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植物分类的基础知识

植物分类的基础知识. 长江大学植物学精品课程. [ 教学目的 ] 使学生了解植物分类的方法，基本阶层系统，种的概念，掌握物种学名及检索表的基本知识。. 一、什么叫植物分类？. 根据一定的依据来辨别植物的类别、名称、性能和对植物的描述，就是植物的分类。. 二、植物分类的方法. 人为分类：按照自己的方便和意图，选择一个或少数性状（形态、习性、用途）作为分类的依据，而不考虑植物间的亲缘关系和演化关系。 明朝李时珍（ 1518 ～ 1593 ）的 《 本草纲目 》 共收集植物药达 1195 种，分为草、木、谷、果、菜 5 部，每部又分若干类，共分 60 类。

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  1. 植物分类的基础知识 长江大学植物学精品课程

  2. [教学目的] 使学生了解植物分类的方法，基本阶层系统，种的概念，掌握物种学名及检索表的基本知识。 植物学精品课程

  3. 一、什么叫植物分类？ • 根据一定的依据来辨别植物的类别、名称、性能和对植物的描述，就是植物的分类。 植物学精品课程

  4. 二、植物分类的方法 • 人为分类：按照自己的方便和意图，选择一个或少数性状（形态、习性、用途）作为分类的依据，而不考虑植物间的亲缘关系和演化关系。 • 明朝李时珍（1518～1593）的《本草纲目》共收集植物药达1195种，分为草、木、谷、果、菜5部，每部又分若干类，共分60类。 • 瑞典分类学家林奈（1707～1778）根据有花植物雄蕊的有无、数目及着生情况，分为24个纲。 植物学精品课程

  5. 系统发育分类（自然分类）：根据植物之间的亲疏程度，作为分类的标准，它是从19世纪后末期开始的，力求客观地反映植物界的亲缘关系和演化发展。系统发育分类（自然分类）：根据植物之间的亲疏程度，作为分类的标准，它是从19世纪后末期开始的，力求客观地反映植物界的亲缘关系和演化发展。 • 德国植物学家A.Engler and K.Prantal，1897年的《自然植物科志》。 • 英国植物学家J.Hutchinson在1926年和1934年的《有花植物科志》。 植物学精品课程

  6. 植物分类的目的和意义: • 由植物多样性决定 • 提供了一个信息存储系统 • 具有实际应用意义 植物学精品课程

  7. 三、植物分类学的资料来源 • 植物分类学既是最基础的学科（提供了一个保证系统），又是最顶点的学科，因为它具有广泛的资料来源，最具有综合性。 • 常用资料来源：形态学、解剖学、地理分布和生态学、染色体、植物化学、繁育系统、化石、孢粉、胚胎、分子生物学、超微结构和微形态学等。 植物学精品课程

  8. 四、分类学的基本阶层系统 （一）植物分类的基本阶层 界、门、纲、目、科、属、种。 现以稻为例，说明它在植物分类上的各级单位。界 植物界 Regnum Vegetable门 被子植物门 Angiospermae纲 单子叶植物纲 Monocotyledoneae目 禾本目Graminales科 禾本科Gramineae属 稻属 Oryza种 稻 Oryza sativa L． 植物学精品课程

  9. （二）种、亚种、变种、变型、品种 种：是自然界中客观存在的，是分类学的基本单位；种以居群的方式存在；一个种的所有个体，起源于共同的祖先，具有基本相同的形态结构，同一种的个体间能进行有性生殖，生出完全能育的正常的后代；种占有一定的分布区。 植物学精品课程

  10. 亚种：种内的变异类型。在形态构造上有显著的特征，地理上有一定的大的地带性分布区域。亚种：种内的变异类型。在形态构造上有显著的特征，地理上有一定的大的地带性分布区域。 变种：种内的变异类型。没有明显的地带性分布。 植物学精品课程

  11. 变型：形态性状变异比较小的类型，如毛的有无、花的颜色等。变型：形态性状变异比较小的类型，如毛的有无、花的颜色等。 品种：栽培植物的变种或变型，多基于经济意义和形态上的差异，不是植物分类学中的一个分类单位。 植物学精品课程

  12. 五、植物的命名法则 • 同物异名和异物同名现象。 • 学名：对每一种生物制定的国际上统一使用的科学名称。 • 双名法：1753年林奈首创。每一种植物的名称，由两个拉丁字组成，第一个字是属名，名词，第一个字母要大写；第二个字为种名，形容词；后面再写出定名人的姓氏或姓氏缩写，第一个字母要大写。 植物学精品课程

  13. 例如： 稻 Oryza sativa L. 人参 Panax ginseng C.A.Mey. 糯稻 Oryza sativa L. var. glutinosa Matsum 羽衣甘蓝 Brassica oleracea var. acephala f. tricolor 植物学精品课程

  14. 植物学精品课程

  15. 学名附带的一些缩写字： 猪毛蒿 Artemisia scoparia Wald. et Kit. et 或 & 表示命名人有二人。 若三人以上命名，则只写第一人姓氏，后加 al. 植物学精品课程

  16. 藏报春 Primula sinensis Sabine ex Lindl. ex 表示：自，从，根据 即Sabine为命名人，Lindl.为发表者。 白头翁 Pulsalilla chinensis (Bunge) Regel Bunge定名，放在Anemone属内。Regel作了修订，保留种加词。 植物学精品课程

  17. Rhododendron sp. 杜鹃花属中的某一种。 Rhododendron spp. 泛指杜鹃花属中的几个种。 植物学精品课程

  18. 《国际植物命名法规》（ICBN） 1867年8月在法国巴黎召开的第一届国际植物学会议上通过。以后有多次修订。 异名：符合《国际植物命名法规》以外的植物拉丁名，统称异名。 植物学精品课程

  19. 六、植物检索表 （一）定距检索表（等距检索表） 在这种检索表中，相对立的特征，编为同样号码，且在书页左边同样距离处开始描写。每一组性状编排时，向后(右)退一格。如此继续下去，描写行越来越短，直至追寻到科、属或种的学名为止，最终查出植物的名称。 植物学精品课程

  20. 植物学精品课程

  21. 1. 无真正的菌丝体；如有菌丝体，一般不具横隔壁… …………………………………………..藻菌纲 1. 有真正的菌丝体，菌丝内具横隔壁。2. 具有性生殖阶段。3. 有性生殖产生子囊孢子，子囊孢子生于子囊内………………… ………………………….子囊菌纲3. 有性生殖产生担孢子，担孢子生于担子上………………………………………..担子菌纲 2.只发现无性繁殖，有性生殖还不明了………… ………… ………… ………….半知菌纲 植物学精品课程

  22. （二）平行检索表 在这种检索表中，每一对照性质的描写紧紧相接，便于比较，在每一行之末，或为一学名，或为一数字。如为数字，则另起一行重新写，与另一相对性状平行排列，如此直至终了为止。左边数字均平头写，为平行检索表特点。 植物学精品课程

  23. 植物学精品课程

  24. 谢谢大家

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