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四年級特色課程 教學成果分享

四年級特色課程 教學成果分享. 四年級教師 葉文雄老師、裴駿琦老師、潘建辰老師 胡惠齡老師、邱嘉薰老師、俞名芳老師、賴怡君老師. 大綱. 一、特色課程教學歷程簡介 二、各單元教學成果分享 三、教學實施重點 四、省思與建議. 一、特色課程教學歷程簡介. 主題 : 社區的產業經濟（二） ( 一 ) 開元傳統市場 實施方式： 1 、配合地圖，進行課堂討論 2 、陪家人實際上市場買菜 ( 二 ) 小頭家大生意 實施方式： 1 、融入社會課程 ---

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四年級特色課程 教學成果分享

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Presentation Transcript

  1. 四年級特色課程教學成果分享 四年級教師 葉文雄老師、裴駿琦老師、潘建辰老師 胡惠齡老師、邱嘉薰老師、俞名芳老師、賴怡君老師

  2. 大綱 一、特色課程教學歷程簡介 二、各單元教學成果分享 三、教學實施重點 四、省思與建議

  3. 一、特色課程教學歷程簡介 主題:社區的產業經濟（二） (一)開元傳統市場 實施方式： 1、配合地圖，進行課堂討論 2、陪家人實際上市場買菜 (二)小頭家大生意 實施方式： 1、融入社會課程--- 2、比較市場的過去和現在 (三)飛揚的羅東火車站 實施方式： 1、配合本土課程---歌謠「丟丟銅」 2、實際走訪火車站

  4. 二、教學成果分享---開元傳統市場 1、配合地圖，進行課堂討論

  5. 二、教學成果分享---開元傳統市場 2、陪家人實際上市場買菜 5

  6. 二、教學成果分享---小頭家大生意 1、融入社會課程--- 6

  7. 二、教學成果分享---小頭家大生意 2、 比較市場的過去和現在 7

  8. 二、教學成果分享---飛揚的羅東火車站 1、 配合本土課程---歌謠「丟丟銅」

  9. 二、教學成果分享---飛揚的羅東火車站 2、 實際走訪火車站

  10. 三、教學實施重點 (一)運用學校特色課程教材，結合社會課程單元： • 讓孩子藉由家鄉歷史回顧與展望，並結合學校特色課程教材引導學生了解學校與社區發展歷史之淵源。 (二) 實際參訪巡禮： • 利用綜合課程，帶領學生實際參訪，建立學生愛鄉愛土的歸屬感與認同感。

  11. 四、省思與建議 (一)省思 優點： 1. 2. 3.

  12. 四、省思與建議 缺點： 1. 2. 3.

  13. 四、省思與建議 (二)建議 1. 2. 3. 13

  14. 四年級學年群 感謝大家的用心聆聽

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