القضية اللغوية بالمغرب: ورش وطني مُغيَّب

1. القضية اللغوية بالمغرب: ورش وطني مُغيَّب ذ. حسن الصميلي الائتلاف الوطني لترشيد الحقل اللغوي

2. توطئة: تعليق على العنوان

3. لماذا نحن بصدد قضية؟ • ماذا نضيف عندما نتحدث عن قضية بدل مسألة أو حقل لغوي أو مشهد... إلخ.؟ • توحي كلمة " قضية " أكثر من أي كلمة أخرى بفكرتين رئيسيتين: • الأولى هي أن هناك مشكل أو إشكال أو إشكالية يجب حلها؛ • الفكرة الثانية هي أن وراء كل قضية من يطالب بحق.

4. عناصر القضية ثلاثة عناصر أساسية: وضع لغوي يتسم بالتعددية حضور لغتين وطنيتين و رسميتين حضور لغة أجنبية واحدة

5. أين الإشكالية؟ هل هي في التعددية ؟ جوابي بالنفي لسببين أساسيين: السبب الأول هو أن التعددية واقع لا يرتفع، و هو واقع مغربي متجذر منذ عدة قرون؛

6. أين الإشكالية؟ • السبب الثاني هو أن التعددية لم تعد تتناقض مع الوحدة مفهوم الوحدةكان مرتبطا بمفهوم l’Etat – Nation ‘‘ ‘الدولة - الأمة’ • دولة واحدة ، • وطن واحد ، • أمة واحدة، • دين واحد ، • لغة واحدة، …

7. أين الإشكالية؟ نشأت ' الدولة الأمة ' في أوروبا و تعتبر فرنسا خير نموذج في الجانب اللغوي : أبعدت اللاتينية منذ 1539 و هي السنة التي فرض قرار ملكي لفرانسوا الأول اللغة الفرنسية في المحاكم و المعاملات الإدارية حوربت اللغات الأخرى و مُنعت في المدرسة التي صارت إجبارية في أواخر القرن التاسع عشر

8. أين الإشكالية؟ لغات فرنسا

9. أين الإشكالية؟ في أواخر ستينيات القرن الماضي تغير مفهوم الوحدة ليشمل التنوع و التعددية حاولت فرنسا إعادة الاعتبار للغاتها الجهوية فرضت المؤسسات الدولية حماية لغات الأقليات و تعابيرها الثقافية

10. أين الإشكالية؟ الإشكالية إذن ليست في التعددية: لأنها واقع لا جدوى في محاربته لأن المفهوم الحديث للوحدة يعتبرها مصدر غنى لها يجب حمايته و رعايته

11. أين الإشكالية؟ الإشكالية تكمن في عدم الانسجام بين الوضع القانوني للغات المتواجدة ) اللغتين الرسميتين و اللغة الأجنبية ( و الأدوار التي تقوم بها : أدى هذا الخلل إلى ظهور فوضى في المجال اللغوي أفرزت ظاهرة " اللا لغة " و تسببت في أضرار مادية و معنوية كبيرة

12. ما هي طبيعة الحق المطلوب و من يطالب به؟ الحق المطلوب هو ترشيد الحقل اللغوي بإدخال الانسجام و التوازن وفق المقتضيات الدستورية أول من يجب أن يطالب بهذا الحق هو المجتمع المدني و خاصة الحقوقي

13. الورش الوطني هو فعلا ورش وطني لأنه سيساهم في إصلاح المنظومة التربوية إعادة الاعتبار للغتين الوطنيتين و الرسميتين و لمن يتكلم بهما تحقيق انفتاح حقيقي على اللغات الأجنبية و الثقافات المرتبطة بها تحسين صورة المغرب الرفع من مردودية اقتصاده و معاملاته الخارجية …

14. لماذا هو مُغيَّب ؟ • سؤال كبير يستحق إجابة صريحة • جزء ممن يغيبه يعتبره، عن جهل، مسألة ثانوية أو لا تستحق الاهتمام • جزء عانى من إيديولوجية التعريب و يفضل تجاهل المشكل أو الهروب إلى الأمام • جزء يناضل من أجل تثبيت الفرنكوفونية و يضغط بكل قواه لاستمرار الوضع الحالي و إيجاد الظرف السياسي المناسب لتوسيع مجالات الفرنسية • ضغط المؤسسات الفرنكوفونية بمساعدة ' مناضلي ‘الجزء الأخير

15. ما العمل؟ أولا المطالبة الملحة من لدن المجتمع المدني بتفعيل الدستور في هذا المجال التعجيل بإحداث المجلس الوطني للغات و الثقافة المغربية و تكليفه ببناء استراتيجية دقيقة و محكمة تهم التعليم و المقاولة و الإدارة و الإعلام و الحياة العامة

16. شكرا على حسن إنصاتكم