Systemforståelse

1. Systemforståelse Organisasjoner og systemer

2. Beslektede fenomener • Organisasjoner integrerer ulike ressurser for å nå bestemte mål • Systemer integrerer ulike elementer for å oppfylle bestemte krav • Organisasjonen kan forstås i et systemperspektiv • Systemet kan forstås i et organisasjonsperspektiv

3. Kompetanse • Tilgang på kompetanse – største utfordring for videre vekst (regionalutvikling, direktør for Innovasjon Norge) • De aller fleste utfordringene vi står overfor i Norge i dag er knyttet til økende kompetansebehov (Tora Aasland, Aftenposten 26.aug.2008) • Det er et misforhold mellom behov og tilgang på kompetanse i arbeidslivet i Norge (OECD Review of Innovation Policy Norway 2008)

4. Systemforståelse • Kompetanse handler om systemforståelse • Systemer integrerer elementer som kommuniserer med hverandre • Elementene kan representeres ved en eller flere personer • Personer bidrar både til optimalisering og til svekkelser og risiko

5. Det kompliserte • Systemer krever kompetanse fordi de er kompliserte • Systemet kan bygges slik at uvesentlige detaljer skjules • Å skjule det uvesentlige forenkler systemet

6. Forenkling • Tildekke uvesentlige detaljer i hvert element • Fremheve viktige tjenester • Regelstyre utveksling av informasjon • Sørge for indre sammenheng i hvert elements tjenester

7. Det objektorienterte • Fagfeltet objektorientering lar oss • praktisere prinsipper for å håndtere det kompliserte • prøve ut • gjemming av uvesentlige detaljer • fremheving av viktige tjenester • regelstyring av informasjonsutveksling • bygging av sammenheng i tjenester

8. Praksis • Objektorientert programmering gir praksis i å sette sammen elementer til et system, fordi • Planleggingen tar kort tid • Byggingen tar sekunder • Systemets integritet testes automatisk Slik praksis gir erfaring i å anvende mønstre for god praksis i bygging av systemer

9. referanse • Henry Mintzberg • ”The Structuring of Organizations”