、人面獅身像的由來 獅身人面像--- 雄偉的獅身人面像橫臥在埃及 基沙台地上，守衛著卡拉夫王金字塔已達五千 年之久。終年咆哮的風沙不斷侵略這座龐大的 石像，在長達五千年的歲月中，大半時間都被 數噸流沙深埋地底。1920年代，來自歐洲的 考古學家合力消除了巨像的流沙，加以修葺， 使這座巨像重新雄踞於卡夫拉王金字塔前，凝 視著浩瀚的黃沙。

  9. 四、探索發現 四、木乃伊的由來 木乃伊的由來與古埃及人的宗教觀息息相關。 古埃及人的宗教信仰非常強烈，這與他們相信 來生有很密切的關係。『肉體死亡為靈魂開啟 通往永生的大門』，這個觀念早在古埃及就已 出現，他們更把對死亡的重視寫成一本《亡靈 書》。

  10. 四、探索發現 人面獅身像 人面獅身像 木乃伊 法老王 木乃伊

  11. 五、探索省思 做過這次的探索之後,可以讓我接觸到更多有關 埃及金字塔的相關與歷史。 有這麼好的古蹟應該要繼續讓它保存下去,而讓 世人可以看到有這麼偉大的古蹟存在著。

  12. 六、資料來源 • 網路資料: • 木乃伊的由來http://blog.tyc.edu.tw/b/coconut70305/post/748/1622 作者 coconut70305100年8月28日 • 人面獅身像的由來 • http://www.jhjh.cyc.edu.tw/student/95/301/30127/html/m4.htm 作者無 100年8月28日 • 金字塔歷史 • http://www.jhjh.cyc.edu.tw/student/92/305/30525/html/new_page_3.htm 作者無 100年8月28日 • 博客來書籍館 • http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010274498 作者大衛‧麥考利/著 100年8月28日

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