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大學多元入學進路

大學多元入學進路. 主講人 二林高中 吳盈慧. 入學管道篇. 在 校 成 績. 學 科 能 力 測 驗. 學 測 檢 定 篩 選. 甄 選 入 學. 繁 星 推 薦. 1. 102 年. 指定項目甄試. 個 人 申 請. 2. 多元入學架構圖. 學測校系檢定. 指定科目考試. 考 試 分 發 入 學. 考 試 分 發. 3 至 6 科. 3. 高三寒假參加學科能力測驗 ( 或術科 ). 7 月 1 日至 3 日 參加指定科目考試. 個人申請 ( 限 6 校系 ).

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大學多元入學進路

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Presentation Transcript

  1. 大學多元入學進路 主講人 二林高中 吳盈慧

  2. 入學管道篇

  3. 在 校 成 績 學 科 能 力 測 驗 學 測 檢 定 篩 選 甄 選 入 學 繁 星 推 薦 1 102 年 指定項目甄試 個 人 申 請 2 多元入學架構圖 學測校系檢定 指定科目考試 考 試 分 發 入 學 考 試 分 發 3至6科 3

  4. 高三寒假參加學科能力測驗 (或術科) 7月1日至3日 參加指定科目考試 個人申請 (限 6 校系) 報名(統一彙辦) 公告錄取 網路選填志願 (最多100個) 各校公告正備取名單 聯合分發錄取 正備取生上網登記志願序 統一分發(毎人一校系) 每人限被推薦至一校一學群 學測成績公佈 學測、術科成績公佈 學測篩選通過者 參加大學甄試 錄取生放棄錄取資格

  5. 大學三大管道招生數據 100年度 101年度

  6. 新聞日期：2012.08.07 • 近年來大學甄選比率不斷提高，讓指考分發名額屢創新低。大學入學招生委員會聯合會昨表示，最快102學年度起，調整多元入學三大管道招生比率:各校考試分發名額不能低於四十％，申請入學不能高於四十五％，繁星推薦不得高於十五％。 • 依照今年的名額計算比例 考試分發 53.6% 申請入學 38.5% 繁星推薦 7.82%

  7. 100年大學各管道招生名額舉例

  8. 100年大學校系各管道招生名額舉例

  9. 102年大學3大管道重要時程

  10. 繁星推薦篇

  11. 繁星推薦(1/3) * 推薦要求(學校) 1.各高中依各大學設定之招生條件， 分學群推薦符合條件之學生至多各2名 2.同一名學生限被推薦至 1所大學之 1個學群 * 推薦要求(學生) 應屆畢業生. 高一到高三都就讀同一所高中.

  12. 繁星推薦(2/3) • 『在校學業成績』全校排名百分比： 大學針對高一、高二「各學期學業總平均成績」排名全校前百分比 自訂前20%、30%、40% 、 50%的全 國統一標準。

  13. 繁星推薦(3/3) • 分發錄取生取得各該校入學資格，無論放棄與否，一律不得參加 1.當學年度大學甄選入學(申請) 2.科技校院日間部四年制申請入學 第一階段篩選。

  14. 在校成績 學測成績

  15. 在校成績 學測成績

  16. http://www.caac.ccu.edu.tw/star101/index.php

  17. 個人申請

  18. 個人申請-可填六個校系 • 第一階段 先檢定 後篩選 檢定 可檢視自己是否有達到標準 篩選 可看出這個科系較重視哪一科 (先從倍率高的開始篩選 言下之意 倍率低的較重要)

  19. 個人申請--學科能力測驗篩選方式第一階段

  20. 第二階段 口面試 備審資料 實作 考試 … 可以留意佔的百分比多寡

  21. 102學年度大學甄選入學招生簡章

  22. 102學年度大學甄選入學招生簡章

  23. 102學年度大學甄選入學招生簡章

  24. 術科考試

  25. http://www.cape.edu.tw

  26. 各學群篩選及採計重要學測科目一覽表

  27. 各學群篩選及採計重要學測科目一覽表

  28. http://www.caac.ccu.edu.tw/caac101/index.php

  29. 考試分發

  30. 153個科系 1496個科系 100 年考試分發入學 學測門檻檢定 (頂前均後底)標 指定科目考試採計3-6科 部份科目加權後計算總分 同分參酌指定科目考科成績 . 決定錄取 66所大學1649個系組

  31. 分發程序 • 先檢定、後採計、同分再參酌 41

  32. http://www.uac.edu.tw/

  33. 尋夢 築夢 踏夢 正確的選擇 比起橫衝直撞更有意義

  34. (補充)備審資料準備方法 參加各大學相關營隊 小論文投稿、與最愛作家有約 饑餓三十活動、志工證明 運動會比賽、畢業旅行、英檢證書 社團幹部、社團完成作業… 高中各科報告作業、校刊投搞 記得每項活動的證明都必須留下來，也必須要拍照，以利備審資料的製作

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