Школьный округ: опыт сетевого взаимодействия и новые задачи

1. Школьный округ: опыт сетевого взаимодействия и новые задачи Главное управление образования и молодежной политики Алтайского края

2. ЦЕЛЬ: • Организация сетевого взаимодействия в рамках школьных округов и развитие инновационной инфраструктуры округа

4. Приказ Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 29.11.2012 №4781 «Об утверждении Положения о базовой школе Алтайского края» 1.2. Базовая школа – это общеобразовательное учреждение, основными задачами которого являются: – организация взаимодействия учреждений и организаций, входящих в школьный округ, между собой и в рамках инновационной инфраструктуры края; - организация образовательного процесса школьников, подвозимых из других населенных пунктов. 2.1. Базовая школа и школьный округ создаются приказом органа местного самоуправления, осуществляющего управление в сфере образования 3.2. Базовая школа организует управление реализацией совместного плана работы округа на основе Положения о школьном округе по направлениям: - методическая работа с педагогами; - организация подвоза учащихся; - создание дополнительных возможностей для обучающихся школ округа.

5. Приказ Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края от 04.03.2013 №892 «Об утверждении Реестра базовых школ Алтайского края»

6. Статьи 15 Сетевая форма реализации образовательных программ(№ 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации») • Сетевая форма реализации образовательных программ обеспечивает возможность освоения обучающимся образовательной программы с использованием ресурсов нескольких организаций… • Использование сетевой формы реализации образовательных программ осуществляется на основании договора между организациями. • Для реализации образовательных программ с использованием сетевой формы несколькими организациями такие организации совместно разрабатывают и утверждают образовательные программы.

7. Актуальность сетевой формы • профильное обучение на старшей ступени (2018 год – 100%) • организация внеурочной деятельности в рамках ФГОС • качество реализации образовательных программ в малокомплектных школах (кадры, материально-технические ресурсы, .) • эффективное использование нового учебного оборудования Фундамент – наличие опыта взаимодействия и площадок для переговоров в школьных округах

8. Возможности оптимизации образовательной сети через создание филиалов

9. Алгоритм обеспечения реализации образовательных программ в сетевой форме • Инициирование реализации образовательных программ в сетевых формах 9. Инициаторами использования сетевой формы реализации образовательной программы могут быть: - руководитель и (или) коллегиальный орган управления образовательной организации, предусмотренный ее уставом; - органы местного самоуправления, осуществляющие функции и полномочия учредителя. • Направление заявки в основную или ресурсную организацию Как организовать информирование, обсуждение? Как определить актуальность и выбрать площадки?

10. Алгоритм обеспечения реализации образовательных программ в сетевой форме • Создание в образовательных организациях рабочих групп для рассмотрения заявки, подготовки заключения о целесообразности и возможности реализации образовательной программы в сетевой форме • Разработка и утверждение основной и ресурсной организациями совместно реализуемой образовательной программы (части программы). • Согласование основной и ресурсной организациями условий и порядка осуществления образовательной деятельности по образовательной программе, реализуемой посредством сетевой формы условий (проект договора). Как обеспечить выполнение этого ОУ?

11. Алгоритм обеспечения реализации образовательных программ в сетевой форме • Представление учредителю проекта договора и совместно разработанной и утвержденной образовательной программы. • Заключение договора о сетевой форме между образовательными организациями. • Внесение необходимых изменений в уставы (согласование уставов с учредителем) и локальные правовые акты организации. • Комплектование классов (групп) для освоения основной общеобразовательной программы, реализуемой в сетевой форме, по заявлениям обучающихся или родителей (законных представителей). • Предоставление учредителю сведений о количестве обучающихся на каждой ступени, которые планируется обучать в сетевых формах.

12. Алгоритм обеспечения реализации образовательных программ в сетевой форме • Утверждение учредителем объема муниципального задания образовательным учреждениям, участвующим в реализации образовательных программ в сетевых формах (указание количества обучающихся на каждой ступени, обучающихся в сетевых формах). • Определение учредителем средств для образовательной организации на основе нормативных затрат на выполнение муниципального задания (с повышающим коэффициентом на реализацию программ в сетевых формах).

13. Алгоритм обеспечения реализации образовательных программ в сетевой форме • Совместная разработка и утверждение годового календарного учебного графика и расписание занятий основной и ресурсной организацией. • Внесение соответствующих изменений в организационную структуру (штатное расписание) организации, должностные инструкции руководящих, педагогических и иных работников. • Учредительный контроль за реализацией образовательных программ и выполнением муниципального задания.

15. Инновационная инфраструктура Алтайского края

17. Главному управлению образования и молодежной политики Алтайского края: • Разработать и реализовать комплект нормативных правовых документов, регламентирующий деятельность школьных округов в сетевых формах , в т.ч. отработать технологии дистанционного обучения • внести необходимые изменения в методику финансирования для реализации образовательных программ в сетевых формах, в том числе в дистанционной форме

18. Муниципальным органам управления образованием: • определить актуальность различных вариантов реализации образовательных программ в сетевых формах для муниципалитета; • определить площадки по отработке сетевых форм реализации образовательных программ с 2014-2015 учебного года; • разработать план подготовки данных образовательных учреждений к реализации программ в сетевых формах и направить его в Главное управление; • разработать мероприятия по оптимизации сети и повышению ее эффективности;

19. Муниципальным органам управления образованием: • Организовать в рамках округа общественные слушания по оценке результатов деятельности ресурсных центров, базовых и стажерских площадок краевой инновационной инфраструктуры Максимально использовать ресурс инновационной инфраструктуры для обеспечения непрерывного профессионального развития педагогических и руководящих кадров

20. Рубцовский округ Рубцовск - 6 Лицей «Эрудит»– окружной ресурсный центр Базовые площадки - Гимназия №8 - Гимназия №3 Стажерские площадки - Кадетский корпус юных спасателей - СОШ №11 - Гимназия «Планета Детства» Змеиногорский район -5 Базовые площадки Змеиногорская СОШ с углубленным изучением отдельных предметов Стажерские площадки Барановская СОШ Карамышевская СОШ Змеиногорская СОШ №1 ЗмеиногорскаяСОШ №3

21. Рубцовскийокруг Волчихинский район Стажерские площадки Волчихинская СОШ №1 Волчихинская СОШ №2 Егорьевский район Базовые площадки Егорьевская СОШ Краснощековскийрайон Базовые площадки Краснощековская СОШ №1 Стажерские площадки Новошипуновская СОШ