טביעת רגל אקולוגית Ecological Footprint

1. טביעת רגל אקולוגיתEcological Footprint מבוסס על מצגות של ריבי גבע, שרית עופרי וגאולה הדס, גלית כהן- ראש תחום מדיניות סביבתית

2. הצרכים מהסביבה כל יצור חי צורך משאבים מסביבתו. • אלו משאבים צורך האדם מסביבתו? • "האדם במאה ה- 21 צורך יותר משאבים מאשר צרך האדם במאה ה- 19".רשמו לפחות 2 נימוקים היכולים להצדיק טענה זו.

3. מה ניתן ללמוד מגרף זה על צריכת המשאבים של האדם בעתיד?

4. הטבע הוא המייצר את המשאבים אשר אנו צורכים. כך למשל הטבע מייצר את העץ לרהיטים או את הנפט המשמש לייצור אנרגיה. יתר על כן, המערכת הטבעית קולטת את הזיהום והפסולת שמייצר האדם. כריתת עצים שאיבת נפט דיג בים הפתוח חציבה וכריה

5. עם העלייה ברמת החיים, עולה רמת הצריכה. עם עליית רמת הצריכה עולה כמות הפסולת שאנחנו זורקים!

6. טביעת רגל אקולוגית • המונח המתאר את ההשפעה של האדם על המערכת הטבעית מכונה "טביעת הרגל האקולוגית", כלומר, מידת ההשפעה של האדם על הטבע . • היא נמדדת ביחידות של שטח, כך שלכל אדם קיימת יחידת קרקע, המספקת את כל צרכיו.

7. חישוב טביעת הרגל האקולוגית החישובים של מדד טביעת הרגל האקולוגית מבוססים על שתי עובדות פשוטות. ניתן לעקוב אחרי: 1.רוב המשאבים אותם אנו צורכים 2.רוב הפסולת אותה אנו מייצרים. ניתן להמיר את המשאבים והפסולת שהאדם צורך ליחידות של שטח, שכן ניתן לחשב את השטח הנדרש על מנת לספק את המשאבים ולהיפטר מהפסולת.

8. חישוב טביעת הרגל האקולוגית • בכדי למדוד את טביעת הרגל האקולוגית נבנה שאלון המתחקה אחר אורח החיים שלנו ועל פי התשובות ניתן לשקלל כמה שטח אדמה אנו "צורכים " בנוסף לשטח המגורים שלנו. • מתוך התשובות, ניתן לדעת מה היא מידת ההשפעה על הסביבה.

9. מה גודל טביעת הרגל שלך?מהי טביעת הרגל הממוצעת של הכתה ? כדי לדעת זאת ענו על שאלון טביעת הרגל האקולוגית

10. כיצד אתם יכולים לצמצם את טביעת הרגל שלכם ?

11. טביעת רגל עולמית

12. רשמו 3 עובדות שניתן ללמוד מהטבלהרשמו לפחות 3 שאלות שעולות אצלכם בעקבות ההתבוננות בטבלה מהו הממוצע העולמי של טביעת הרגל האקולוגית? (על פי הנתונים בטבלה )

13. מה ניתן לעשות? מה ניתן לעשות ברמה הבינלאומית, ברמה הלאומית וברמה האישית להקטנת טביעת הרגל האקולוגית, כלומר להקטין את ההשפעה על הסביבה.

14. פיתוח בר קיימא שילוב בין כלכלה נכונה, לשימוש מושכל במשאבי טבע, הגנה על מערכות אקולוגיות ומתן שיווין הזדמנויות לכול על מנת להביא לצמיחה ופיתוח ולמנוע המשך הידרדרות הסביבה. כל זאת, במטרה לענות על צרכי הדור הנוכחי והדורות הבאים. כלכלה סביבה חברה

15. איכות חיים לכל אזרח בדור זה ובדורות הבאים מתוך קווי היסוד של הממשלה: "הממשלה ורשויות השלטון יפעלו לפיתוח בר קיימא של משאבי המדינה לסוגיהם, תוך איזון ראוי בין שימושם לצרכי ההווה והצורך לשמרם לדורות שיבואו"

16. שלושה תנאים שאם מקיימים אותם, שומרים על קיימוּת: יש לנצל מקורות מתחדשים, דוגמת דגה או יערות, בקצב שלא יעלה על היכולת שלהם להתחדש. יש לנצל מקורות לא מתחדשים, דוגמת נפט ופחם, בקצב שלא יעלה על היכולת שלנו לספק אלטרנטיבות (למשל אנרגית שמש). פסולת יש לייצר רק בקצב שאנו מסוגלים לעבד אותה כחומר גלם למוצרים חדשים או להטמיע אותה חזרה במערכת הביולוגית של כדור הארץ.

17. "כשם שנכנסתם ומצאתם נטיעות שנטעו אחרים, אף אתם היו נוטעים לבניכם" "כשם שנכנסתם ומצאתם נטיעות שנטעו אחרים, אף אתם היו נוטעים לבניכם" "כשם שנכנסתם ומצאתם נטיעות שנטעו אחרים, אף אתם היו נוטעים לבניכם" "כשם שנכנסתם ומצאתם נטיעות שנטעו אחרים, אף אתם היו נוטעים לבניכם" "כשם שנכנסתם ומצאתם נטיעות שנטעו אחרים, אף אתם היו נוטעים לבניכם" וכי תבואו אל הארץ ונטעתם כל עץ מאכל... (ויקרא יט, כג) אמר להם הקדוש-ברוך-הוא לישראל: אף-על-פי שתמצאו אותה מלאה כל טוב, לא תאמרו: נשב ולא נטע, אלא הוו זהירים בנטיעות, כשם שנכנסתם ומצאתם נטיעות שנטעו אחרים אף אתם היו נוטעים לבניכם. (ויקרא רבה כ"ה) כיצד מתקשר הציטוט מהמקורות לתפיסה של פיתוח בר קיימא?

18. אגדה אורבנית – סרטו של ניצן הורוביץ • כיצד המוצג בסרט מתקשר למושגים בהם דנו : טביעת רגל אקולוגית • פיתוח בר קיימא • רשמו לפחות 3 עובדות חדשות שלמדתם בעקבות הצפייה בסרט • מה הייתם רוצים לשאול את ניצן הורוביץ?