140 likes | 327 Views
স্বাগতম. শিক্ষক পরিচিতি. মোঃ আলমগীর হোসেন। সহকারী প্রধান শিক্ষক। সরখোলা মাধ্যমিক বিদ্যালয়। অভয়নগর, যশোর।. পাঠ পরিচিতি. শ্রেণীঃ- নবম বিষয়ঃ- গনিত সাধারণ পাঠঃ- পরিমিতি বিশেষ পাঠঃ- চতুর্ভুজক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল সময়ঃ- ৫০মিনিট তাং- ০৩/০৩/২০১৪. শিখনফল.
E N D
শিক্ষকপরিচিতি মোঃ আলমগীর হোসেন। সহকারী প্রধান শিক্ষক। সরখোলা মাধ্যমিক বিদ্যালয়। অভয়নগর, যশোর।
পাঠপরিচিতি শ্রেণীঃ- নবম বিষয়ঃ- গনিত সাধারণ পাঠঃ- পরিমিতি বিশেষ পাঠঃ- চতুর্ভুজক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল সময়ঃ- ৫০মিনিট তাং- ০৩/০৩/২০১৪
শিখনফল আজকের পাঠ শেষে শিক্ষার্থীরা- আয়তক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল নির্ণয় করতে পারবে। আয়তক্ষেত্রের পরিসীমানির্ণয় করতে পারবে। বর্গক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল নির্ণয় করতে পারবে। বর্গক্ষেত্রের পরিসীমানির্ণয় করতে পারবে। বর্গক্ষেত্রের কর্ণের দৈর্ঘ্য নির্ণয় করতে পারবে।
পাঠ ঘোষনা চতুর্ভুজক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল নির্ণয়।
উপস্থাপনা A D B C • আয়তক্ষেত্র ABCD এর দৈর্ঘ্য a এবং প্রস্থ b হলে এর ক্ষেত্রফল=ab • আয়তক্ষেত্রটির পরিসীমা = 2(a+b) b a
জোড়ায়কাজ দৈর্ঘ্য প্রস্থ 1.ক্ষেত্রটির পরিসীমানির্ণয়কর। 2. ক্ষেত্রটির ক্ষেত্রফল নির্ণয় কর।
উপস্থাপনা A D d C B ABCDবর্গক্ষেত্রেরপ্রতিবাহুরদৈর্ঘ্য aএবংকর্ণ d হলেঃ ABCDবর্গক্ষেত্রেরক্ষেত্রফল=a± বর্গএকক। ABCDবর্গক্ষেত্রেরপরিসীমা =4a ABCDবর্গক্ষেত্রেরকর্ণd=√2a
দলীয় কাজ a=15cm A D A D b=8cm a=1ocm B C C B
১। ফুটবলমাঠটিরপরিসীমানির্ণয়কর। ২। বর্গক্ষেত্রটিরকর্ণেরদৈর্ঘ্যনির্ণয়কর। ৩ । বর্গক্ষেত্রটিরপরিসীমানির্ণয়কর।
মূল্যায়ন • আয়তক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল নির্ণয়ের সূত্রটি বল। • বর্গক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল নির্ণয়ের সূত্রটি বল। • আয়তক্ষেত্রের পরিসীমা নির্ণয়ের সূত্রটি বল। • বর্গক্ষেত্রের পরিসীমা নির্ণয়ের সূত্রটি বল।
বাড়ির কাজ • একটি আয়তক্ষেত্রের ক্ষেত্রফল 2000 বর্গমিটার। যদি এর দৈর্ঘ্য 10 মিটার কম হত তাহলে এটি একটি বর্গক্ষেত্র হত। আয়তক্ষেত্রটির দৈর্ঘ্য ও প্রস্থ নির্ণয় কর।