Реализация КПМО: эффекты и перспективы

1. Реализация КПМО: эффекты и перспективы Ольга Константиновна Данилова, председатель МУ «Комитет по образованию, делам молодежи» Администрации г. Белогорска

2. Основные направления ПНПО: • Поддержка и развитие лучших образцов • отечественного образования: • - стимулирование ОУ, активно внедряющих инновационные образовательные программы; • - поощрение лучших учителей; • государственная поддержка талантливой молодежи; • Внедрение современных образовательных технологий: • - развитие технической основы современных информационных образовательных технологий; • оснащение школ учебно-наглядными пособиями и оборудованием; • Повышение уровня воспитательной работы в школах: • дополнительное вознаграждение за классное руководство. 1 3

3. Реализация основных направлений ПНПО: Поддержка и развитие лучших образцов отечественного образования: 1 3

4. Реализация основных направлений ПНПО: Внедрение современных образовательных технологий: 1

5. Реализация основных направлений ПНПО: Выплаты денежного вознаграждения за классное руководство 1 2 3

6. Социально-экономические эффекты:  налажено межведомственное взаимодействие в рамках социального партнерства в вопросах совершенствования и развития системы образования;  укрепление МТБ способствует переходу к плановому обеспечению инфраструктуры, информатизации системы образования;  осуществлена организация сетевого взаимодействия между участниками образовательного процесса на основе информационно-коммуникационных технологий;  выявляется и тиражируется инновационный опыт образовательных учреждений, сотрудничество со СМИ;  представлен опыт инновационной деятельности муниципальных учреждений образования на региональном уровне;  диссеминируется опыт педагогических коллективов инновационных школ. 1 2 3

7. Основные направления КПМО: ! переход на НПФ и внедрение НСОТ с учётом результативности и качества образования; ! реструктуризациясети общеобразовательных учреждений и оптимизация бюджетных затрат на образование; ! развитие сети общеобразовательных учреждений: создание условий для получения качественного и доступного образования независимо от места жительства; ! развитие муниципальной системы оценки качества образования; ! расширение общественного участия в управлении образованием. 1 2

8. Реализация основных направлений КПМО: • Переход на новые социально-экономические • механизмы управления ОУ: Разработаны: 1 - план-график перехода ОУ на новую систему оплаты труда; - методика введения новой системы оплаты труда на муниципальном уровне; - положение о распределении стимулирующей части ФОТ педагогическим и иным работникам образовательных учреждений; - положение о выплатах стимулирующего характера руководителям образовательных учреждений; 2 Проведены: - предварительный обсчёт ученико-часа и средних заработных плат педагогов. - обучающие семинары по методике расчёта заработной платы по НСОТ; - оптимизация штатного расписания ОУ; - оптимизация наполняемости классов школ города; - курсовая подготовка директоров школ специалистами Амурского института повышения квалификации и переподготовки педагогических кадров; - круглый стол по нормативному и методическому сопровождению перехода на НСОТ.

9. Реализация основных направлений КПМО: 1 2

10. Реализация основных направлений КПМО: 2. Реструктуризация сети ОУ: 1 присоединение ООШ № 202 к СОШ № 4 2  ликвидация СОШ № 2 и МЦСТА создание «Дома учителя» (на базе МЦСТА) открытие ДЮСШ №3 (на базе СОШ №2)

11. Реализация основных направлений КПМО: 3. Обеспечение условий для дальнейшего развития сети образовательных учреждений города: • обновлены компьютерные классы в: ООШ № 201, СОШ № 4, • СОШ № 200, СОШ № 1; • - обеспечены интерактивным комплектом: ВСОШ № 22, ООШ № 201, СОШ № 2, СОШ № 17, СОШ № 10, СОШ № 17; • - получены и установлены обновленные лицензионные • программные продукты; • - осуществляется электронный мониторинг через работу • школьных сайтов; • - для создания единой локальной сети с применением оптико – волоконной линии связи ведется подключение школ • к единому провайдеру; • - разработана долгосрочная целевая программа «Развитие единого информационного образовательного пространства муниципальной системы образования г. Белогорска на 2010-2013 годы». 1 2

12. Реализация основных направлений КПМО: 4. Муниципальная система оценки качества образования. 1 • Критерии МСОКО: • эффективность управленческой деятельности, • качество и общедоступность общего образования, • кадровые ресурсы, • качество организации образовательного процесса, • научно-методическое обеспечение образовательного процесса, • качество условий для осуществления образовательного процесса, • сохранение здоровья обучающихся. 2

13. Реализация основных направлений КПМО: Составляющие системы управления качеством образования в городе: Политика в области качества образования (цели, задачи, принципы, ценности). Планирование качества образования (определение компонентов качества и соответствующих ресурсов). Управление качеством образования (разработка нормативной базы муниципальной модели СОКО и контроль качества образования). Обеспечение качества образования (система условий для осуществления качества образования). Улучшение качества образования (постоянное совершенствование качества образования). 1 2

14. Реализация основных направлений КПМО: 1 2

15. Реализация основных направлений КПМО: Эффекты введения МСОКО: усовершенствование системы контроля качества образования как на уровне учреждения так и на муниципальном уровне; расширение и укрепление связей между управляющими советами школ; увеличение потребности педагогических коллективов в повышении квалификации; активизация обобщения и трансляции передового педагогического опыта работы; повышение эффективности реализации мер по здоровьесбережению участников образовательного процесса; повышение мотивации детей и педагогов к участию в мероприятиях различного уровня. 1 2

16. Реализация основных направлений КПМО: 5. Расширение общественного участия в управлении образованием: Во всех учреждениях нашего города имеются органы государственного общественного управления. 1 С 2007 года Постановлением Главы города утверждено положение о муниципальном общественном совете. 2 В 2009 году появилась новая форма взаимодействия родителей и педагогических, медицинских работников, органов внутренних дел – это городской Родительский форум. В 2009 году состоялся конкурса «Лучшее образовательное учреждение года г.Белогорска» с присуждением премии в сто тысяч рублей. Активно работает городской Совет отцов.

17. Социально-экономические эффекты реализации направлений КПМО: • создана образовательная карта города и модель методической работы в рамках единой образовательной среды; • запущен механизм управления качеством образования в ОУ города, создана школьная модель качества образования, сформирована модель качества образования на муниципальном уровне; • обеспечиваются объективность и гласность деятельности ОУ через представление публичных отчетов, расширение полномочий родительской общественности; • создание дополнительных стимулов в деятельности ОУ; • - переход в автономию образовательных учреждений; 1 2

18. Социально-экономические эффекты реализации направлений КПМО: - введение НСОТ позволило увеличить зарплату педагогов в среднем до 14410 рублей; - мотивация педагогови обучающихся к участию в конкурсах, олимпиадах, фестивалях, конференциях, в том числе и дистанционных; - создание условий для представления инновационного опыта педагогов города через проведение на базах образовательных учреждений обучающих семинаров, практикумов, конференций и иных мероприятий; - создание условий для непрерывной курсовой подготовки педагогов; 1 2

19. Социально-экономические эффекты реализации направлений КПМО: • стимулирование повышения информационной компетентности педагогов; • повышение квалификационного уровня педагогов города; • открыт 31 профильный класс по 9 профилям: гуманитарный, социально-гуманитарный, военно-юридический, филологический, физико-математический, социально-экономический, химико-биологический, оборонно-спортивный, технологический; • - проводятся мероприятия, способствующие развитию разнообразных компетенций детей. 1 2

20. Участие муниципальных властей в модернизации системы образования: • - поддержка инновационных проектов развития и социально значимых инициатив педагогических коллективов; • с 2009 года проводится муниципальный конкурс • «Лучшее образовательное учреждение года г.Белогорска»; • реализация долгосрочных целевых городских программ; • создание условий для дистанционного обучения детей • с ограниченными возможностями здоровья; • формирование технических и программных средств для осуществления видеосвязи; • отработка опыта школ по использованию дистанционных средств обучения; • осуществление финансовой поддержки педагогических коллективов, • работающих в режиме эксперимента. 1 2

21. Программа развития муниципальной системы образования Цель программы: создание условий для обеспечения доступного качественного непрерывного образования через развитие единого открытого информационно и технически оснащенного образовательного пространства. • Задачи: •  Обеспечить безопасность, доступность и качество образования на всех его уровнях через развитие и материально – техническое обеспечение предшкольного, предпрофильного и профильного образования, в том числе дистанционное для детей и подростков с особыми образовательными потребностями. •  Создать условия для перехода на государственные образовательные стандарты на всех ступенях образования. •  Разработать план сетевого взаимодействия ОУ города для обеспечения преемственности и непрерывности образования. • Развивать новые формы организационно – правовой структуры учреждений образования. •  Обеспечить информационное взаимодействие образовательных учреждений города средствами оптико-волоконной связи. •  Развивать инновационные методы обеспечения непрерывного повышения квалификации педагогических кадров в соответствии с нормами и требованиями современного образования. •  Продолжить переход на новые организационно-финансовые механизмы управления общим, дополнительным образованием.