80 likes | 289 Views
Тема: «Повышение роли семьи с целью воспитания духовно-нравственных ценностей у обучающихся и профилактики преступлений и правонарушений ». « Человек без нравственных устоев оказывается существом самым нечестивым и диким, низменным в своих половых и вкусовых инстинктах» Аристотель.
E N D
Тема: «Повышение роли семьи с целью воспитания духовно-нравственных ценностей у обучающихся и профилактики преступлений и правонарушений»
«Человек без нравственных устоев оказывается существом самым нечестивым и диким, низменным в своих половых и вкусовых инстинктах» Аристотель.
Главное назначение учителя – быть источником нравственного влияния. Духовно-нравственного воспитания – это создание условий для воспитания человека, который старается жить в согласии со своей совестью.
Изучение стилей семейного воспитания показало, что родители наиболее часто применяют либеральный (48,3%), индифферентный (23,6%) и авторитарный стили воспитания (19%), а наиболее желаемый и адекватный авторитетный стиль используется только у 12% опрошенных.
Известный советский педагог А.С. Макаренко говорил: «Воспитание детей – самая важная область нашей жизни. Наши дети - это будущие граждане нашей страны… Они будут творить историю. Наши дети – это будущее отцы и матери, они тоже будут воспитывать своих детей. Наши дети должны вырасти прекрасными гражданами, хорошими отцами и матерями. Но и это не все: наши дети это наша старость. Правильное воспитание – это наша счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми, перед всей страной»