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台北市成德國小九十九學年度一年級 主題教學統整發表. 口腔保健 潔牙好寶寶. 口腔保健 ~ 潔牙好寶寶. 一年級全體老師. 課程架構圖. 認識口腔衛生及 保健方法 (PBL). 認識牙齒的功能 及重要性. 潔牙好寶寶. 會使用牙刷潔牙. 認識蛀牙的原因及 預防的方法. 認識各種潔牙用 具及使用方法. 設計理念. 台灣兒童的蛀牙率是世界第一,因此把牙齒保健議題納入教學活動中 , 讓孩子有一口漂亮的牙齒,是我們一致的希望。. 教學目標. 1. 能了解口腔保健的重要。 2. 能知道不注重口腔保健的壞處。
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台北市成德國小九十九學年度一年級主題教學統整發表台北市成德國小九十九學年度一年級主題教學統整發表 口腔保健 潔牙好寶寶
口腔保健~ 潔牙好寶寶 一年級全體老師
課程架構圖 認識口腔衛生及 保健方法(PBL) 認識牙齒的功能 及重要性 潔牙好寶寶 會使用牙刷潔牙 認識蛀牙的原因及 預防的方法 認識各種潔牙用 具及使用方法
設計理念 台灣兒童的蛀牙率是世界第一,因此把牙齒保健議題納入教學活動中,讓孩子有一口漂亮的牙齒,是我們一致的希望。
教學目標 1.能了解口腔保健的重要。 2.能知道不注重口腔保健的壞處。 3.能講出口腔保健的方法。 4.能知道齲齒的之預防方法。 5.能知道定期口腔檢查的意義。 6.能正確的使用貝式刷牙法。 7.能正確使用含氟漱口水。 8.養成潔牙的好習慣
能力指標 7-1-1-3 瞭解健康的定義,並指出人們為促進健康所採取的活動。 1-1-4 養成良好的健康態度和習慣並表現出整體的舒適感。 1-1-4-2 體會眼睛、耳朵、牙齒的重要性,列舉並實行眼、耳、 鼻、口腔的保健方法。 2-1-3 培養良好的飲良習慣。 2-1-3-3 培養不偏食、定時定量、細嚼慢嚥、珍惜食物、飯前洗手、飯後潔牙、飯後不做劇烈運動等良好飲食習慣,並能自我檢視。 7-1-2 描述人們獲得健康資訊,選擇健康服務及產品之過程,並能辨認其正確性與有效性。
適用年級 一年級下學期。 活動節數 六節課(240分鐘)
學習活動一 認識牙齒寶寶 台灣兒童的蛀牙率是世界第一,因此把牙齒保健議題納入教學活動中,讓孩子有一口漂亮的牙齒,是我們一致的希望。 1導讀繪本,請學生說出牙齒的功用 2請學生說出各種牙齒的特徵與功能 3介紹恆齒與乳齒的不同介紹
認識牙齒構造圖 你知道牙齒寶寶的名字嗎? 資料來源 http://tw.myblog.yahoo.com/et-blue/photo?pid=32
乳牙的重要性 1咀嚼食物 ,幫助消化 2幫助發音。 3願意開口笑或說話,比較容易交朋友 4幫助恆牙就定位,如果乳牙蛀掉太多,乳牙會向前位移, 恆牙容易長歪。
乳牙的生長史 http://ext.pimg.tw/janet1222/a9e71e976d900ae77a9d3f276758b63d.jpg
學習活動二 牙齒好主人 1討論蛀牙的原因 2討論良好飲食習慣的重要性 3知道預防蛀牙的方法 小熊包力刷牙記
蛀牙的原因 是食物的殘渣留在牙齒表面,而後形成蛀牙的細菌便利用食物的殘渣作為營養的來源,不斷地繁殖增長,同時還製造出一種酸性物質,這種酸與牙齒接觸後,能慢慢地溶解牙齒的鈣質而形成齲蝕,稱為「齲齒」,也就是「蛀牙」。
健康的飲食 一般而言,牙齒形成需要的營養蛋白質、維生素A、C、D、鈣質、磷質及氟。只要不偏食,從一般食物中乳類、肉類、蔬菜、水果及榖類等即可獲得該有的營養
餐後潔牙 餐後一定潔牙,並且持之以恆,讓牙菌斑沒機會傷害你的牙齒。
每週ㄧ次含氟漱口水 三好氟化物: 1抑制口腔細菌滋長; 2強化牙齒表面結構; 3增加牙齒再礦化的能力,真的好處多多喔!
學習活動三 護牙有絕招 1認識各種潔牙用具及使用方法 2能說出潔牙工具的選擇方法
好牙刷的條件 大理國小健康從齒開始
學習活動四 幫牙齒洗澎澎 1貝氏刷牙法教學 2學生練習
刷牙的黃金時間 餐後十分鐘是刷牙黃金時間:一般來說,吃完食物後的10分鍾是牙齒保健的關鍵時期,因為此時口中的pH值由6.8降到4.5,酸性達到高峰,此時若未立即清潔牙齒,這些酸性物質就會侵蝕牙齒表面的琺琅質,形成脫鈣現象,造成蛀牙。
順序口訣 1先刷上排,再刷下排。 2右邊開始,右邊結束。 3左邊開始,左邊結束。
學習活動五 我會照顧牙齒 1闖關活動 2自我檢視 3 PBL
台北市成德國小九十九學年度ㄧ年級PBL報告 健齒武功秘笈 一年級全體老師執行製作
活動流程 1全班分兩組(健齒組和蛀牙組) 2製作T圖 3共同討論 4分組報告 5老師引導規畫 6練成健齒秘笈
健齒武功秘笈 1半年檢查一次牙齒 2不喝汽水、可樂 3不吃零食 4飯後立即潔牙 5注意營養