1 / 23

МОВНЕ ПОРТФОЛІО ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ

Мовне портфоліо як інноваційний компонент навчально-методичних комплексів з української мови для учнів основної школи. МОВНЕ ПОРТФОЛІО ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ. САЙТ ММО. KRAMATORSK-MOVU.EDUKIT.DN.UA PROSELKOVA_O_A@MAIL.RU. ПОРТФОЛІО. ПОРТФОЛІО.

beau
Download Presentation

МОВНЕ ПОРТФОЛІО ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Мовне портфоліо як інноваційний компонент навчально-методичних комплексів з української мови для учнів основної школи • МОВНЕ ПОРТФОЛІО ЯК ЗАСІБ РОЗВИТКУ ТВОРЧОЇ ОСОБИСТОСТІ УЧНЯ

  2. САЙТ ММО KRAMATORSK-MOVU.EDUKIT.DN.UA PROSELKOVA_O_A@MAIL.RU

  3. ПОРТФОЛІО

  4. ПОРТФОЛІО - це пакет робочих матеріалів, які представляють результат навчальної діяльності учня в оволодінні мовою, що дає можливість школяреві й учителеві самостійно або спільно проаналізувати та оцінити обсяг роботи і спектр досягнень учня в галузі вивчення мови і культури, динаміку оволодіння ним мовою в різних аспектах.

  5. МЕТА портфоліо аналізувати власну діяльність, зіставляти її з загальноприйнятими стандартами, переглядати, вдосконалювати, перенаправляти свою енергію, проявляти ініціативу для досягнення власного прогресу.

  6. МЕТА портфоліо ПОКАЗАТИ ВСЕ, НА ЩО ТИ ЗДАТНИЙ.

  7. Педагогічні завдання портфоліо • підтримувати високу навчальну мотивацію; • заохочувати активність і самостійність, • розширювати можливості навчання та самонавчання; • розвивати навички рефлексивної та оціночної діяльності учнів; • формувати вміння вчитися, ставити мету, планувати й організовувати власну навчальну діяльність.

  8. Педагогічна ФІЛОСОФІЯ ПОРТФОЛІО ВІЗЬМИ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ ЗА СВОЮ ОСВІТУ У СВОЇ РУКИ

  9. ФІЛОСОФІЯНАВЧАЛЬНОГО ПОРТФОЛІО Зміщення акценту на те, що учень знає і вміє з даної теми і даного предмета. Інтеграція кількісної і якісної оцінок. Перенос педагогічного удару з оцінки на самооцінку.

  10. Європейське мовне портфоліо МОВНИЙ ПАСПОРТ МОВНА БІОГРАФІЯ ДОСЬЄ

  11. МОВНИЙ ПАСПОРТ - свідчить про досягнутий на певний момент рівень володіння мовою відповідно до шкали оцінювання.

  12. МОВНа біографія - залучення учня до організації індивідуальної мовної діяльності у процесі навчання, спостереження за своїми успіхами і результатами.

  13. досьє -демонструє роботи учня, що свідчать про його досягнення в навчанні.

  14. Мета європейського портфоліо ступінь сформованості мовних та мовленнєвих умінь і навичок на даний момент; якісне зростання в навчанні з предмета.

  15. Порядок упровадження

  16. Порядок упровадження

  17. ОСВІТНІЙ РЕЙТИНГ

  18. ВИДИ ПОРТФОЛІО

  19. Мовний паспорт Блок А Олімпіади, конкурси Міська: переможець призер Районна: переможець призер Шкільна (переможець) Блок Б Сертифікати Освітнє тестування і курси за вибором Шкільні і міжшкільні наукові Товариства. Конкурси і заходи, організовані МАН України

  20. Мовна біографія Графіки самоосвіти, діагностичні тести, бланки контролю та самоконтролю, графік проведення олімпіад, конкурсів, інтернет-олімпіад (в залежності від мети: самоосвітня, творча реалізація).

  21. досьє Електронні та паперові документи, відеозаписи, проекти, презентації, мовні словнички, кросворди, сенкани, фанфіки тощо.

  22. ПОРТФОЛІО УЧНЯ

More Related