1 / 17

Konkurs czy nie konkurs

.

barny
Download Presentation

Konkurs czy nie konkurs

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

    1. Konkurs czy nie konkurs ? Polskie Towarzystwo Dysleksji Gdanski Oddzial nr70 Szkola Podstawowa nr 24 w Gdansku

    2. „Ortograficzne lamiglówki” Violetta Piasecka

    3. POCZATKI Pierwszy konkurs „Ortograficzne lamiglówki” w SP24 Gdansk w roku szkolnym 2007/08 dla uczniów kl.IV-VI ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (specyficze trudnosci w czytaniu i pisaniu oraz niepelnosprawnosc). W maju 2009r. drugi konkurs tylko dla uczniów z dysleksja rozwojowa.

    4. POMYSL Plan rozszerzenia konkursu: koordynatorzy terenowi okregi organizacji przekazywanie materialów dzielenie sie doswiadczeniem ten sam sposób przeprowadzenia

    5. OBAWY Czy moja idea jest sluszna? Czy znajde osoby chetne do wspólpracy? Czy zdolam ulozyc ciekawy test? Czy nie zraze uczniów? Czy nie wymysle zbyt trudnych zadan lub zbyt latwych? Czy trafie w czas wykonania testu? Czy podolam organizacyjnie? Czy nie popelnie omylki?

    6. ROZWÓJ Zebranie PTD – marzec 2009: przedstawienie pomyslu wylonienie koordynatorów nawiazanie wspólpracy poczatek pracy

    7. KOORDYNATORZY Szkola Podstawowa nr 1 w Gdansku Szkola Podstawowa nr 16 w Gdansku Szkola Podstawowa nr 24 w Gdansku Szkola Podstawowa nr 52 w Gdansku Szkola Podstawowa nr 57 w Gdansku, Szkola Podstawowa nr 10 w Gdyni Szkola Podstawowa nr 11 w Wejherowie Sportowa Szkola Podstawowa nr 2 w Tczewie Szkola Podstawowa nr 5 w Tczewie Szkola Podstawowa nr 12 w Tczewie Zespól Szkól Ogólnoksztalcacych w Helu Zespól Ksztalcenia i Wychowania w Strzebielinie Samorzadowy Zespól Szkól w Kostkowie Spoleczna Szkola Podstawowa w Niepogledziu

    8. STATYSTYKI WYNIKI KONKURSU: wynik minimalny 67 wynik maksymalny 160 sredni wynik 122 MOZLIWOSC UZYSKANIA 165 p.

    9. STATYSTYKI CZAS PISANIA TESTU: najkrótszy 30 min. najdluzszy 150 min. sredni 60 min. PRZEWIDZIANY CZAS 60min. Z MOZLIWOSCIA PRZEDLUZENIA DO 90 min.

    10. PODSUMOWANIE OGÓLEM: KONKURS ODBYL SIE W 14 SZKOLACH WZIELO UDZIAL 66 SZKÓL WZIELO UDZIAL 258 DZIECI IMPREZY DODATKOWE: wystepy, przedstawienia, wystawy prac plastycznych, plakatów ortograficznych, zwiedzanie szkól gospodarzy, poczestunki

    11. DOSTOSOWANIE Zorganizowanie zabawy integracyjnej w celu wprowadzenia milej atmosfery, rozladowania napiecia i zapoznania sie uczestników konkursu Przyznanie kazdemu uczestnikowi na starcie 10 punktów za przygotowanie sie do konkursu Zastosowanie wiekszego druku i przejrzystego ukladu testu Glosne odczytanie wszystkich polecen przez przeprowadzajacego test Pozwolenie na pisanie olówkiem i na poprawianie bledów Odpowiednie dobranie stopnia trudnosci (ani nie za latwy, ani nie za trudny)

    12. DOSTOSOWANIE Zastosowanie w tescie konkursowym takich zadan i cwiczen, jakie uczniowie wykonuja w toku zajec terapii pedagogicznej (diagram, waz literowy, kodowane wyrazy, labirynt wyrazowy, zlepki zdaniowe, uzupelnianie luk w zdaniach, tworzenie wyrazów z liter) Zastapienie dyktanda ze sluchu uzupelnianiem luk w wyrazach Podanie okreslonego zakresu slownictwa z programu Ortograffiti dla kl.IV–VI Przyznanie dodatkowych punktów w jednym z zadan za wykazanie sie zdolnosciami twórczymi i plastycznymi Mozliwosc przedluzenia czasu pisania testu Wylonienie wiekszej liczby laureatów Docenienie kazdego uczestnika

    13. PLANY III Wojewódzki Konkurs „Ortograficzne lamiglówki” dla uczniów z dysleksja rozwojowa MAJ 2010 WOJEWÓDZKI KALENDARZ IMPREZ NA ROK 2009/10

    14. MILE SLOWA DZIECI poczatkowy stres, sceptyczne nastawienie zintegrowanie, rozluznienie, ciekawosc zadan, motywacja radosc z upominków, dyplomów, nagród NAUCZYCIELE pelne poparcie dla pomyslu, zadowolenie, motywacja konkurs dostosowany do mozliwosci ucznia z dysleksja

    15. MILE SLOWA KOORDYNATORZY wysoka ocena materialów, organizacji i pomyslu trafne wskazówki praktyczne rozszerzenie zasiegu OGÓLNE mila atmosfera dobra zabawa chec ponownego przystapienia do konkursu

    16. PODZIEKOWANIA SERDECZNE PODZIEKOWANIA DLA: KOORDYNATORÓW TERENOWYCH DYREKCJI SZKÓL, NAUCZYCIELI WYDAWNICTWA OPERON

    17. ZAPROSZENIE ZAPRASZAM CHETNYCH NAUCZYCIELI DO WSPÓLPRACY: ORGANIZACJI KONKURSU LUB UDZIALU W KONKURSIE KOORDYNATOR GLÓWNY KONKURSU „Ortograficzne lamiglówki” Violetta Piasecka

More Related