1 / 17

2010’ LU YILLARDA EĞİTİMLİ OPERATÖRÜN MİLLİ EKONOMİYE KATKISI

2010’ LU YILLARDA EĞİTİMLİ OPERATÖRÜN MİLLİ EKONOMİYE KATKISI. 1. BASAMAK. Amaç eldeki, var olan imkanlarla en iyisini, en kaliteliyi yakalamak, tüm faaliyetlerin sürekli olarak iyileştirilmesidir.

austin-blankenship
Download Presentation

2010’ LU YILLARDA EĞİTİMLİ OPERATÖRÜN MİLLİ EKONOMİYE KATKISI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 2010’ LU YILLARDA EĞİTİMLİ OPERATÖRÜN MİLLİ EKONOMİYE KATKISI

  2. 1. BASAMAK • Amaç eldeki, var olan imkanlarla en iyisini, en kaliteliyi yakalamak, tüm faaliyetlerin sürekli olarak iyileştirilmesidir. • Her kademedeki işgörenin katılımı ile zihinsel beceri ve gönül gücünün birleştirilmesinin programı yapılmalıdır.

  3. 2. BASAMAK • Fikir alanında, hizmette, yönetimde, üründe, iletişimde, her alanda başarı için faaliyetlere tüm çalışanların katılımı şarttır. • Çalışanlar zincirin halkaları gibidir. Halkalardan biri koparsa tüm uğraşılar başarısızlık ile sonuçlanır.

  4. 3. BASAMAK BEN OLMAZSAM HALKA KOPAR

  5. HATALARIN % 80’i SİSTEMDEN KAYNAKLANIR. BİLİMSEL İŞLETME SİSTEMLERİNDE İSE HATAYA YER YOKTUR.

  6. EĞİTİMİN TEMEL HEDEFİ DAVRANIŞ DEĞİŞİKLİĞİNDE BULUNDURMASIDIR.

  7. ÇALIŞANININ DAVRANIŞ BİÇİMİ • Çalışanının davranış biçimi kurum kültürünü oluşturur. • Çalışanı kurumuna yakışır tarzda giyinmeli, mevzuata uymalıdır. • Çalışan davranışları ile topluma örnek olmalıdır.

  8. NASIL? • Önce kendimize saygı duyarak • Başkalarının fikirlerine saygı duyarak • İyi niyetli olarak • Başkalarına değer vererek • Başkalarının sözünü kesmeden dinleyerek • Ben değil biz’i düşünerek

  9. İLERİ YÖNETİM TEKNİKLERİNDE İNSANLARI YÖNETMEK YOKTURİNSANLARLA YÖNETMEK.VARDIR. AMAÇ ; MAKİNELERİ ANALİTİK DÜŞÜNCEDOĞRULTUSUNDA ÇALIŞTIRMAKTIR. SEBEP SONUÇ EĞİTİMLERİ ŞARTTIR.

  10. BAZI MAKİNELERE AİT İŞLETME FARKLILIKLARI Not : 2005 yılı raporlarından alınmıştır.

  11. MAKİNALARININ VERİMLİ İŞLETİLMESİ Makinelerin verimli işletilmesini şu başlıklarda toplayabiliriz. 1- İşin iyi etüt edilmesi, bilinmeyenlerin azaltılması, işle ilgili verilerin eksiksiz ve sağlıklı toplanması, bu bilgilerin ilgililere ulaştırılması, 2- İyi bir iş yönetiminin sağlanması, 3- İşe uygun makine seçilmesi, 4- Makinelerin bakımlarının iyi yapılmış ve işe hazır olması, 5-Operatörlerin bilgi ve deneyimlerinin yeterli olması, 6-Servis ekibinin bilgili, donanımı tam, gerektiğinde yerinde ve zamanında hazır olması, 7-Yedek parça ve yardımcı araçların hazır olması, Çünkü üretim elle değil makine ile yapılmaktadır.

  12. Makine işletmeciliğinde önemli rol oynayan Teknik tanıtım ve ileri sürüş tekniklerinin önemi, her kademede kavratılmalıdır.

  13.  NELERDEN FAYDALANABİLİRİZ ? Makineye ait bilgilerden: Soru: Neler kayıt altına alınabilir? Cevap: Her şey, Soru: Kayıt altına alınan her bilgi işletmeye yönetsel kararlar aldırabilecek kadar işlevsel midir? Cevap: Evet, Soru: Ekipmanlarınızın aksamını yer değiştirdiğinizde yeri değiştirilen aksamın çalışma saati ayrıca takip edilebilir mi? Cevap: Evet, Soru: Çekicilere bağlanan dorselerin ve dorselerde takılı bulunan lastikler kaç kilometre yol yaptı? sorusuna hemen yanıt verilebilir mi? Cevap: Evet,

  14. PLANLI BİR EĞİTİM SIRADAN İNSANLARI SIRA DIŞI ŞEYLER YAPAR HALE GETİREN BİR SANATTIR.

More Related