นายกฤษณะ ไทยเอื้อ

1. วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจวิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ คุณลักษณะของครูอันพึงประสงค์ของผู้สอนโดยใช้แบบประเมินความพึงพอใจ ของนักศึกษาระบบประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ นายกฤษณะ ไทยเอื้อ

2. วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจวิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ความเป็นมาและความสำคัญของปัญหา 1. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 8 จึงได้ให้ความสำคัญต่อการพัฒนาคนเป็นพิเศษ 2. ในพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ที่ให้ความหมายของครู ว่า “ ครูเป็นบุคลากรวิชาชีพ 3.สมัชชาเด็กให้ความเห็นเกี่ยวกับครูที่พวกเขาต้องการว่า “ คือ ครูที่ใจดี มีเหตุผล มีศีลธรรม ซื่อสัตย์ มีระเบียบวินัย มีความมั่นใจในตัวเอง

3. วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจวิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ วัตถุประสงค์การวิจัย 1. เพื่อศึกษาระดับและจัดลำดับที่ของคุณลักษณะของครูที่พึงประสงค์ทั้ง 8 ด้าน ตามทัศนะของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพ 2. เพื่อศึกษาระดับและจัดลำดับที่ของคุณลักษณะของครูที่พึงประสงค์ เป็นรายข้อในแต่ ละด้านทั้ง 8 ด้าน ตามทัศนะของนักเรียนประกาศนียบัตรวิชาชีพปีที่ 1

4. ประชากรและกลุ่มตัวอย่างประชากรและกลุ่มตัวอย่าง ประชากรได้แก่นักศึกษาระดับ ปวส.ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ปีการศึกษา 2555 ที่เรียนวิชาพัฒนาตุณภาพชีวิต 3 ห้อง จำนวน 120 คน กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่นักศึกษาระดับ ปวส.ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ปีการศึกษา 2555 ที่เรียนวิชาพัฒนาตุณภาพชีวิต 3 ห้อง จำนวน 120 คน สุ่มตัวอย่าง 1 ห้อง สาขาคอมพิวเตอร์ จำนวน 40 คน ได้จากการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ขอบเขตของการวิจัย ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง 1. ประชากร ประชากร ได้แก่ นักเรียนระดับประกาศนียบัตวิชาชีพ ปวช.1 ที่กำลังศึกษาอยู่ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 1,615 คน 2.กลุ่มตัวอย่าง นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 จำนวน 12 ห้องเรียนนักศึกษา 530 คน กำหนดขนาดตัวอย่าง ตามแบบ R.V. Krejcieและ D.W. Morgan จำนวน 245 คน

5. วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจวิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ตัวแปร ตัวแปรต้น : ได้แก่ นักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปี 1 จำนวน 245 คน ตามแบบ R.V. Krejcieและ D.W. Morgan ตัวแปรตาม: ได้แก่ ความคิดเห็นของนักศึกษาประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นที่ 1 วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ที่มีต่อคุณลักษณะของครูที่พึงประสงค์ทั้ง 8 ด้าน ระยะเวลา การใช้ระยะเวลา ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 ตั้งแต่เดือน พฤศจิกายน2555 - มีนาคม 2556

6. วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจวิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ เนื้อหาวิชา ในการวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยได้ศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องเพื่อเป็นแนวทางในการทำวิจัย ในหัวข้อต่าง ๆ ดังนี้ 1. ความหมายของคำว่า “ ผู้สอน “ 2. ความสำคัญของผู้สอน 3. บทบาทและหน้าที่ของผู้สอน 4. จรรยาบรรณผู้สอน พ.ศ 2539 5. จรรยาบรรณผู้สอนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ 6. คุณธรรมของผู้สอน 7. คุณลักษณะของผู้สอนที่พึงประสงค์ 7.1 ตามแนวพระราชดำรัสของพระบางสมเด็จประเจ้าอยู่หัว 7.2 ตามเกณฑ์มาตรฐานวิชาชีพผู้สอน

7. วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจวิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ นิยามศัพท์เฉพาะ 1. คุณลักษณะ หมายถึง เครื่องมือหรือสิ่งที่ชี้ให้เห็นความดีในสังคม หรือลักษณะประจำตัว2. คุณลักษณะของครูที่พึงประสงค์ หมายถึง พฤติกรรมหรือสิ่งที่แสดงออกทางบุคลิกภาพ ท่าที อุปนิสัย ความประพฤติ ความรู้ ความสามารถของครู ซึ่งเป็นที่ต้องการของนักเรียนมี 8 ข้อ คือ ด้านการสอน ด้านวิชาการ ด้านสุขภาพกายและจิต ด้านมนุษยสัมพันธ์ ด้านคุณธรรมและความประพฤติ ด้านบุคลิกลักษณะ ด้านการอบรมและการปกครอง และด้านการเป็นพลเมืองดีในสังคมประชาธิปไตย3. ครู หมายถึง ผู้ที่ดำรงตำแหน่ง ข้าราชการครู และปฏิบัติหน้าที่อยู่ในโรงเรียนกระเทียมวิทยา4. ทัศนะ หมายถึง ความเห็นและการรับรู้ของนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้น ปี 1 ที่มีต่อคุณลักษณะของครูทั้ง 8 ด้าน5. นักเรียน หมายถึง ผู้ที่กำลังศึกษาเล่าเรียนอยู่ในวิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2555 ในระดับประกาศนียบัตรชั้น 1

8. วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจวิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ตัวแปร ตัวแปรตาม ตัวแปรต้น นักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ( ปวช.1 ) จำนวน 245 คน ตัวแปรที่ศึกษาคุณลักษณะ อันพึงประสงค์ของครูผู้สอน

9. วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจวิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ

10. วิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจวิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ ผลการวิจัย ผลการวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับระดับและลำดับที่ของคุณลักษณะของครูที่พึงประสงค์ ตามทัศนะของนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นปีที่ 1 ของวิทยาลัยเทคโนโลยีวิมลบริหารธุรกิจ 8ด้าน โดยรวมอยู่ในระดับ ปานกลาง x= 2.3790 ส่วนลำดับที่ของคุณลักษณะของครูที่พึงประสงค์ของนักเรียนปรากฎว่า ลำดับที่ 1 ด้านการเป็นพลเมืองดีในสังคมประชาธิปไตย ลำดับที่ 2 ด้านคุณธรรมและความประพฤติ ลำดับที่ 3 ด้านสุขภาพและจิต ลำดับที่ 4 ด้านมนุษยสัมพันธ์ ลำดับที่ 5 ด้านการสอน ลำดับที่ 6 บุคลิกลักษณะ ลำดับที่ 7 ด้านการอบรมและการปกครอง ลำดับที่ 8 ด้านวิชาการ