1 / 7

班主任师德师风培训

班主任师德师风培训. 2010.4. 做一个 “ 将班主任工作作为主业 ” 的班主任. 一、将 “ 班主任工作作为主业 ” 是班主任工作新亮点. 做一个 “ 将班主任工作作为主业 ” 的班主任. 二、 “ 将班主任工作作为主业 ” 大有可为 1 、 “ 将班主任工作作为主业 ” 有利于班主任专业成长 2 、 “ 将班主任工作作为主业 ” 有利于学生生命发展 3 、 “ 将班主任工作作为主业 ” 有利于学校长足进步. 三、 “ 将班主任工作作为主业 ” 具体操作建议 1 、工作之前，想一想 2 、遇到难题，学一学 3 、开展活动，备一备 4 、勤于学习，读一读

berget
Download Presentation

班主任师德师风培训

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. 班主任师德师风培训 2010.4

  2. 做一个“将班主任工作作为主业”的班主任 • 一、将“班主任工作作为主业”是班主任工作新亮点

  3. 做一个“将班主任工作作为主业”的班主任 • 二、“将班主任工作作为主业”大有可为 1、“将班主任工作作为主业”有利于班主任专业成长 2、“将班主任工作作为主业”有利于学生生命发展 3、 “将班主任工作作为主业”有利于学校长足进步

  4. 三、“将班主任工作作为主业”具体操作建议 1、工作之前，想一想 2、遇到难题，学一学 3、开展活动，备一备 4、勤于学习，读一读 5、工作成败，写一写 做一个“将班主任工作作为主业”的班主任

  5. 箍桶与架桥 • 美国经济学家艾尔伯特·赫希曼提出发著名的“木桶原理”。 • “木桶原理”确有其合理性，但并非放之四海而皆准。

  6. 箍桶与架桥 • “经常盯着学生的短处，把学生当作魔鬼，那你就天天在地狱里煎熬；多看学生的长处，把学生当作天使，那你就天天生活在天堂。”（魏书生《赏识你的学生》）

  7. 箍桶与架桥 • 正是因为有了百花齐放、百鸟争鸣，才成就了一个生机勃勃的春天！让我们所有老师在教育教学中定好自己的角色，实实在在地做好“架桥工作”，意气风发地引领学生从现实的彼岸向理想的彼岸不断迈进！

More Related