العلم والتكنولوجيا فى الدول العربية

1. العلم والتكنولوجيا فى الدول العربية أ.د. سعد السيد حسن كلية العلوم – جامعة عين شمس

2. الدول العربية • التعداد : 270 مليون (4.6% من سكان العالم) • الدول : 22 دولة • المساحة : 13.04 مليون كم2 • نسبة التعليم : 54.7% • الناتج القومى : 604 مليار دولار سنويا

3. وسائل انتاج العلم والتكنولوجيا فى الدول العربية • الجامعات والمراكز البحثية . • الكوادر العلمية . • إستخدام تكنولوجيا المعلومات . • التمويل (الانفاق) .

4. المراكز البحثية العلمية خارج الجامعات بالدول العربية المصدر: Arab Human Development Report, 2003 الجامعات ومراكزها البحثية 190

5. مجالات البحوث بالمراكز البحثية والتكنولوجية من خارج الجامعات فى الدول العربية المصدر: Arab Human Development Report, 2003

6. عدد العاملين فى مجال البحث والتطوير فى بعض دول العالمالمصدر: UNESCO Institute for statistics country profile 2001-2002

9. عدد العاملين فى مجال البحث والتطوير بالدول العربية لكل مليون مواطن عام 1990-2000 المصدر : Regions of the world, 1990-2000

10. نسبة طلاب التعليم العالى الدارسين للعلوم بالدول العربية عام 1990-1995 المصدر :World bank report, 1998

11. أجهزة الكمبيوتر لكل 1000 مواطن (عام 1998)المصدر :World Development Report, 2000-2001

12. عدد أجهزة الكمبيوتر لكل ألف مواطن فى الدول العربية مقارنة بالدول الأخرى المصدر :World bank report, 2002

13. نسبة استخدام شبكات الانترنت فى الدول العربية عام 2001 المصدر :World markets research center, 2002

14. إنفاق الدول على البحث العلمي والتطويرالمصدر:UNESCO institute for statistics country profile 2001-2002

17. نسبة الانفاق من الدخل القومى على البحث والتطوير ومصادره 1990-1995المصدر:Arab Human Development Report, 2003

18. إنتاج العلم والتكنولوجيا فى الدول العربية • البحوث المنشورة . • براءات الاختراع . • الكتب المؤلفة والمترجمة . • تصدير التكنولوجيا .

19. البحوث العلمية المنشورة فى عامى 1988 & 1994المصدر:MOST, 1994 (International ranking of science and technology) Seoul.

20. مصر عدد البحوث 2500 2000 ايران 1500 السعودية 1000 الاردن الامارات لبنان عمان 500 سوريا العراق 81 85 89 97 93 01 السنة المصدر : Thomson ISI National Science Indictors, 1981-2002.

21. براءات الاختراع المسجلة للمقيمين وغير المقيمين عن عام 1997المصدر :World Development Report, 2000-2001

22. براءات الاختراع المسجلة فى الولايات المتحدة الامريكية فى الفترة 1980-2000المصدر :Arab Human Development Report, 2003

23. الكتب الصادرة من الدول العربية مقارنة بدول أخرى عام 2001-2002 المصدر: UNESCO Institute for Statistics Country Profile, 2001-2002

24. عدد الكتب المترجمة لكل مليون مواطن فى الدول العربية مقارنة ببعض البلدان المصدر : UNESCO report, 1995

25. الصادرات من التكنولوجبا العالية بالنسبة الى جملة الصادرات (%) عام 1998 المصدر :World Development Report (2000-2001)

26. مؤشر التنمية التكنولوجية فى الدول العربية مقارنة بدول أخرى عام 1999 المصدر: Indices of Technological Development, UNCTAD, Geneva, 2002

28. أسباب ضعف مستوى العلوم والتكنولوجيا فى البلاد العربية • عدم الالتزام بتدعيم العلوم الأساسية والتطبيقية . • عدم الاعتماد على الذات فى حقل التكنولوجيا وتطويرها . • نقص الإطار التأسيسي والتشريعي والفني الصارم . • سوء إدارة المشروعات العلمية . • غياب المناخ العلمي الذي يجمع ويشجع النابهين والموهوبين. • هجرة العقول المتميزة أو سلبيتها . • غياب مفهوم الجودة (Quality) فى الأداء . • ضعف المستوى المادي للعاملين . • إنخفاض الإنفاق على التعليم الجامعى والبحث والتطوير .

30. المحاولات العربية لتوطين التكنولوجيا • الشراء للإستخدام . • الاستثمار الخارجى المباشر (FDI) . • المعونات الاجنبية (International Funds). • الحضانات التكنولوجية (Incubators) . • المنتزهات التكنولوجية (Technology Parks).

31. الاستثمار الخارجى المباشر فى البلدان العربية عامى 2000/2001 (مليون دولار) المصدر: World Investment Report, UNCTAD, 2002

32. المصدر: Arab Human Development Report, 2003

33. المصدر: Arab Human Development Report, 2003

34. خبرات دول العالم خلال العقدين الماضيين فى تطوير السياسة التعليمية والعلمية والتكنولوجية • مراجعة المقررات الدراسية على كافة المراحل التعليمية وتطويرها. • زيادة الاهتمام بالعلوم الأساسية فى الجامعات ومراكز البحث . • تعزيز البحوث فى الموضوعات البينية . • زيادة دور الحكومات فى دعم العلوم الأساسية . • احترام حقوق الملكية الفكرية. • تشجيع التعاون الدولي . • تطبيق خطط قومية من أجل إيجاد حلول لمشاكل محددة .

35. الاطار العام للتطوير • تنمية الموارد البشرية وتقوية البنية الاساسية . • تحسين الإطار الاقتصادي والتنظيمي . • زيادة المخصصات ومصادر التمويل . • الاهتمام ببرامج التعليم والتدريب وطرق التقويم. • خلق مناخ علمي للبحث والتطوير (R & D) والابتكار . • توحيد وإدارة وربط البحوث بالاحتياجات القومية . • تطوير أساليب الاتصالات والمعلومات. • إيجاد ميكانيكية لربط النشاطات البحثية بقطاعات الإنتاج والخدمات بالدولة .

36. الاقتصاد والتنظيم بنية الاتصالات التعليم والتدريب نظام الابداع العالمى نظام الابداع الاقليمى الصناعة انتاج – توزيع – استخدام المعرفة المؤسسات والشبكات مراكز البحوث النظام العلمى الهيئات المساندة نظام الابداع القومى طبيعة المنتج ظروف السوق قدرة الابداع القومى Source: Organisation for Economic Cooperation and Development, Managing National Innovation System, Paris, 1999, P.23. اداء االدولة النمو – فرص العمل - التنافس

38. الكوادر العلمية • إعادة هيكلة الأقسام العلمية بهدف تحقيق التوازن . • اعادة النظر فى نظام تعيين أعضاء هيئات التدريس والباحثين . • توفير الكوادر العلمية الضرورية لقيادة برامج التنمية وتأهيلها وتنمية قدراتها. • تشجيع وتدعيم عمل الفرق البحثية وتدعيم قيام مدارس علمية متخصصة. • تشجيع النشر فى المجلات العالمية وتقديم الحوافز لتسجيل براءات الاختراع . • ربط الاستمرارية فى الوظائف البحثية بالمشاركة فى مشروعات قومية. • تطوير هيكل الرواتب ونظم المكافآت والبدلات للباحثين ومعاونيهم . • الاستفادة من جهود الاساتذة المرموقين الوطنيين العاملين بالخارج .

39. التدعيم المؤسسى • دراسة الوضع الراهن للمراكز البحثية وإعادة هيكلتها على أن تكون مراكز علمية متميزة (Center of Excellency). • تعميم نظام ضمان الجودة والاعتماد (Accreditation) . • التوسع فى إنشاء متنزهات العلوم (Science Park) وتوابعها . • إنشاء ورش قومية مركزية لصيانة الأجهزة والمعدات المستخدمة فى البحث العلمي والاهتمام بتربية كوادر من الفنيين القادرين على التشغيل والصيانة . • تطوير وربط شبكات المعلومات بالجامعات والمراكز البحثية. • التوسع فى استخدام أجهزة الحاسب الآلي .

40. تحديث الإدارة • مراجعة الهياكل التنظيمية وزيادة كفائتها واستخدام الطرق الحديثة فى إدارة المراكز البحثية المتميزة . • الاعتماد على ذوى الكفاءة المرموقة فى تولى قيادة المشروعات. • تحديد معايير أداء قومية للباحثين ولمؤسسات البحث . • مراقبة وتأكيد الجودة (QC/QA) وتقييم الأداء ومتابعة ومراجعة تنفيذ المخرجات الخارجية . • إنشاء قواعد بيانات تتضمن نشاطات أعضاء هيئة التدريس والباحثين ومجالات البحوث والمشروعات والتعاون العلمي والدولي . • مراجعة وتفعيل الاتفاقيات الدولية والاستفادة منها . • إيجاد علاقة مستمرة مع وسائل الإعلام لتدعيم ونشر الثقافة العلمية .

41. تطوير البرامج التعليمية • مراجعة وتطوير مقررات العلوم الأساسية . • إعادة النظر فى اللوائح والخطط التدريسية . • إعداد برامج تميز للنابهين من طلاب الدراسات العليا. • الاعتماد على الكتب الدولية المخصصة فى التدريس . • استخدام طرق التعلم الذاتى (E-learning). • الاهتمام بالنواحي المهارية المعملية والحقلية والتدريبية . • إتباع طرق جديدة للتقويم . • الاهتمام بعقد دورات تعليم مستمر فى المجالات الحديثة .

42. الاتجاهات البحثية • قيام مجالس قومية عليا للبحوث لتحديد الخطط البحثية القومية. • وضع خطط قومية للبحث العلمي تشارك فى وضعها وتنفيذها الوزارات والقطاع الخاص والجامعات ومراكز البحث العلمي . • وضع آلية لربط النشاط البحثي بالمشروعات القومية . • الاهتمام بالبحوث الأساسية والبحوث البينية. • الاهتمام بمجالات البحث الحديثة.

44. National Critical Technology Areas(Source:US National Security Report, White House, 1999)

46. برامج البيولوجى التكنولوجيا الحيوية – الحس الكيميائى – بيولوجيا الخلية – البيولوجيا الجزيئية – البيولوجيا الإشعاعية - البيولوجيا الانجابية – السموم – فرماكولوجيا الببتيدات– المناعة – الفيروسات – الغدد الصماء – زراعة الانسجة والخلايا والاعضاء – انتاج الفاكسينات – الاورام – الجينوم – الهندسة الوراثية – المعلوماتية الحيوية – الميكروبيولوجيا الطبية – نباتات البيئات المائية – الوراثة .

47. برامج البيئة • كيمياء الهيدرولوجيا . • بيولوجيا الهيدرولوجيا. • سياسة وادارة الهيدرولوجيا. • استخلاص المعادن وتركيز الخامات . • الغاز الطبيعى والبترول . • استغلال مياه البحار . • الكوارث البيئية . • المخلفات الخطرة . • تلوث الهواء والماء والتربة . • طرق معالجة التلوث .

48. برامج الرياضيات • الأنظمة غير الخطية . • نظرية الجبر للضبط الخطى . • الأجهزة الذكية . • انظمة وتكنولوجيا الكمبيوتر . • النمذجة والمحاكاة . • استخدامات الكمبيوتر فى التصميم والتصنيع . • تكنولوجيا المعلومات .

49. برامج الكيمياء • البلمرات . • التطبيقات البيولوجية والصناعية للبلمرات . • المحسات الكيميائية . • المواد الجديدة . • النانو والميكروتكنولوجى . • انتاج الدواء . • الملوثات الكيميائية .

50. برامج الفيزياء • الاليكترونيات الضوئية . • الاليكترونيات الدقيقة . • الجوامد . • الفيزياء البيولوجية . • مصادر الطاقة الجديدة . • الالياف الضوئية .