1 / 12

Adobe Connect

Adobe Connect. Mikä on A dobe C onnect?. Web-pohjainen kokousjärjestelmä. Sisältää monipuolisia työkaluja. Mahdollistaa tallennuksen. Mahdollista kotimaiset ja kansainväliset yhteydet. Mitä tarvitset? (oheislaitteet). Tietokone Kuulokemikrofoni (HeadSet) Web-kamera Kokoustilamikrofoni.

arnon
Download Presentation

Adobe Connect

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Adobe Connect

  2. Mikä on Adobe Connect? • Web-pohjainen kokousjärjestelmä. • Sisältää monipuolisia työkaluja. • Mahdollistaa tallennuksen. • Mahdollista kotimaiset ja kansainväliset yhteydet. PKAMK  KEPA  Maarit Ignatius  2011

  3. Mitä tarvitset? (oheislaitteet) • Tietokone • Kuulokemikrofoni (HeadSet) • Web-kamera • Kokoustilamikrofoni PKAMK  KEPA  Maarit Ignatius  2011

  4. Mitä tarvitset? (ohjelmat) • Toimiva internet-yhteys (laajakaista) • Adobe Flash Player (versio 10 tai uudempi)http://get.adobe.com/flashplayer/ • Laitteistotestihttps://connect.savonia.fi/common/help/en/support/meeting_test.htm Em. testi kertoo minkälainen laitteisto sinulla on. PKAMK  KEPA  Maarit Ignatius  2011

  5. Mitä voit tehdä AC:llä? Käyttötapoja/-kohteita • opetus • opettajatutoristunto • työryhmien työskentely • arviointi ja palautteen antaminen • ohjaus • asiantuntijaluennot • luentosaliluennot • kokous tai seminaari • webinaarit • tukipalvelut • perehdytystilaisuudet • opettajan terveiset • tallennetut luennot (monologit) • tietoiskut • ohjeet. PKAMK  KEPA  Maarit Ignatius  2011

  6. Miksi käyttää AC:tä? • Nopea ja helppo tapa kutsua ihmisiä koolle. • Oma kokoushuone on aina käytettävissä. • Matkustaminen vähenee. • Tallennusmahdollisuus. • Materiaalin jakaminen mahdollista. • Kokoustaminen/luennointi tehostuu ja on avointa. PKAMK  KEPA  Maarit Ignatius  2011

  7. ValmistautuminenEtukäteisvalmistelut ovat tärkeässä roolissa • Varmista, että opiskelijat ja muut osallistujat ovat saaneet verkkoluentosi www-osoitteen. • Testaa hyvissä ajoin ennen opetustasi ääni- ja kuva-yhteyden toiminta. • Sulje puhelimet ja estä muut mahdolliset häiriötekijät ennen istunnon alkua (laita lappu ovellesi, että istunto on käynnissä). • Tee toimintasuunnitelma, jos tekniikka pettää. • Ohjeista osallistujia ajamaan Audio Setup Wizard. • Kertaa osallistujille mikrofonin kytkeminen päälle ja pois. Tärkeää silloin, kun itsellä ei ole puheenvuoroa, ettei ääni lähde kiertämään. • Äänen pätkiessä neuvo osallistujia sulkemaan istunto ja avaamaan se uudelleen. PKAMK  KEPA  Maarit Ignatius  2011

  8. Istunnossa Aluksi Lopuksi Kertaa lyhyesti. Kiitä osallistujia. Kerro mahdollisesta jatkosta. Kysy heiltä palautetta (poll). Kerro miten istunnosta poistutaan (sulkemalla istunnon ikkunan). • Käy läpi istunnon ohjelma ja käyttäytymissäännöt, kuten puheenvuoron pyytäminen ja symbolien käyttäminen opetuksen aikana. • Jaa puheenvuorot selkeästi: Jussi, ole hyvä. • Ohjeista muita osallistujia toimimaan samoin eli luovutta-maan selkeäsi puheenvuoro itseltä opettajalle tai puheen-vuorojärjestyksessä seuraavalle. PKAMK  KEPA  Maarit Ignatius  2011

  9. AC-tallenteet • Tallenteen voi jakaa internet-linkkinä eri kanavien kautta. • Osallistuja (etä tai läsnä oleva) voi katsoa/ kuunnella tallenteen milloin hänelle parhaiten sopii. • Tallenteen voi tehdä myös etukäteen. • Tallennetta on mahdollista editoida. PKAMK  KEPA  Maarit Ignatius  2011

  10. Sudenkuopat • Heikko valmistautuminen. • Väärät apuvälineet. • Yliaktiivisuus. • Eristäytyminen (esim. olla ohjaamatta). • Liian värikkäät tai sekavat opetusmateriaalit. • Sekoilu tekniikan kanssa. Jumppaa tekniikkaa. • Hätääntyminen. • Ajankäyttö. • Vuorovaikutus. PKAMK  KEPA  Maarit Ignatius  2011

  11. Vinkkejä • Kokeile kahta näyttöä. Toisessa AC ja toisessa esim. jaettava materiaali. Kaksi näyttä ei ole välttämätön, mutta voi olla opetustilanteessa avuksi. HelpDesk-palvelupyynnöllä voi pyytää itselle toisen näytön. Näyttöjä on poistossa koko ajan. • Pidä opetustilanteet mahdollisimman lyhyenä (maks. 2 h). Jaa opetustilanne eri osiin. Laita opiskelijat aktiiviseksi välillä. • Pidä esityksesi visuaalisesti selkeänä. Vähemmän tekstiä, enemmän kuvia ja graafeja. • Käytä kuvan ja äänen yhdistelmiä. • Erityisen tärkeää on, että opiskelija näkee ruudulla aina jotain. • Kerro koko ajan mitä teet, mitä seuraavaksi jne. PKAMK  KEPA  Maarit Ignatius  2011

  12. AC-huone/-kokoustila Yksityinen (esim.): https://connect.savonia.fi/pkamksukunimietunimi Yhteinen (esim.): https://connect.savonia.fi/pkamkyhteinen Opiskelija osallistujana ohje FIN: http://elearn.ncp.fi/materiaali/e-oppiminen/AC_FI/Connect8/Pakkiin/OpiskelijaOsallistujana_Connect8-istunnossa.pdf Join a meeting ENG: http://elearn.ncp.fi/materiaali/e-oppiminen/AC_ENG/Students/QuickStartGuide1_Connect8-Join_a_meeting.pdf PKAMK  KEPA  Maarit Ignatius  2011

More Related