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18/9/2012. Sp 4 Unit 1: PW Secretos. Para Empezar 5 minutos Respondan con una frase a cada pregunta. ¿Qué cosa nueva hiciste o aprendiste ayer ? ¿ Dónde? ¿Con quién ? ¿Qué hacías mucho cuando era niño que no haces ahora ? ¿Por cuánto tiempo lo hacías? ¿Por qué no lo haces todavía?.

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18/9/2012

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Presentation Transcript

  1. 18/9/2012 Sp 4 Unit 1: PW Secretos

  2. Para Empezar 5 minutosRespondan con una frase a cada pregunta • ¿Qué cosa nueva hiciste o aprendiste ayer? ¿Dónde? ¿Con quién? • ¿Qué hacías mucho cuando era niño que no haces ahora? ¿Por cuánto tiempo lo hacías? ¿Por qué no lo haces todavía?

  3. Anuncios • TAREA: WC #4 • MakeupWordchamp 10 minutos vocabulario (firma) • Extra crédito (leen un articulo, miran un video) • Preparación para el AP • Extra Crédito • Cuaderno de vocabulario • www.equipocastellano.wikispaces.com

  4. Recordatorios de Cel.ly •  join via SMS by texting: @B3Spanish to 23559 • Password: Castellano

  5. Asignaciones faltadas DisclosureDoc Articulos Kyler Alondra Robert L Steven L Leilani • Steven L • Brandon S

  6. Asignaciones faltadas Wordchamp prueba Los tres secretos tarea Kyler Alondra Robert L Steven L Leilani • Steven L • Brandon S

  7. Horario • Anuncios • Para empezar (5 min) • Actividad de escribir (7 min) • Práctica del pasado (8 min) • Actividad de hablar: Secretos (10 min) • Lección sobre los ensayos • Baloncesto (10 min) • Libreta (5 min)

  8. El 18 de Septiembre5:00-10:00pmFiesta patria de Chile (Comida, música, baile)

  9. Extra Crédito • Una tarjeta cultural = 10 puntos • Una foto + una tarjeta cultural = 15 puntos • Un video y una tarjeta cultural = 20 puntos • Un video bailando la cueca y una tarjeta cultural = 30 puntos

  10. Actividad de escribir 7 minutos • Escriban dos parrafos con por lo menos 10 verbos en el pasado respondiendo al siguiente: Describe una vez que alguien contó un secreto tuyo y cómo sentiste

  11. Práctica del pasado 8 minutos • Saquen sus apuntes sobre el pretérito y el imperfecto • Intercambien papeles con una persona con ojos del mismo color • Subrayen los verbos conjugados en el pasado • Escriban una razón por qué cada uno es correcto o incorrecto • Devuelvan los papeles • Escriban por qué están de acuerdo o en contra

  12. Discusión de clase 3 minutos • ¿Qué es un secreto? • ¿Por qué nos interesan? • ¿Cómo cambia su opinión o percepción de alguien después de escuchar un secreto? • ¿Cuándo los contamos? • ¿Cuándo no los contamos? • ¿Cuáles son las diferentes formas que se cuentan?

  13. Debate 7 minutos¿Es bueno contar secretos? • No griten • No se sienten hasta que comenten • Hablen español Estoy en favor porque Estoy en contra porque

  14. Ensayo informativo RTVE (Radio y Televisión Español) quieren crear un videos sobre los secretos de las ciudades. Necesitan ensayos que llenan los siguientes requisitos: • Una descripción detallada de los tres secretos (histórico, cultural (productos, practicas, perspectivas), geográfico) • Una pagina de doble reglón • Letras de tamaño 12

  15. Ensayo

  16. Ensayo informativo

  17. Ensayo informativo

  18. Ensayo informativo

  19. Ensayo informativo

  20. Párrafo de comienzo • Un engancho • Razones • Un tesis

  21. Una apertura explicando la importancia de viajar y conocer otros países • Escriban tres razones por qué es importante viajar al extranjero • Intercambien papeles con alguien del mismo mes de cumpleaños • Pongan los en orden de importancia (1,2 y 3) • Expliquen el orden que decidieron • Devuelven los papeles

  22. Objetivo • Expresar una opinión con lógica y cortesía con alguien de la misma edad, con alguien mayor y con alguien menor

  23. Una opinion • Sientense encima del escritorio • Comparten una opinion sobre un famoso

  24. Países hispanohablantes

  25. Baloncesto 10 minutos (Hubo , Había) una vez tres osos que (vivieron , vivían) en el bosque: Papá Oso, Mamá Osa, y Bebé Oso. Un día Mamá Osa (hizo , hacía) una sopa de arroz con pollo y (puso ,ponía) tres platos en la mesa. Como ya (fue, era) mediodía, los osos (se sentaron , se sentaban) para comer porque (tuvieron, tenían) muchísima hambre. Papá Oso (probó,probaba) la sopa primero y (dijo, decía) -¡Ay! ¡La sopa está muy caliente!- Entonces Bebé Oso y Mamá Osa (quisieron , querían) comer la sopa pero no (pudieron, podían) porque (estuvo, estaba) tan caliente como la sopa de Papá Oso. Los tres osos (decidieron ,decidían) dar un paseo mientras (se enfrió, se enfriaba) la sopa. (Fue , Era) un día bonito del verano y (hizo, hacía) sol. 

  26. Libreta 3 minutos • Pongan las habilidades en orden • Contesten la pregunta: • ¿Por qué son así sus habilidades? HABILIDADES: La escritura (escribir) La comprensión La comunicación La lectura (leer)

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