Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P6_1.15 Tematická oblast: Laboratorní a terénní cvičení

1. Číslo šablony: III/2 VY_32_INOVACE_P6_1.15 Tematická oblast: Laboratorní a terénní cvičení Určování rostlin podle klíče Typ: DUM - kombinovaný Předmět: Biologie Ročník: 2. nebo 3.r. (6leté), 1. nebo 2. r. (4leté) Zpracováno v rámci projektu EU peníze školám CZ.1.07/1.5.00/34.0296 Zpracovatel: Mgr. Hana Franková Gymnázium, Třinec, příspěvková organizace Datum vytvoření:květen 2014

2. Metodický list • Materiál je určen pro 2. ročník čtyřletého studia a 3. ročník šestiletého studia. Cvičení lze zařadit jako součást terénního cvičení z botaniky ve 2. ročníku šestiletého studia a 1. ročníku čtyřletého studia. Slouží jako nácvik určování rostlin podle klíče. • Inovace spočívá ve využití interaktivního prostředí. • Nácvik je vhodné začít v učebně podle tohoto materiálu. S dalším procvičováním a určováním pokračujeme v přírodě. • Z práce v učebně i v terénu žáci pořídí protokol, ve kterém zachytí postupy a doplní ho vhodnými nákresy.

3. Laboratorní a terénní cvičení Určování rostlin podle klíče

4. Teoretický úvod: Botanický klíč autorů Faustusa Polívka, který máme k dispozici na naší škole, je určen spíše pro základní školy. Je v něm zahrnuto 1000 rostlinných druhů, včetně dřevin. I když není úplný, pro nácvik určování různých druhů rostlin zcela postačí. Práci s klíčem zařazujeme až po probrání rostlinné morfologie, neboť znalost základních pojmů je pro správné určování nezbytná. Pro zjednodušení jsou mnohé pojmy vysvětleny na str. 10 – 15, téměř na každé stránce jsou i doplňující nákresy.

5. Postup určování: • Nejste-li při určování dostatečně zběhlí, začínáte určovat vždy od čísla 1 (v našem klíči na str. 17). • Každá otázka má právě dvě odpovědi (a nebo b),z nichž pouze jedna je správná. Velmi pečlivě si obě odpovědi přečtěte a rozhodněte se pro možnost, která odpovídá vámi určované rostlině. • Na konci řádku vaší odpovědi je odkaz na číslo, kde budete pokračovat. • Tento princip se stále opakuje až do doby, kdy určíte rod i druh dané rostliny.

6. Postup určování - pokračování • Správnost vašeho určení můžete obvykle zkontrolovat i na obrázku (někdy na jiné straně). • Klíč je vytvořen tak, že i při chybné odpovědi vás dovede ke správnému cíli. • Budete-li v určování zběhlejší, je možné použít zkrácený pomocný klíč, který je uvedený na straně 9. • Pokud umíte rostliny zařadit do čeledí, můžete začít určovat až od čísel uvedených na straně 10. • Pokud umíte určit rod a potřebujete doplnit pouze druh, vyhledejte rodový název v rejstříku, který vás dovede na odpovídající stranu.

7. Postup určování - pokračování • K určování je nejvhodnější celá rostlina, někdy je nutné sledovat i znaky na přízemních nebo podzemních částech rostlin. • Nejpřirozenější je určování přímo v přírodě, důležitý může být i charakter biotopu. • Nácvik můžeme začít i v učebně podle přinesené celé rostliny, v krajně nouzovém případě při prvním určování i podle obrázku. • První rostlinu určíme společně, další pak ve skupinách samostatně.

8. Postup určování: • Většina poznala, co je na daném obrázku. Výhodou je, že aspoň víte, k čemu máte při určování dojít. • Začínáte určovat – str. 17:Postup zapisujte do svého protokolu. • 1b – rostliny semenné • 26b – byliny • 200b – rostliny jiných vlastností • 202b – rostliny s lodyhami jinými než stébelnatými

9. Postup určování: • 305b – květy větší nebo i zcela drobné, nejsou uspořádány v úbor nebo strboul se společným zákrovem • 442b – květy nejsou ve složených okolících • 481b – rostliny jiných vlastností • 491b – rostliny, jejichž stavba květu se bez nesnází rozezná pouhým okem • 603a – květy mají květní obaly rozlišené na kalich a korunu

10. Postup určování: • 604a – korunní lístky nesrostlé, každý lze z květu jednotlivě vytrhnout • 605a – koruny pravidelné, lze je rozdělit více než jednou rovinou na dvě shodné poloviny • 606b – tyčinek více než 10 • 754b – květy mají více pestíků • 775b – rostliny jiných vlastností • 776b – rostliny s listy plochými, nedužnatými

11. Postup určování: • 778b – tyčinky srůstají svými nitkami s okrajem rozšířeného květního lůžka; nevyrůstají tedy pod pestíky • 803a – květy mají pod 5četným kalichem drobné lístky kalíšku, které se s lístky kalichu obyčejně střídají, takže se zdá, jakoby měl kalich 10 lístků • 804a – květní lůžko po odkvětu zdužnatí v tzv. jahodu+ listy 3četné; květy bílé - jahodník

12. Postup určování: • 805b – rostliny rostoucí planě; lodyhy i v době plodu vzpřímené • 806a – kalich od jahody odstávající, až i zpět ohnutý • 807a – postranní lístky 3četných listů přisedlé; květní stopky přitiskle chlupaté; jahody posléze celé červené – jahodník obecný

13. I tuto rostlinu jistě znáte. Pokuste se ji určit podle klíče, postup zapište a zkontrolujte na následující straně.

14. Zkontrolujte si zkrácený postup začínající na straně 9 • A b • B b • C a • D b • E a (úbor) • 306 b • 312 a • 313 b • 322 b • 336 a • 337 b – sedmikráska chudobka

15. Zpracováno podle: FAUSTUS, Luděk; POLÍVKA, František. Botanický klíč. Praha: SPN, 1975, ISBN 14-336-84. Zdroje obrázků: cs.wikipedia.org