140 likes | 844 Views
вищі спорові рослини. Урок № 1 Загальна характеристика вищих спорових росли. Актуалізація опорних знань. Які особливості будови тіла водоростей? Які рослини називають нижчими, а які – вищими? Які органи виникли у в ищих рослин? Що таке рослинна тканина? Які рослинні тканини вам відомі?.
E N D
вищіспоровірослини Урок №1 Загальна характеристика вищих спорових росли
Актуалізаціяопорнихзнань • Які особливості будови тіла водоростей? • Які рослини називають нижчими, а які – вищими? • Які органи виникли у вищих рослин? • Що таке рослинна тканина? • Які рослинні тканини вам відомі?
Мотивація нових знань Гіпотеза: вищі рослини утворилися від певних давніх груп багатоклітинних зелених водоростей. • Які є підстави для даної гіпотези? • Які умови дозволили рослинам освоїти суходіл? 3. Які ускладнення в будові рослин забезпечили їм «вихід» на суходіл? Історичнадовідка: в1913 р. в Шотландії під час розкопок були знайдені в пластах рогового каміння викопні рослини: ринія та хорнеа
Вивчення нового матеріалу А.Умови для життя рослин У воді На суші Накопичення кисню Утворення озонового шару 3. Виникнення тканин: а) покривної – захист від коливань температури та випаровування; б)провідної – транспорт речовин по всьому організму; в)механічної – захист від механічної дії природи; г)основної – фотосинтез, накопичення поживних речовин; д) твірної – утворення нових тканин; 4. Утворення вегетативних органів 1.Не потрібні опорні структури (тримає вода); 2.Коливання температури плавні; 3. Легше розмножуються (вільний рух у воді гамет та спор); 4. Обмін речовин із навколишнім середовищем відбувається всією поверхнею тіла
Б. ТРУДНОЩІ ПРИ ПЕРЕХОДІ З ВОДНОГО ДО НАЗЕМНОГО СЕРЕДОВИЩА ЖИТТЯ
Вищі спорові рослини(ДАВНІ ВИЩІ СПОРОВІ РОСЛИНИ)
Загальна характеристика вищих спорових рослин • Перші наземні рослини • Мають вегетативні органи: ризоїди або кореневища, стебло та листки, які формують систему пагона; • Вегетативні органи складаються з тканин: покривної, провідної та основної; • Розмножуютьс я двома способами: нестатевим – спорами і статевим; • Запліднення відбувається тільки у водному середовищі; • Життєвий цикл – чергування двох поколінь: гаметофіта – статевого та спорофіта – нестатевого (виключення-мохоподібні).
Узагальнення і систематизація вивченого • Прочитати текст § 32 та текст посібника Біологія. 7-9 клас • З’єднайте стрілками риси пристосування у будові вищих рослин до життя на суходолі з труднощами, які виникли при переході з водного до наземного середовища існування
3. Серед вищих наземних рослин, як вимерлих, так і сучасних, значна частина розмножується спорами. Зрозуміло, чого їх називають споровими. Розгляньте малюнки і скажіть, чому зображені на них рослини називають ще й вищими?
Підсумки уроку. Домашнє завдання • Вивчити §§32,33. • Відповісти на питання: №№ 1-6 (обов’язково) (стор.138, 142) Дати письмову відповідь (на вибір, за бажанням) №7 (стор.138)- достатній рівень; № 10 (стор.142) – високий рівень