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活動二 「讓我們賞花去」. 引導活動:探析花與生活的關係 ◎教師藉由提問,引導學生思考節日與花朵的 關係。 T( 師 ): 母親節將近,會讓你想起什麼花呢? S( 生 ): 康乃馨(西方)、萱草(中國)。 T( 師 ): 母親節與康乃馨、萱草的關係,透過 故事的訴說,加以說明之。(教師利 用架構及統整相關網站資料,加以介 紹母親節的由來)。. 藉由相關網站引導(I) ~ 母親節的典故. http://forum.yam.org.tw/mday/lib.htm.
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活動二「讓我們賞花去」 引導活動:探析花與生活的關係 ◎教師藉由提問,引導學生思考節日與花朵的 關係。 T(師):母親節將近,會讓你想起什麼花呢? S(生):康乃馨(西方)、萱草(中國)。 T(師):母親節與康乃馨、萱草的關係,透過 故事的訴說,加以說明之。(教師利 用架構及統整相關網站資料,加以介 紹母親節的由來)。
藉由相關網站引導(I)~母親節的典故 http://forum.yam.org.tw/mday/lib.htm
藉由相關網站引導(II) ~康乃馨的介紹 http://www.nmns.edu.tw/New/Exhibits/92/mother/m-1.htm
藉由相關網站引導(Ⅲ) http://www.nmns.edu.tw/New/Exhibits/92/mother/m-2.htm
藉由相關網站引導(Ⅳ) http://home.kimo.com.tw/--j--/jc008.htm
藉由相關網站引導(Ⅴ) http://www.tnl.org.tw/article/column/hanwen/01052/01052.htm