Направления работы

1. Деятельность МБОУ СОШ №76 по реализации основных направлений президентской инициативы «Наша новая школа»: итоги и перспективы

2. Направления работы • Подготовка к введению ФГОС второго поколения в начальной школе. • Реализация системы оценки качества образовательного процесса (итоги учебной деятельности, аттестация, курсовая переподготовка, методическая служба). • Реализация основного этапа комплексной программы «Здоровье». • Реализация школьной программы «Одаренные дети» • Формирование демократического уклада школьной жизни (эффективность деятельности классного руководителя, взаимодействие с родителями и развитие школьного самоуправления).

3. Повестка 1. Анализ деятельности МБОУ СОШ №76 по реализации основных направлений президентской инициативы «Наша новая школа»: итоги и перспективы • Введение ФГОС в начальной школе (Герасимова И.Е.). • Реализация системы оценки качества образовательного процесса (Венцель Н.Н., Погодаева С.И.). • Реализация школьной программы «Одаренные дети» (Богуславская Е.И.) • Формирование демократического уклада школьной жизни (Куконен Е.Г.) 2. Введение НСОТ (Нечепуренко Т.А.)

4. Направление:подготовка к введению ФГОС второго поколения в начальной школе Достижения: Анализ ресурсов и оценка степени готовности к внедрению ФГОС. Обсуждение на ШМО начальных классов: а) стандартов второго поколения; б) проектирования УУД в начальной школе; в) современных направлений развития образования на примере системы «Школа 2100»; г) внеурочная деятельность как форма реализации воспитательного потенциала ФГОС. Проведение районного семинара-практикума «Создание условий для возникновения образовательной инициативы у младших школьников». Разработка программы и организация платных образовательных услуг «Тропинки к школе». Курсовая подготовка учителей по ФГОС, набирающих 1 классы, разработка рабочих программ.

5. Материально-техническая база: Направление:подготовка к введению ФГОС второго поколения в начальной школе

6. Направление:введение ФГОС второго поколения в начальной школе

7. Итоги учебной деятельности за 2010-2011 учебный год. • 1.Общая успеваемость по школе: 100% (99,9%). • 2.Качество обучения: 38% (30,7%). • 3.Отличников: 28 (25). • 4.Ударников: 226 (201)

8. Итоги учебной деятельности по ступеням.

9. Результаты краевых контрольных работ

10. Итоги государственной итоговой аттестации выпускников основной среднейшколы в новой форме.

11. Итоги государственной итоговой аттестации выпускников средней (полной) школы

12. Направление: система оценки качества Достижения: • участие в городском проекте «Формируем систему качества», разработка школьного Положения о системе оценки качества и критериев эффективности деятельности учителя; • рост категорийного состава педагогических кадров; • увеличение количества педагогов, прошедших курсовую переподготовку; • экспертная деятельность педагогов; • возрастание роли педагогического совета, использование проектной формы в работе; • проведение Фестиваля педагогических идей как формы предъявления и обобщения педагогического опыта; • проведение районного методического семинара для учителей начальной школы; • призовое место в районном конкурсе «Учитель года» (Токмакова Т.М.).

13. Аттестация педагогических кадров

14. Курсовая переподготовка в 2010-2011 учебном году

15. Направление: система оценки качества Достижения: • участие в городском проекте «Формируем систему качества», разработка школьного Положения о системе оценки качества и критериев эффективности деятельности учителя; • рост категорийного состава педагогических кадров; • увеличение количества педагогов, прошедших курсовую переподготовку; • экспертная деятельность педагогов; • возрастание роли педагогического совета, использование проектной формы в работе; • проведение Фестиваля педагогических идей как формы предъявления и обобщения педагогического опыта; • проведение районного методического семинара для учителей начальной школы; • призовое место в районном конкурсе «Учитель года» (Токмакова Т.М.).

16. Направление: система оценки качества

17. Направление: Реализация школьной программы «Одаренные дети» Противоречия: • Между потребностью индивидуальной траектории личностного продвижения ребенка и направленностью педагогических усилий в большей мере на среднего ученика, организацию массовых мероприятий и включение в них • Между необходимостью квалифицированной психолого-педагогической деятельности по отношению к одаренным детям и недостаточностью программ повышения квалификации педагогов, работающих в этом направлении • Между потребностью края в развитии наукоемких производств, в технических и инженерных кадров и доминирование при выборе учащимися программ гуманитарного направления над естественнонаучными и физико-математическими Таким образом, работа по выявлению и поддержке одаренных детей должна носить системный характер.

18. Направление: Реализация школьной программы «Одаренные дети» Достижения: • обновление банка данных «Одаренные дети» по формату городской базы; • подбор методик по выявлению детской одаренности; • сохранение лидерских позиций в районных предметных олимпиадах(3-е командное место); • увеличение количества работ, представленных на школьную конференцию НОУ, повышения качества участия в районной конференции «Шаг в будущее», участие в краевом форуме «Молодежь и наука». • развитие организационной формы работы с одаренными в начальной школе (Клуб «Эрудит», клуб «ЛюНаИс»); • проведение семинара-погружения Малой школьной академии на каникулах; • увеличение количества учащихся, охваченных олимпиадным движением (71%); в 2009-2010 учебном году 62%; • увеличение количества участников проектных районных и городских семинаров («Эффект команды», «Бизнес-вызов»), использование ресурса интенсивных школ.

19. Реализация школьной программы «Одаренные дети»

20. НАПРАВЛЕНИЕ: Формирование демократического уклада школьной жизни. Достижения: • Реализация трех классных проектов в рамках конкурса «Классный проект»: 3Б «В здоровом теле, здоровый дух» Оберман О.В. 7Б «Театральный Новый год» Ворончук Н.Р 10 Б«Новогодний огонек - 2010» Козлова В.Б. • Проведение открытых мероприятий воспитательной направленности: 7Б Ворончук Н.Р. Агитбригада «Антикур» 3Б, 3А Оберман О.В., Барбасова М.А. «Путешествие по Нямнямску» • Снижение количества правонарушений среди учащихся; • Участие в социально значимых акциях школы: «Зеленый кошелек», «Осенняя ярмарка» и т.д. • Участие и победы в социально значимых конкурсах района и города: «Бизнес вызов», «Код Сибири», «Эффект команды».

21. НАПРАВЛЕНИЕ: Формирование демократического уклада школьной жизни.

22. Работа групп 1 группа: «Внедрение ФГОС в начальной школе» 2 группа: «Система оценки качества» 3 группа: «Одаренные дети» 4 группа: «Формирование школьного демократического уклада»

23. Задачи на 2011-2012 учебный год • Выявление, корректировка проблем перехода к новым стандартам в начальной школе. • Обсуждение и анализ ресурсов при переходе к новым стандартам в основной школе. • Мониторинг результатов деятельности педагогов в рамках новой системы оплаты труда. • Реализация основного этапа комплексной программы «Здоровье». • Развитие школьного самоуправления через создание и реализацию Программы «Инициативные родители – инициативные дети». • Систематизация работы по выявлению и психолого-педагогическому сопровождению детской одаренности, разработка системы подготовки педагогов для целенаправленной работы с детьми, склонными к творческой, интеллектуальной, художественно-эстетической и исследовательской деятельности