热身活动一 : 脑筋急转弯

1. 热身活动一:脑筋急转弯 房间里有6盏灯，关掉3盏后还有几盏灯？ ——6盏 窃宝大贼从来不偷谁的珠宝？ ——自己的珠宝 胖夫人生病了，却不喜欢探望她的人说一句关心的话，是什么话呢？ ——多保重 什么桥下面没有水？ ——天桥、立交桥 什么羹吃了后很扫兴？ ——闭门羹 什么东西可以让你一眼看到全世界？ ——世界地图

2. 一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，急促的对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了！”老人问：“这孩子是你什么人？”公安局长说：“是我儿子。”请你回答：这两个吵架的人和公安局长是什么关系？ 一位公安局长在路边同一位老人谈话，这时跑过来一位小孩，急促的对公安局长说：“你爸爸和我爸爸吵起来了！”老人问：“这孩子是你什么人？”公安局长说：“是我儿子。”请你回答：这两个吵架的人和公安局长是什么关系？  （是局长的父亲和丈夫。）

3. 在一个专为行人开设的十字路口，当行人在过马路时，不管那个方向来的车辆都必须停在人行横道前方。可是有一次在该交叉路口有很多行人正在过马路时，就在人行横道前方等待的卡车司机尽管也知道现在是为行人开设绿灯的，但他却突然全速冲向人群之中，奇怪的是站在一旁的警察看到这一切也无动于衷，这是为什么？ 在一个专为行人开设的十字路口，当行人在过马路时，不管那个方向来的车辆都必须停在人行横道前方。可是有一次在该交叉路口有很多行人正在过马路时，就在人行横道前方等待的卡车司机尽管也知道现在是为行人开设绿灯的，但他却突然全速冲向人群之中，奇怪的是站在一旁的警察看到这一切也无动于衷，这是为什么？ （司机是行人，在走路。）

4. 老王一天要刮四五十次脸，脸上却仍有胡子。这是什么原因？  一个人从飞机上掉下来，为什么没摔死呢？ 哪一个月有二十八天？ 一个人在沙滩上行走，但在他的身后却没有发现脚印，为什么？

5. 热身活动二:打结 在你的手里都有一根绳子(没有结的)，请你用左右手分别拿着绳子的两端，你能打一个结吗？要求：双手不能离开绳子的两端，五个手指不能分开，也不能将自己的手捆在绳子里（教师演示不规范动作）。

6. 参考答案： 右手抓住绳子的一端，左手从右手臂弯里穿过去，抓住绳子的另一端，然后手朝两边一拉，结就打好了（教师演示分解动作）。解题关键：很多同学都先把绳子拿在手里，然后尝试怎么能在绳子上打结。这就被思维定势给困住了，我们只考虑怎么在绳子上打结，没想到在准备时就应在手臂上下功夫，通过手臂交叉从而实现绳子交叉，从而解决问题。

7. 心理小卡片 心理定势——指的是思维的习惯性，就是过去的思维影响当前的思维。 其优点：它可以使我们在从事某些活动时能够相当熟练，甚至达到自动化，可以节省很多时间和精力。如医生看病，学生做习题。 其缺点：在上面的活动中心理定势的存在也会束缚我们的思维，且不利于创新。

8. 定势思维有哪些？ 阿西莫夫的智商------惯性思维 引火烧身------线性思维 以偏概全------点状思维 ……

9. 开发右脑 ----插上创造的翅膀

10. 探视大脑 节奏 文字 想象 逻辑 颜色 数字 形象记忆 次序 图形知觉 左腦 右腦 分析 直觉 分类 空间、身体协调 时间 • 右脑主管形象思维，具有音乐的、图像的、整体性和空间鉴别能力。 • 左脑主管抽象思维，具有语言的、分析的、有序的和计算的能力 -10-

11. 多元智力

12. 活动：记忆大比拼 • 我们能不能用一分钟时间全部记住以下字词，并且倒背如流？ • 树、鸭子、耳朵、旗子、钩子、勺子、拐杖、葫芦、猫、棒球、筷子、婴儿

13. 按下面方法再用1分钟重记：1树、2鸭子、3耳朵、4旗子、5钩子、6勺子、7拐杖、8葫芦、9猫、10棒球、11筷子、12婴儿。按下面方法再用1分钟重记：1树、2鸭子、3耳朵、4旗子、5钩子、6勺子、7拐杖、8葫芦、9猫、10棒球、11筷子、12婴儿。 • 如：１——“树”，３——“耳朵。” • ５——“勾子。”７——“拐杖。” • ９－—“猫！”“猫有九条命。” • １０——“棒球！” • １２——“婴儿！”（谐音）

14. 活动小结： • “同学们，当我们把知识形象化时，学习的效率就会快速提高，而且还能快乐学习，享受学习。” • “左脑记录语言、数字，右脑记录图像、声音。而我们往往忽略了调动右脑的积极性。 • “这个例子就是开发右脑的神奇作用。”今天，人类十分重视对右脑的开发，而开发右脑，发挥创造力，主要是运用想像力。 • “想像力比知识更重要。”这是科学家爱因斯坦的著名论断。

15. 右脑开发活动一：编（故事或为故事结尾） 为发展儿童的创造想象，讲故事时，要注意训练儿童续编故事结尾，经常来一个"且听下回分解"，如后来又发生了什么事？他怎么样 了？……引导孩子展开想象，从多角度续编。德国诗人歌德的母亲，自歌德２岁起就对其有意识地进行这方面的训练，这对歌德以后成为一个有名的诗人、剧作家有 很大的影响。

16. 右脑开发活动 二：画 如在纸上画出许多圆，让儿童想象添画，看圆能"变"成什么？孩子可能会从单一的一个太阳、一块饼干、一个头像、一 朵花、一个皮球……想到用圆组合出熊猫、一束气球、一群小鸡、一堆鹅卵石、天上的星球等等情节画。另外还可播放不同情绪的音乐，让儿童根据音乐的表现画出 自己对乐曲的理解。对孩子的画，家长不要先做鉴赏家，而要先做想象力的评论家，不要着眼于孩子能否成为一个画家，而要先看孩子的想象力，是否得到了充分的 发挥。

17. 创新思维策略 一：换位思维 ------突破定势思维

18. 看得一样 想得异样 ——打破常规 彩色电扇

19. :挑战坊

26. 有人说： 如果你能找出9张脸,你的智商就是 一百八十 看到什么取决于视角，应多方位、多角度看问题。

27. 创新思维策略 二：发散思维 ------点燃灵感的星星之火

28. 活动一：树上有5只麻雀，猎人开枪打到了一只，树上还有几只？活动一：树上有5只麻雀，猎人开枪打到了一只，树上还有几只？ 看到一样 想到多样 ——挑战唯一

29. 参考答案： 1、0只 2、2只 3、3只 4、4只 以上四种可能都有。

30. 活动二：铅笔的用途 请同学们说出铅笔的不同用途，越多越好。 小结：一般我们看到一种事物时，只会想到它常见的用途，比如书就是用来看的，杯子就是用来当容器的……，但事实上还有很多种用途的。这些都是功能固着，是 思维定势的一个方面，本训练就是打破这种定势。平时在生活中也可以有意识地进行训练，打开思路，促进发散思维，提高自己的创新能力。创新、创造看似很难， 其实只要我们想到了，就和打破定势一样，变得简单了。

31. 创新思维策略 三：逆向思维 ------反其道而行之

32. 孙膑智胜魏惠王　　孙膑是战国时著名兵家，至俄国求职，魏惠王心胸狭窄，忌其才华，故意刁难，对孙膑说：“听说你挺有才能，如你能使我从座位上走下来，就任用你为将军。”魏惠王心想：我就是不起来，你又奈我何！孙膑想：魏惠王赖在座位上，我不能强行把他拉下来，把皇帝拉下马是死罪。怎么办呢？只有用逆向思维法，让他自动走下来。于是，孙膑对魏惠王说：“我确实没有办法使大王从宝座上走下来，但是我却有办法使您坐到宝座上”。魏惠王心想，这还不是一回事，我就是不坐下，你又奈我何！便乐呵呵地从座位上走下来，孙膑马上说：“我现在虽然没有办法使您坐回去，但我己经使您从座位上走下来了。”魏惠王方知上当，只好任用他为将军。孙膑智胜魏惠王　　孙膑是战国时著名兵家，至俄国求职，魏惠王心胸狭窄，忌其才华，故意刁难，对孙膑说：“听说你挺有才能，如你能使我从座位上走下来，就任用你为将军。”魏惠王心想：我就是不起来，你又奈我何！孙膑想：魏惠王赖在座位上，我不能强行把他拉下来，把皇帝拉下马是死罪。怎么办呢？只有用逆向思维法，让他自动走下来。于是，孙膑对魏惠王说：“我确实没有办法使大王从宝座上走下来，但是我却有办法使您坐到宝座上”。魏惠王心想，这还不是一回事，我就是不坐下，你又奈我何！便乐呵呵地从座位上走下来，孙膑马上说：“我现在虽然没有办法使您坐回去，但我己经使您从座位上走下来了。”魏惠王方知上当，只好任用他为将军。

36. 创新思维策略四：创意八诀 ------由此及彼 1、加一加 ，如铅笔加橡皮 2、减一减，如掌上电脑 3、代一代 ，如帐篷 4、变一变，折叠伞 5、搬一搬，电吹风技术烘手机 6、扩一扩，显微镜 7、联一联，如月亮联想到脱水？ 8、学一学，如潜艇、直升飞机

37. 友情提示： 创新思维是习惯 关键在于天天练

38. 回家活动一: 魔术馆 一个装满水的一次性杯子, 最多可以装下几个回形针,又不让水溢出?

39. 其实每个人就好像是这杯子，哪怕看上去装满了水，其实每个人就好像是这杯子，哪怕看上去装满了水， 其实具有不可思议的潜力。

40. 回家活动二：你受心理定势的影响吗？ 经典的9点图问题： 1、用一笔画出四条连续的直线将 9个点连接起来。 2、最少可用几条直线连接？

41. 再见