تشخيص العرض التربوي بالسلك الابتدائي – نيابة شيشاوة -

1. تشخيص العرض التربوي بالسلك الابتدائي – نيابة شيشاوة - أحمد الإدريسيمادة : نظم المعلومات الجغرافية تحت إشراف د قاسم النعيمي سلك مفتشي التخطيط التربوي الإشكالية: • دراسة مجالية لتوازن العرض والطلب الاجتماعي، توطين الخلل وتحديد الجماعات ذات الأولوية في التدخل الأهداف: • إبراز أهمية نظم المعلومات الجغرافية في التخطيط واتخاذ القرار • تشخيص العرض التربوي ومدى ملائمته للطلب على التعليم • تحديد الجماعات ذات الأولوية في التدخل المنهجية: الطلبعلى التعليم: • - توزيع أعداد التلاميذ على المجال الجغرافي للنيابة: معطيات تعديل الخريطة المدرسية (2012-2013) • تبين هذه الخريطة تمركز الطلب بجنوب الإقليم وهي جماعات جبلية صعبة المسالك العرض التربوي: توزيع الحجرات على المجال الجغرافي للنيابة: الجماعات الجنوبية تعاني من النقص وتدهور حالة الحجرات، ويتم اللجوء إلى استعارة حجرات من بناء السكان وهي غالبا غير ملائمة للتدريس توزيع الخصاص والفائض على المجال الجغرافي للنيابة: الجماعات الجنوبية الجبلية ذات المسالك الصعبة تعاني من نقص الأساتذة أما الجماعات المنبسطة سهلة المسالك أو التي تمر منها الطرق الوطنية فتعرف فائض اطر التدريس خلاصــــة: - الجماعات الجنوبية الجبلية تعرف طلبا متزايدا على التمدرس نظرا للطبيعة الديموغرافية والثقافية للسكان، إلا أن صعوبة التضاريس والمسالك الصعبة تجعل الأساتذة يغادرونها عن طريق الحركة. - البنايات المدرسية بالجماعات الجنوبية الجبلية تحتاج إلى التأهيل والتوسيع. - نظم المعلومات الجغرافية أداة ضرورية للتخطيط التربوي بمنظور مجالي.