1 / 14

Давайте рассуждать

Давайте рассуждать. Что может изменить мир?. Г.И.Васильева – учитель истории и обществознания МОУ «Пушкиногорская средняя школа им.А.С.Пушкина» п.Пушкинские Горы. Задание 1. С формулиру йте вопросы, запи шите их на листочках и прикр епите на доску. Вопросы. Задание 2.

badu
Download Presentation

Давайте рассуждать

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Давайте рассуждать Что может изменить мир? Г.И.Васильева – учитель истории и обществознания МОУ «Пушкиногорская средняя школа им.А.С.Пушкина» п.Пушкинские Горы

  2. Задание 1 Сформулируйте вопросы, запишите их на листочках и прикрепите на доску Вопросы

  3. Задание 2 Обобщите свои варианты ответов

  4. «Почему человечество с развитием техники, получив власть над природой, не стало счастливее и радостнее? Почему наше истинное «Я» не чувствует себя в результате всех триумфов цивилизации, богаче, легче, свободней?»Зигмунд Фрейд

  5. Драматический путь, пройденный человечеством с глубокой древности до наших дней, можно представить различным образом, можно описать его как вереницу великих событий, как серию биографий выдающихся деятелей, можно отразить этот путь через историю философии, литературы или искусства, через историю войн и еще многими другими способами. И каждый из них будет по-своему увлекателен и поучителен. • Можно проследить развитие человечества через историю его великих изобретений. • Я приглашаюокунуться в проектную деятельность и совершить путешествие во времени «От плуга до лазера».

  6. Без идеи – нет исследования! Задание 3 Продолжите список • Какие изобретения можно считать великими? • Каково влияние человека на использование открытия? • Как бы мы жили, если бы не было..? • О чем рассказывают изобретения?

  7. Какие изобретения и почему следует считать великими? Задание4 • Возможный критерий- открытие только тогда следует считать величайшим, когда последствия от его внедрения сопровождались видимыми и значительными изменениями в жизни человеческого общества. (продолжите список)

  8. Прием «Свободное плавание» Задание 5 Как бы мы жили, если бы не было этого изобретения?

  9. Задание 6

  10. Домашнее задание Выбор темы исследования

  11. Домашнее задание Выберите для себя интересную роль

  12. Домашнее задание Представление результатов работы Буклет Презентация Веб- страница

  13. Заполните «Бортовой журнал»

  14. Кто владеет информацией- тот владеет миром! Домашнее задание Найдите в интернете информацию по проблеме и составьте аннотированный список ( по образцу) • http://www.invention- ifia.ru- веб- сайт международной ассоциации изобретателей • http://inventors.about.com/library-знаменитые изобретения человечества • http://www.invent.org/hall_of-fame-поиск изобретателей по имени

More Related